【正文】 ，有些知識的掌握只是浮在面上，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、計劃性不強，有以干代學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)，時緊時松現(xiàn)象，沒有真正學(xué)深悟透、領(lǐng)會精神實質(zhì)和內(nèi)涵。比如，在領(lǐng)導(dǎo)管理、教育教學(xué)等理論知識的學(xué)習(xí)上理解不深不透。由于對學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不足抓得不緊，通過學(xué)習(xí)來提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)、推動工作的觀念不牢，理論與實踐結(jié)合不緊，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、聯(lián)系群眾、解決問題的能力提高不快，嚴(yán)重存在著學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。 。比如，工作主要是以坐辦公室為主，成天“電話遙控”，對于文件的上傳下達(dá)，忙于應(yīng)付迎檢考核檢查，深入基層做得不好，沒有與群眾打成一片，接地氣工作欠缺。主觀能動性發(fā)揮不好，主動思考工作，創(chuàng)造性開展工作的積極性不夠高，有等靠思想， 有時工作做完，就放手不管了，沒能跟蹤落實、追蹤問效，工作抓落實的力度不好。 （二）官僚主義方面 。比如，為師生員工服務(wù)理念需要進(jìn)一步強化，應(yīng)該更加自覺地深入群眾，了解師生員工訴求。一是接到基建維修或排查安全隱患等較為緊急的工作任務(wù)，有時首先想到的是如何早日完成，而不是怎樣做到高質(zhì)量的完成，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自 己。落實抓大不放小、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。 （三）享樂主義方面 庸懶散軟，工作疲沓。 有些工作自己安排下去了，卻督辦不力，落實不夠。一年前，我一直能堅持住校，以校為家，有時周末和節(jié)假日還到學(xué)校加班，平常加點夜班更是家常便飯。比如，每個周末，我都想早點回家等等。有時片面認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，條 件好了，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的內(nèi)涵也應(yīng)與時俱進(jìn)，艱苦奮斗精神弱化，有時受社會大環(huán)境影響，對高消費、高檔次的生活方式看得多了，產(chǎn)生了思想麻痹，也由此放松了對自己的要求，享樂思想有所抬頭。 三、產(chǎn)生問題的原因剖析 針對以上存在問題 ,從表面上看 ,是學(xué)習(xí)上、工作上和制度執(zhí)行上的問題，但根子還是在思想上、作風(fēng)上，在于沒有按“三嚴(yán)三實”要求去做，缺乏對世界觀、人生觀、價值觀的改造，這個“總開關(guān)”出現(xiàn)了偏差，沒有真正把“辦人民滿意教育”內(nèi)化于心、外化于形。由于對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)有時緊時松現(xiàn)象，有時認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，學(xué)得多與少對工作影響不大；有時認(rèn)為憑自己 10 多年來的工作經(jīng)驗，現(xiàn)有的知識能應(yīng)付，放松思想要求，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強烈愿望和內(nèi)在動力；終身學(xué)習(xí)思想不牢，以干代學(xué)、以訓(xùn)代學(xué)現(xiàn)象比較突出。 （二）黨性修養(yǎng)有所放松，黨員先進(jìn)性意識不夠強。圖安逸、圖享樂的思想有所抬頭，干事創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取的精神有所減弱，滿足于面上不出問題，工作有時不夠深入、不夠細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)不高；工作積極性、主 動性、創(chuàng)造性沒有充分發(fā)揮出來。總認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，思想上也要跟上時代和社會發(fā)展要求，忽視了“兩個務(wù)必”的要求，放松了對世界觀的改造，滋生了一些怕吃苦、怕艱苦，圖享樂思想，有停一停、歇一歇的想法，艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的激情不足，主動思考工作、積極開展工作的心勁動力不足；對社會上一些講排場、高消費的生活方式，有時認(rèn)為只要不拿公款消費，都是個人行為，這種不自覺的認(rèn)同感，久而久之產(chǎn)生麻醉作用，忽略對錯誤 思想的糾正和檢討，淡薄了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意 識。 （一）樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，不斷提高理論素養(yǎng)。把學(xué)習(xí)作為錘煉黨性、提高覺悟，堅定信念，提高能力的根本手段，結(jié)合個人工作實際，認(rèn)真制定長期和階段性學(xué)習(xí)計劃，把理論學(xué) 習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，把重點學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，把集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相統(tǒng)一。要把政治理論、路線方針政策，作為學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)好總書記系列講話的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，努力用最新理論成果武裝頭腦，不斷提高思想認(rèn)識水平和領(lǐng)導(dǎo)工作能力；加強理論學(xué)習(xí)與研究，盡快完成思想轉(zhuǎn)變、能力轉(zhuǎn)變、工作任務(wù)轉(zhuǎn)變。經(jīng)常性地學(xué)習(xí)中央、省、州、縣領(lǐng)導(dǎo)重要講話、重要工作部署，加強對政治業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)工作、指導(dǎo)實踐，不斷提高做好各項工作的能力素質(zhì)， 9 提高工作實效 。深入基層向群眾學(xué)習(xí)、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、向社會實踐學(xué)習(xí)，并積極參加社會實踐活動。六是建立學(xué)習(xí)長效機制。 （二）樹立正確的群眾觀點，打牢為民服務(wù)的宗旨意識。要自覺把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。 （三）切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)。