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高三化學(xué)教師學(xué)期末個人述職報告5則范文-閱讀頁

2025-05-06 13:00本頁面
  

【正文】 管理 ,總結(jié)能力等方面下功夫 。 在工作的這幾年中 ,我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué) .我除堅持備好課 ,上好課外 ,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題 ,針對該課題 ,搜集理論指導(dǎo)材料 ,用理論指導(dǎo)實踐 ,在實踐中豐富 ,調(diào)整 ,優(yōu)化理論 .作為一名年輕教師 ,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí) ,認(rèn)真研究教材 ,積極參加集體備課活動 ,學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法 ,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量 .在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo) ,獲得了理想的成績 .在高二的學(xué)業(yè)水平測試中 ,所教班級全部過關(guān)。 首先、要求自己始終帶著一顆 愛心 去工作 ,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他 ,鼓勵他 ,從而縮短了師生之間的距離 .同時 ,他們犯了什么錯誤的時候 ,也就更容易表露自己的想法 ,接受我的教育 ,很快地加以改正 .這種愛 ,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo) ,更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤 ,同樣以真誠的態(tài)度 ,平和的語言與學(xué)生交流 ,學(xué)生是完全能夠接受的 . 第三 ,我始終堅信 嚴(yán)是愛 ,松是害 ,在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時 ,也從不忘記對他們嚴(yán)格要求 .班干部制定 ,并通過全體同學(xué)商討 ,修改 ,我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約 ,在班宣讀 ,張貼后 ,師生一起嚴(yán)格遵守 .特別 是我這個班主任 ,以身作則 ,嚴(yán)格遵守 ,起到了很好的表率作用。 高三化學(xué)教師述職報告 4 一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持 四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。堅持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。但是,與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革 。管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。 考生答題中存在的問題,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,盡量降低落后面。 抓基本 技能,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。 今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時間和精力,讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。 基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),但老師們都已開始研究新課程的特點,因此,除了要用新的教學(xué)理念武 裝自己以外,要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流,提出不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,因而這一部分相對得分較高。 ⑧ .從實際 出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。加強(qiáng)教研能力,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度??偨Y(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,并編寫成資料,有利于 自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。 高三化學(xué)教師述職報告 5 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下 : 站在教師的崗位上,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實際之間的沖突,使得我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。 一、思想方面 積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中 遇到了不少困難。在教學(xué)過程中,我努力做到以下幾點 : 課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課 :認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每一句話、每一個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 對于學(xué)生作業(yè),堅持做到逢做必批,逢批必講。 三、副班主任工作方面 在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,我積極配合班主任開展一系列班級活動,協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 。除此之外,我還經(jīng)常利用課外時間進(jìn)行思想品德教育,幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀,鼓勵他們努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的人生價值 。隨著從事教育工作的時間慢慢增長,我也漸漸感受到了肩上的重量,“教師”這個稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,為了對得起這個陽光下最光榮的職業(yè),我需要努力的還有太多太多。時時以“愛心、耐心、細(xì) 心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。?? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好 !我于年畢業(yè)被分配到土橋中心小學(xué),至今在教育崗位上工作了 9 年,并且一直擔(dān)任班主任工作。在這9 年中,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)。 現(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié): 一、在思想工作方面: 我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心熱愛學(xué)生,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨的“十七大”精神,不斷提高自己的思想覺悟。 二、在工作業(yè)務(wù)方面:首先,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。同時,虛心向同組老師請教,使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。其次,在教育工作中:我擔(dān)任班主任工作以來,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊”。并在 學(xué)被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者,年 學(xué)被評為街道先進(jìn)教育工作者。 三、在綜合素質(zhì)方面: 作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學(xué)生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),因此畢業(yè)后,我自學(xué)本科,并于年拿到畢業(yè)證書,但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲備 。同時,我于年和年年兩次分別參加南京市和國家級班主任培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高自己的班主任工作能力。 我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。個人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的分層設(shè)計 與分層評價的實 踐研究》獲區(qū)級課題并于今年順利結(jié)題。在今后的歲月里,我愿意用我的全部智慧、熱情和能力,做出更好的成績,也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持 !謝謝 ! 第四篇:教師個人學(xué)期末述職報告材料 教師個人學(xué)期末述職報告材料 教師個人學(xué)期末述職報告材料 文章導(dǎo)讀:其次,在教育工作中:我擔(dān)任班主任工作以來,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“腳踏 實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán) 格要求自己。年被評定為小學(xué)一級教師。我深知要育人,教師必須言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。面對新課程改革,面對著首次接觸的新教材 ,工作中確實感受到了巨大的壓力,作為一個年輕的教師,在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué) 中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。這幾年我所教班級的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,并于十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動中,取得了二等獎。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位 學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。班級在年 度被評為“五星班級”, 學(xué)年評為“優(yōu)美教室”。同時,積極配合學(xué)校布置的工作,任勞任怨,認(rèn)真完成,受到老師的好評。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊輔導(dǎo)員”的稱號。于是在七月份參加了南京市組織的新課程培訓(xùn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué),我于年參加了職稱計算機(jī)的考試,并順利通過。我撰寫的論文《新課程下怎樣優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲區(qū)二等獎,《重視解題后的回顧》、《提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的幾個環(huán)節(jié)》、《對數(shù)學(xué) 課堂實效性的幾點看法》《練習(xí)設(shè)計的有效性》《 3的倍數(shù)特征》獲區(qū)三等獎。 回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績,有些欣慰,但我也清楚地認(rèn)識到,教育是一門高難度的藝術(shù),要真正做好它,十分不易。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。?? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好 !我于年畢業(yè)被分配到土橋中心小學(xué),至今在教育崗位上工作了 9 年,并且一直擔(dān)任班主任工作。在這9 年中,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)?,F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié): 一、在思想工作方面: 我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心熱愛學(xué)生,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨的“十七大”精神,不斷提高自己的思想覺悟。 二、在工作業(yè)務(wù)方面:首先,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。同時,虛心向同組老師請教,使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。其次,在教育工作中:我擔(dān)任班主任工作以來,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊”。并在 學(xué)被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者,年 學(xué)被評為街道先進(jìn)教育工作者。 三、在綜合素質(zhì)方面: 作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學(xué)生一桶水,教師得有長流水,因此作為 一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),因此畢業(yè)后,我自學(xué)本科,并于年拿到畢業(yè)證書,但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲備。同時,我于年和年年兩次分別參加南京市和國家級班主任培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高自己的班主任工作能力。 我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。個人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的分層設(shè)計與分層評價的實 踐研究》獲區(qū)級課題并于今年順利結(jié)題。在今后的歲月里,我愿意用我的全部智慧、熱情和能力,做出更好的成績,也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持 !謝謝 !
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