【正文】 題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂 !要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。宿舍是 一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我小學(xué)就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能 成為現(xiàn)實中的東西了。 三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了滑冰，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步，可是我仍然存在 不少缺點，還有很多需要改進的問題。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。 為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。 (2)在老師布置 作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了 。 總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，做好筆記。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色 彩。當(dāng)我們批判拒絕了所有的新觀點之后，只面對一本教材的時候，我們能坦然的接受那東西嗎 ?除非誰能強到有自己的一套理論體系。我不相信“真理越辯越明”這句話，這是個誰都很難說服誰的年代，不同的觀點就讓它存 在下去吧，不同的人，總是有不同的觀點的。 神犬高吠辭舊歲，金豬歡騰迎春來。而作為我本人，本著“我是大學(xué)的一塊磚，那里需要哪里搬”的指導(dǎo)方針，繼續(xù)在不斷因為需要而搬運的過程中慢慢的磨練，最終成長為社會真正需要的合格的復(fù)合型人才。在踏入這個小社會后，我很幸運的成為了文娛部這個大家庭的一份子。感謝師兄師姐仍接納了我這個不太成熟的小孩，在短短半個學(xué)期的接觸和交流中，耐心的教會我很多東西！每一個人都不可能獨立在群體之外，更不可能脫離群體獨自生活，在一個團隊中，最重要的是團結(jié)和凝聚力，或許這說法很官方，但這卻也是個事實。本次晚會也有不足的地方，比如場內(nèi)秩序比較混亂，設(shè)備準(zhǔn)備不夠充分導(dǎo)致投影忽隱忽現(xiàn)??但是整體來說效果是不錯的，我們也會吸取本次晚會的經(jīng)驗已經(jīng)認(rèn)識各種不足，在今后的晚會上有所提高。這次迎新晚會也是我第一次參加的大型工作，大家積極和熱情的工作態(tài)度是顯而易見的。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們 看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。 一、畢業(yè)生晚會 學(xué)姐學(xué)長們馬上就要離開這個部門了，完成在部門應(yīng)該完成的任務(wù)、責(zé)任和使命到了教我們?nèi)绾卧诓块T學(xué)習(xí)的完美過渡。讓他們在離別之際，留戀部門，感恩部門。為更好的舉辦這次晚會，我部門積極響應(yīng)各個崗位的安排，搜集節(jié)目，排練，并組 織本部門的有話劇才能的人進行排練，排練出精彩好笑的話劇。我部門設(shè)計了照片瀏覽及師生感言 vcr 制作而對環(huán)節(jié)，給師生留下美好的回憶。 第四篇：高三第二學(xué)期個人工作總結(jié) 2021/2021（下） 高三英語個人工作總結(jié) 教師：唐斌隨著教育改革的發(fā)展，高考對學(xué)生的要求也越來越高，不僅強化了對基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對能力的要求。對我這個雖然多年從事高三教學(xué)的年輕教師而言，過去的一年是緊張、充實而又充滿挑戰(zhàn)性的一年。作為一名英語老師，我深知肩上的責(zé)任是很重的。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)識不足，我就自己高三英語教學(xué)工作做個總結(jié)反思。為此，開學(xué)伊始，我們就找學(xué)生談話、交流、溝通，充分了解了學(xué)情，知道大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)偏差，對英語的學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)自覺性差，而且兩極分化嚴(yán)重。