【正文】 只有一個人舉起了手。（ —— 成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車 ，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。（要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。 我的訓(xùn)練方法 《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。作業(yè)本 2 本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。讀書筆記本一本?？荚嚒⒆魑摹⒆鳂I(yè)一律用黑色水筆工整書寫。寫在隨筆本上，我閱讀后回復(fù)）（目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教） 一、面對現(xiàn)實、適應(yīng)環(huán)境 進(jìn)入高二，重新組成了一個新的班級。盡管大家都舍不得以前教過自己的老師，但我們必須接受這個現(xiàn)實。每個老師都有自己的風(fēng)格，大家的前任 語文老師都是很優(yōu)秀很有特點(diǎn)的，而我和在座的大部分同學(xué)之間還很陌生。你越是想著過去老師的課怎么好，你就越覺得羅老師的課不好。當(dāng)然，我會盡力把課上好，如果大家覺得前任老師有哪些好的做法，可以向我建議。最沒把握是因為你的語文成績和你最近的努力程度沒有直接聯(lián)系。最 放心是因為就算你語文成績不好，考試的時候你都有字可寫，不像數(shù)學(xué)、物理、英語那樣一大片空白。語文不是一門急功近利的科目。你這段時間的努力可能不會表現(xiàn)在最近的考試?yán)?，但是它必將對你今后的考試產(chǎn)生作用。只要你努力過，就不會白費(fèi)。因此，大家要樹立這樣的觀點(diǎn)，高中語文要學(xué)好，一定要堅持不懈地努力。現(xiàn)在高考語文、數(shù)學(xué)、英語各 150 分，物理、 生物、化學(xué)共 300 分。英語大家已經(jīng)很重視。鄧宏琛成功上清大，物理不是最好、英語也不是最好，語文和綜合是全校最好的。語文的幾分、十幾分、二十幾分的差距可能決定你上什么學(xué)校。特別是學(xué)到文言文知識時，一定要及時歸納，及時背誦。其次，思考。有些同學(xué)認(rèn)為，反正上課問的問題考試又不會來，為什么要浪費(fèi)腦細(xì)胞呢？如果大腦不思考，腦細(xì)胞老化的結(jié)果更悲慘。難道我們平時見得到未來的高考題目嗎？思考培養(yǎng)的是一種思維能力，它決定著你閱讀、表達(dá)、寫作能力。大部分同學(xué)起初都有自己的想法，都想表達(dá)，但總是缺乏勇氣，慢慢就習(xí)慣看別人表達(dá)，久而久之連思考都不愿意。大家要把課堂變成自己的課堂，鍛煉自己，提高自己。但生活中又很需要表達(dá)，如果不善于表達(dá)會帶來很多誤會，也會失去很多機(jī)會。在我們力求把所想的東西表達(dá)出來的時候，思維會更深一層。 四、本學(xué)期的要求按時完成布置的作業(yè)?；蛟谂赃厡懮夏愕母惺? 把字寫工整。周記要多關(guān)注生活和社會?；蛘呓唤o你們的班主任，讓他更好地幫助你?？己笠治?。 本學(xué)期將訂兩本資料，一本是必修五的配套資料。大家都要訂，以便練習(xí)和評講。希望我們能夠和諧相處，共同努力，共創(chuàng)佳績 !高二文理分班后，我教兩個文科班。這時候的學(xué)生，有高一我教過的，更多的是新面孔。冥思苦想，忽然感到，從文科入手，強(qiáng)調(diào)語文的重要性，應(yīng)該能抓住他們的心理。學(xué)生很疑惑，但沒說什么。原來，我設(shè)計了這樣幾道題： 1．“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝?？犊杈鸷蓿紊缴w世故應(yīng)亡。 2．“ 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒?！保ㄌ?杜牧《題烏江亭》） “百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回?！保ㄋ?王安石《烏江亭》） 你同意誰的觀點(diǎn)？試指出項羽失敗的歷史必然性。 ②朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 ③日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 ④會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。在現(xiàn)代漢語中“鴻門宴”成為“盛宴招待，但暗伏殺機(jī)”的代名詞。使樓和詩珠連璧合，同垂千古。”這首詩蘊(yùn)涵的哲理是（） A、社會意識與社會存在無關(guān) B、社會存在決定社會意識 C、人的意識與自然環(huán)境無關(guān) D、自然環(huán)境決定人的意識 9．“舊時王謝堂前燕，飛人尋常百姓家。