【正文】 ，就業(yè)能力強(qiáng)者會(huì)處于優(yōu)勢(shì)。因此，提高就業(yè)能力是高校實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的重要途徑。能力的集中體現(xiàn)是人的素質(zhì)。大學(xué)本科教育是素質(zhì)教育、通才教育，一個(gè)身心健康、奮發(fā)向上的畢業(yè)生是能夠被精雕細(xì)鑿為具有發(fā)展?jié)摿Φ娜?，易于被用人單位所發(fā)現(xiàn)和喜愛，這樣的畢業(yè)生也能經(jīng)受住求職過程中的曲折，從而最終找到滿意的單位。大學(xué)生所處的以及擇業(yè)時(shí)所面對(duì)的首先是一個(gè)信息時(shí)代。在這樣的社會(huì)環(huán)境中，發(fā)展持久就業(yè)能力將更能滿足并適應(yīng)社會(huì)的需要。培養(yǎng)持久性就業(yè)能力可以使學(xué)生能夠最大限度地適應(yīng)外界環(huán)境的迅速變化，減緩甚至擺脫由此產(chǎn)生的不適應(yīng)和危機(jī)感，同時(shí)也可以促進(jìn)其自身的成長(zhǎng)與潛能開發(fā)，通過對(duì)自己的有效的持久的人力資本投入，使其能力更為健全，專業(yè)技能得以增進(jìn)，從而更加有利于其個(gè)人發(fā)展。因?yàn)閾碛兄R(shí)和技能還不代表成功，還要學(xué)會(huì)在復(fù)雜多變的環(huán)境中適應(yīng)各種各樣的突發(fā)情況，培養(yǎng)處理這些突發(fā)情況的能力。 。所以，一個(gè)大學(xué)生要想能被社會(huì)所歡迎，就必須在一入學(xué)時(shí)就自覺地把學(xué)習(xí)與今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高自 己的實(shí)用技能，以適應(yīng)將來在工作崗位上的要求。現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)崗位所需要的是知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、能根據(jù)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和職業(yè)的具體要求，將自己所學(xué)到的各類知識(shí)科學(xué)地組合起來的，適應(yīng)社會(huì)要求的人才。其次，知識(shí)不等于技能。所以，大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，應(yīng)爭(zhēng)取更多地培養(yǎng)一些適應(yīng)社會(huì)需要的實(shí)際應(yīng)用能力。社會(huì)對(duì)人才的定位是建立在市場(chǎng)需求的基礎(chǔ)之上的，因此，一個(gè)人想要在人才市場(chǎng)中脫穎而出，必須具有競(jìng)爭(zhēng)型的求職能力。競(jìng)爭(zhēng)型人才這一概念可以更貼切、鮮明地體現(xiàn)、表達(dá)、凸顯當(dāng)代競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)所需人才的特征和品質(zhì)。 第四篇：畢業(yè)生自我鑒定（通用）（大全） 畢業(yè)生自我鑒定（通用 3 篇） 自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。 畢業(yè)生自我鑒定 1 本人就讀于廣播電視大學(xué)，工作至今，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。 由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。 在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。 參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。 誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。 電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。 畢業(yè)生自我鑒定 2 四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際 能力的必要性。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可 。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。 平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。現(xiàn)在我理解理解的是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)受益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登 新的高峰。在學(xué)習(xí)中，豐富的理論知識(shí)不斷充實(shí)我的 .生活和工作，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，并通過了課程考試 ，完成了畢業(yè)論文。在學(xué)習(xí)期間，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我們學(xué)習(xí)了《行政管理學(xué)》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學(xué)》和《社會(huì)保障學(xué)》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，對(duì)我目前的工作也有極大的幫助。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián) 系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)管理安排能力。當(dāng)然，同時(shí)也提高了我們?yōu)槿颂幨拢c人交往，承擔(dān)責(zé)任，釋放壓力的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力。 第五篇：畢業(yè)生自我鑒定（通用） [大全 ] 畢業(yè)生自我鑒定范文（通用 6 篇） 一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，不如立即行動(dòng)起來寫一份自我鑒定吧。 畢業(yè)生自我鑒定 1 我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。 四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。所以我確信，普通本科生前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)。 畢業(yè)生自我鑒定 2 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間 xx 天的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這 xx 天來，在醫(yī)院各位老師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。 我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。這也是各位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我對(duì)各種工作都相當(dāng)有熱情而且很認(rèn)真負(fù)責(zé)。 在短短十天，能學(xué)到的護(hù)理知識(shí)畢竟是冰山一角，不像各位護(hù)士姐姐一樣接受過系統(tǒng)的護(hù)理培訓(xùn)，但是我在跟醫(yī)生、護(hù)士、病人的接觸當(dāng)中學(xué)到的、得到的，絕不只是這有限的專業(yè)知識(shí)，更是對(duì)待病人、對(duì)待工作的一種態(tài)度和對(duì)自己的一種全新的定位以及對(duì)知識(shí)更加渴求的愿望。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換啦角色。畢業(yè)之即，對(duì)自已三年來的校園生涯作一個(gè)鑒定。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。 二、學(xué)習(xí)方面，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為 扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。 三、在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。 在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加啦與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉啦自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處，所以我喜歡實(shí)習(xí)。 我要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。 畢業(yè)生自我鑒定 4 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也 有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到此刻即將畢業(yè)時(shí)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。但很快，我選取了坦然應(yīng)對(duì)。因此我確信，函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。在社會(huì)實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，用心參加學(xué)校的各種活動(dòng)。這個(gè)世界上并不存在完美的 `人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。由于待人熱情 誠(chéng)懇，因此從小學(xué)到此刻一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。 一個(gè)人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生務(wù)必做出無數(shù)次選取，每次決定都會(huì)給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一 帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也就是膽量不夠。為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于應(yīng)對(duì)未來，邁向社會(huì)的我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，堅(jiān)信自己必須會(huì)演繹出精彩的一幕。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒有什么事是不可能的。 學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。 在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)；通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。 電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對(duì)諸多困難，我都一一克服了：一是年齡 偏大，記憶力和智力減退。工作時(shí)做好工作，學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；三是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。 經(jīng)過了三年的電大學(xué)習(xí)，大大提高了我的政治思想覺悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《稅收基礎(chǔ)》、《實(shí)用管理基礎(chǔ)》、《生產(chǎn)管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷 原理與實(shí)務(wù)》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，對(duì)今后工作有極大的幫助作用。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。