所以，我們?nèi)w高三英語教師共同學(xué)習(xí)了考試大綱，認(rèn)真研做了 2021年高考試題與研究了 英語學(xué)科新課標(biāo)，分析了高考試題的類型，目的是總結(jié)規(guī)律、尋找突破口。在集體備課時我們交流了學(xué)習(xí)大綱與研做高考真題的體會與認(rèn)識，明確了近年來新課標(biāo)高考英語試題的一些特點：更加注重了對學(xué)科能力和學(xué)科素質(zhì)的要求；既遵循了中學(xué)英語教學(xué)大綱卻又不拘泥于大綱；在知識測試方面，減少了純語法性的試題，增加了更多的語境化因素；在能力測試方面，做了進一步挖掘與拓展；根據(jù)“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的基本思路，在試題要求思維創(chuàng)新性方面，也有一些嘗試和探 索。通過閱讀訓(xùn)練，學(xué)生既可以鞏固和加強各項英語基礎(chǔ)知識，又可以學(xué)到許多英語表達的方法與技巧，這些又是書面表達的基礎(chǔ)。我們沒有在鉆研語法和作單項填空題上浪費大量時間，而是有計劃地對學(xué)生進行了大量的完形、閱讀與高考新題型 (七選五與新改錯 )的訓(xùn)練，特別是在二輪復(fù)習(xí)里。實踐證明，這一切都是行之有效的。學(xué)案教學(xué)能夠整合教師的集體智慧，使復(fù)習(xí)知識條理化、系統(tǒng)化，有針對性地及時補充了大量鞏固材料，節(jié)省了課堂時間，提高了復(fù)習(xí)效率。 三、依綱扣本，夯實基礎(chǔ)，扎實教學(xué)環(huán)節(jié) 在復(fù)習(xí)中，我們以考綱和教學(xué)大綱為依據(jù)，使知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，分析考點，抓住重點，理清兩個思路。②教給學(xué)生解題方法、步驟與技巧。 重視高考高頻詞匯的復(fù)習(xí)。 重視提高閱讀能力。我們的具體做法是：①一輪復(fù)習(xí)一天一篇歷年的閱讀理解，常抓不懈。 ③二輪復(fù)習(xí)分成 6 個大的專題進行教學(xué)，通過不同題材、不同體裁、不同考點，進行 2 專題訓(xùn)練。考后我們都認(rèn)真地做好錯題統(tǒng)計，正答率分析，點撥思路與技巧，指點迷津。 寫作能力的提高一方面需要大量閱讀乃至于背誦范文，另一方面離不開對語言基本功的反復(fù)操練。課外摘抄典型句式、優(yōu)美的表達，在 自己的寫作中學(xué)會套用常見的好句型，如強調(diào)句型、獨立主格結(jié)構(gòu)、 with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)等。 在扎實教學(xué)環(huán)節(jié)上，我們的具體做法是做好“三個結(jié)合”，保證環(huán)節(jié)落實。對學(xué)生的“三本” (錯題重做本、典題摘抄本、范文積累本 )在自習(xí)課上隨時抽查，每兩周進行一次定期檢查，由課代表收交到辦公室，老師認(rèn)真查閱，評出優(yōu)劣，對做得好的給予表揚與鼓勵。③教師評改與學(xué)生自評相結(jié)合。我們所強調(diào)的規(guī)范包括：①答題思路的規(guī)范。②答題表述的規(guī)范。③答題格式的規(guī)范。運用正確的句型、時態(tài)、短語，書寫認(rèn)真、工整，卷面干凈、美觀，有條理，杜絕幼稚的語病。但是，為了搞好教學(xué)工作，他們都是心一狠、舍小家顧大家，以主人翁的態(tài)度積極投入到工作中去，來得早走得晚，精誠團結(jié)、分工協(xié)作、無怨無悔，為提高高三學(xué)生的整體英語水平做出了最大的努力。這對學(xué)生來說也是一種激勵與鞭策吧！ 反思 2021 年我校的復(fù)習(xí)備考，我們也存在著一些不足之處，有待我們在今后的工作中加以改進，同時也希望能對 2021 屆的復(fù)習(xí)備考有所啟示： 一、每次大考都有相當(dāng)一部分學(xué)生英語分?jǐn)?shù)比較低，排名靠后，英語科有效數(shù)少，這充分說明部分上線考生的英語為弱科，我們的補弱工作有待進一步做好。有的課堂上聽不懂，甚至根本就不聽 課。 二、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)過程中仍然存在著過多過繁現(xiàn)象。有時教師生怕學(xué)生不能掌握每一個知識點，惟恐漏掉一個重難點，結(jié)果出現(xiàn)滿堂灌現(xiàn)象，致使學(xué)生缺少自主支配時間，學(xué)習(xí)效率偏低。 四、書面表達能力培養(yǎng)力度不夠。 五、備考不應(yīng)只在高三。