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ 2）詩中所描述的瀑布在哪座山上？該山位于我國的哪個省？（ 3）詩中有一句反映了古人對一個事物認(rèn)識上的錯誤，這指的是什么，應(yīng)如何正確認(rèn)識它？（ 4）古 人為什么會發(fā)生上述認(rèn)識上的錯誤？（ 5）對這一事物的認(rèn)識過程說明了什么？ 看完試題，甚至沒看完題，下面就響起了一片議論聲：這是什么呀？這是考語文呢嗎？怎么會有這么亂七八糟的題型呢？老師要干什么呀？?? 我趕緊平息議論：大家快答題吧，時間有限，一會我還有話說呢。同學(xué)們答得差不多了，這一節(jié)課也過去一多半。“見過這樣的題型嗎？”“沒有！”“那么大家發(fā)現(xiàn)什么問題沒有？” 帶著這個問題，學(xué)生開始琢磨了。借著這句話，我問道：“真的和語文沒有關(guān)系嗎？”學(xué)生思索了一會，全都恍然大悟：“全都和語文有關(guān)！”“對！”我鼓勵說，“同學(xué)們，生活中處處有語文，我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也離不開語文。這幾道題，如果我們不理解詩句的內(nèi)容，還談什么答題，答對答準(zhǔn)題呢？所以??”我故意停了一下，學(xué)生們馬上會意，接著說道：“學(xué)好語文很重要！”我笑了，學(xué)生們也 笑了。這節(jié)課關(guān)系到新學(xué)期同學(xué)們對語文學(xué)習(xí)的熱情和興趣，要重溫高一時對他們的要求，讓學(xué)生在觀念上重新認(rèn)識語文課的不可替代的價值，并從此“死心塌地”的愛上語文。此外，不使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的方法，學(xué)生就難以自覺主動地學(xué)習(xí)語文，其結(jié)果很可能就會誤認(rèn)為學(xué)習(xí)語文就是在上語文課的時候?qū)W 語文課本，從而跳不出語文課本，跳不出語文課堂，最終學(xué)下去就是越學(xué)越不得法，越學(xué)越枯燥。 關(guān)于語文學(xué)習(xí)的價值、意義、重要性 —— 對高二的學(xué)生也要講，而且要大講特講，要讓學(xué)生對語文產(chǎn)生前所未有的好感，讓他們明白：語文學(xué)習(xí)除了關(guān)乎其前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。 應(yīng)考：不論高考怎么改革，語文也穩(wěn)居榜首 —— 永遠(yuǎn)的“三分之一”。 素養(yǎng)：文化傳承、積淀，形成民族強(qiáng)大向心力凝聚力的“磁核”。教學(xué)過程： 一、成長的變化： 聊天的形式展開：暑假過去了，由同學(xué)們在外形上的變化引入到內(nèi)里的變化 —— 成長。 二、假期的收獲：旅游、補(bǔ)習(xí)班、在家陪父母、做家務(wù)等等。 （二）補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等 讀一所好大學(xué) 為什么 要讀大學(xué)呢？ 大學(xué)給予我們的文化的熏陶和精神的感染。 氣韻，氣宇不凡 腹有詩書氣自華（蘇軾） 愉悅的生活 巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。 大學(xué)就像一個小社會，它給我們的不僅是專業(yè)知識或技藝，還有我們的生活自理能力、交往能力，識人能力等等，更重要的是，它給我們了一個精神家園，讓我們的靈魂在這里閃光。 大學(xué)永遠(yuǎn)會留給你最純凈的回憶，最寶貴的精神財富 大學(xué)是不染俗世的最后一道屏障。 （三）做家務(wù)、和父母相處 體會生 活的繁瑣，懂得優(yōu)越的生活背后是父母沉重的付出。（獨(dú)立人格、思想，不依托別人） 讀書是為了讓我們愛別人。 利己教育轉(zhuǎn)向利人、利國教育。 勤記筆記。閱讀課文時要拿著筆，把你感興趣的地方或讀不懂的地方標(biāo)出來；或在旁邊寫上你的感受。 推薦閱讀報刊：《讀者》 《青年文摘》《散文》 《雜文選刊》 《中國青年報》等 收看電視：“藝術(shù)人生”“實話實說”“文化訪談錄”“東方時空”“焦點(diǎn)訪談”“百家講壇”等 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具： 兩本工具書：《現(xiàn) 代漢語詞典》《古代漢語常用字字典》兩支筆：黑筆、紅筆三個本子： 詩詞、成語典故、歷史典故、熱點(diǎn)時評、優(yōu)美散文，優(yōu)秀高考作文，悟，或者是一個新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)??） 五、結(jié)束語： 在我看來，語文是一門滋養(yǎng)生命的學(xué)科，我希望等大家走出我的課堂后，能像章士釗在《挽百里》中說的：“談兵稍帶儒酸氣，入世偏留狷介風(fēng)”，不管什么時候，你們都能首先擁有一種儒雅之氣，像一個“讀書人”，同時一定要有自己的個性，不與世俗同流，在如今的復(fù)雜社會迷失方向，高