對上級安排的任務(wù)及工作，目標(biāo)上堅持站位高、起點高、標(biāo)準(zhǔn)高；行動上既要雷厲風(fēng)行，又要求真務(wù)實，既 要有一抓到底的責(zé)任意識，又要有精益求精的細(xì)致作風(fēng)。時刻牢記 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，無論是在處理公務(wù)上，還是在日常生活中，都要嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、中央八項規(guī)定，省委、州委、縣委各項制度規(guī)定，不斷加強黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、堅持原則，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的習(xí)慣，厲行節(jié)約。 （五）嚴(yán)于律已，自覺遵守廉潔從政的法律法規(guī)。嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和省委、州委、縣委各項規(guī)定要求，做到自重、自省、自警、自勵，從思想上筑牢抵御腐朽思想防線，增強拒腐防變責(zé)任感和緊迫感，堂堂正正做人，光明磊落做事。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F(xiàn)匯報如下： 一、遵守黨的政治紀(jì)律和遵守八項規(guī)定執(zhí)行情況 （一）遵守黨的政治紀(jì)律方面。經(jīng)認(rèn)真檢查，我在遵守政治紀(jì)律方面存在的主要問題是：主觀上認(rèn)為大政 方針與自己無關(guān)，自己不可能違反政治紀(jì)律，思想上輕視、態(tài)度上忽視；認(rèn)為政治離自己遙遠(yuǎn)，只要做到“三個服從”，其它就沒有問題。 （二）在貫徹落實中央八項規(guī)定方面。對可開可不開的會，一定不開；可講可不講的話，堅決不講。對物品采購嚴(yán)格控制；車輛管理從嚴(yán) ，未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不準(zhǔn)動用車輛，杜絕公車私用，嚴(yán)格管理車輛費用支出；用水用 電嚴(yán)格控制，減少浪費。四是身體力行，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”規(guī)定的基層調(diào)研的行為規(guī)范，出行從簡，切實減輕基層負(fù)擔(dān)，提高工作效率。 韓書記提出的“安國四問” ,直指安國 發(fā)展的要害，振聾發(fā)聵、令人猛醒。解決問題，重在落實。城市的發(fā)展也是如此。 個人有關(guān)情況說明： 用車問題。 占用住 房和辦公用房問題。后按照中央規(guī)定，對辦公用房進(jìn)行了整改，達(dá)到了 3 標(biāo)準(zhǔn)。 個人住房。 人情消費問題。 職務(wù)消費問題。 “三公經(jīng)費”開支問題 。 配備秘書問題。 家屬子女問題。沒有參與經(jīng)商辦企業(yè)。 二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 (一 )形式主義方面 對政治理論學(xué)習(xí)存在片面性，對群眾路線教育實踐 活動缺乏全面深刻的理解。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，雖然筆記抄的也不少，但沒有真正系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，只是把相關(guān)內(nèi)容抄一遍，筆記本記錄的內(nèi)容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。用會議的形式布臵工作多，用會議傳達(dá)落實工作較多，工作交辦了就認(rèn)為落實了，工作就等于開展了，后續(xù)的效果和結(jié)果不怎么認(rèn)真檢驗。有時候下鄉(xiāng)進(jìn)村不入戶，不能真正近距離傾聽群眾的呼聲。對基層問題了解掌握得不全面不準(zhǔn)確，當(dāng)然也不夠深，一定程度上影響了解決問題的思路和決策。在蹲點調(diào)研過程中大多數(shù)時間是聽取村支部書記匯報本村的基本情況和百姓的生活狀況，沒有真正和老百姓坐下來，聽聽老百姓的所需、所盼、所想，不能從源頭上解決老百姓的疾苦。雖然有了服務(wù)意識，基本改變了過去只注重管理的思維模式，但探索服務(wù)的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務(wù)對象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾基層和企業(yè)，主動服務(wù)的意識缺乏，因而造成了服務(wù)落實不 太到位。對待鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作基本是安排各分管科級干部承擔(dān)，工作安排和部署到位后，但對后續(xù)工作的開展過問少，工作效果也就放之任之，影響了工作時效性。 工作中遇到科級干部互相推諉時，缺乏有效的協(xié)調(diào)方法。 對基 層和企業(yè)反映問題的解決落實方法簡單。 （三）在享樂主義方面。比如在對外接待工作中，有時存在超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。在工作任務(wù)較多時，存在對部分任務(wù)沒有以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的現(xiàn)象，影響了工作效果。 有時下基層時接受宴請，免不了要喝點酒。 對工作和生活中的浪費現(xiàn)象，存在檢查監(jiān)督、糾錯改錯力度不夠的問題。不但不利于領(lǐng)導(dǎo)開展工作，而且還會招致群眾的不滿和怨言。經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任 7 務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。 （二）自我要求有所放松。 （三）對工作要求不嚴(yán)。時常只 滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項工作；具體工作上開會研究布臵的多，下去督查落實的少。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進(jìn)，但在處理具體問題有時也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。 四、整改措施和方向 （一）注重理論學(xué)習(xí)，增強自 身綜合素質(zhì)。每天擠出不少于 1 小時的時間，重點學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、法律及農(nóng)村工作等各方面的知識，做到深 入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、實際而不空談。 （二）圍繞黨委決策，發(fā)揮參謀助手和有力推手作用。一是要當(dāng)好書記最重要的參謀 助手；二是要主動搞好團(tuán)結(jié)，形成合力；三是要主動作為、敢于作為，成為黨委重大決策部署實施的強力推手。 （三）大力推動工作有效落實。 （四）加強廉潔自律，塑造自身良好形象。在管好自己的同時，管好親屬和身邊工作人員，始終保持好一個黨員干部應(yīng)有的品格。 10