再說高一是高中三年學(xué)習(xí)內(nèi)容最多的一年，故我們建議加強對高一的教學(xué)，加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識的鞏固，避免過早形成兩極分化，使高考備考從高一開始系統(tǒng)化。這一年，我們很忙很辛苦，但看到學(xué)生成績的 提高，我們覺得所有的付出都是值得的。在新的一年里，我們會一如既往，再接再厲，力爭再創(chuàng)佳績，讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意！ 4 第五篇：高三數(shù)學(xué)教師個人學(xué)期工作總結(jié)【個人工作總結(jié)】 高三數(shù)學(xué)教師個人學(xué)期工作總結(jié) 【導(dǎo)語】熟悉業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。 ?? 篇一： 20XX— 20XX 年我任教高三文科（ 5）（ 6）班數(shù)學(xué)，圓滿完成各項任務(wù)。高三是苦的，然而苦中有樂，苦中有收獲。 一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真寫好教案 高三看上去復(fù)習(xí)時間很充裕，其實真正想備好學(xué)生、教材、教法，需要花費很多精力。只有做過這一節(jié)的內(nèi)容后，才能把握住這一節(jié)的內(nèi)容和重點、難點。每一道典型的例題應(yīng)理清思路，總結(jié)要點，且在后面附帶 2— 3 道題組，讓學(xué)生立地強化某個知識點，增強其記憶力，進一步引導(dǎo)學(xué)生找到解題的題眼，從而水到渠成地摸清解題的突破口，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。聽課是一種直接而有效的途徑，聽課關(guān)鍵是聽思路，聽對一堂課的設(shè)計，聽教師的教法看教師的教態(tài)，吸取一切有利于 自己的東西，更加完善和提高自己的能力。優(yōu)秀教師的成長不是靠別人，更不是靠聽幾節(jié)課就能成功的，它需要教師經(jīng)歷磨練、成長、發(fā)展、成熟等階段。 四、教學(xué)中注意“透”和“實”，但似乎永遠做不到位。除努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中嘗到數(shù)學(xué)的“樂”之外，更要讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，努力提高自己會學(xué)習(xí)的能力。 總之，在以后的教學(xué)中，我會更加努力，積極參加教學(xué)教研活動，多聽優(yōu)秀教師和老教師的課，爭取教學(xué)水平更上一層樓。這一學(xué)期中我們在高三備課組在組長帶領(lǐng)下，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作，努力提高班級的數(shù)學(xué)成績。努力探索每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂。抓住時機總結(jié)出重要的數(shù)學(xué)思想方法及一些規(guī)律方法。 （ 3） 備課組統(tǒng)一練習(xí)，總復(fù)習(xí)過程中堅持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習(xí)。 （ 4）及時批改作業(yè)，對典型錯誤及時反饋，對部分學(xué)生實行面批。 （ 5）利用晚自習(xí)時間對部分學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)方法進行個別指導(dǎo)，使部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)興趣有所提高。取精華，去糟粕，反饋給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得有效率。與同備課組同事討論新課改方向及試題，并預(yù)測今年高考方向，明確復(fù)習(xí)方向與重點。 （ 1）抓住合理機會，對學(xué)生進行德育教育。取得效果還是較好的，樹立教師的威信，贏得學(xué)生尊重。 （ 3）教學(xué)過程中，加強對學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo)。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要規(guī)范作答，努力做到“會而對，對而全”。 總之，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高自己綜合方面的素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的