新演講稿-閱讀頁
2025-05-06 09:43本頁面
【正文】 的期望和厚愛，用我的一生兌現(xiàn)承諾！用真情造就幸福，用愛心守護平 安，為患者撐起希望的藍天，用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲真正肩負起“白衣天使”的神圣使命！ 謝謝大家！謝謝?。? 我叫王培潔，今年 23 歲，大專學歷，畢業(yè)于河南職工醫(yī)學院護理專業(yè)，在校期間，我勤奮刻苦，誠實守信，學習成績優(yōu)異，曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團員，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀三好學生等稱號。比如學初制定了科學、合理、可行的考核制度，并投入大量資金獎勵優(yōu)秀教師，大大提高了教師的工作熱情。我總結(jié)以下五點： 一、提高教師素質(zhì)是搞好教學質(zhì)量的前提。如今教育事業(yè)發(fā)展迅速，對教師的個人素質(zhì)提出了更高的要求加上各地辦學能力都有了大幅提高，競爭非常激烈，享有較高聲望的學校在辦學條件、經(jīng)費上有優(yōu)勢，自然引發(fā)了學生擇校浪潮、老師跳槽的現(xiàn)象；相比之下我校就存在教學配套設施薄弱，師資力量欠缺等客觀條件，這樣就迫使我們更要不斷的去學習，提高自身的競爭力。興趣是最好的老師，教師在教學過程 中要想方設法提高學生的學習興趣，單一枯燥的講解，是不被學生所接受的，像四年級我曾經(jīng)講過一篇語文課文叫《豐碑》，這篇文章講述的是紅軍長征時期過雪山的感人故事，因為文中講述的內(nèi)容距離現(xiàn)在比較久遠，學生不太容易理解當時艱苦的生活環(huán)境和惡劣的自然條件，如果單純的課本講解，學生會感到很乏味，為了提高學生的學習興趣，課前我 1 收集相關資料，讓學生觀看紅軍過雪山的錄相，去回顧那段艱苦的歲月，留給學生想象的空間，在這里我采用了情景教學法，這樣即可以把學生帶入到當時的情景當中又可以激發(fā)學生的求知欲和學習興趣，重點、難 點迎刃而解。我會利用自習課或隊活課組織學生開展小組知識競賽活動，包括所學的數(shù)、語、外知識，這樣做即可以鞏固學過的知識還可以培養(yǎng)學生的集體榮譽感，學生們?yōu)榱俗约盒〗M能取得好成績，他們努力學習、團結(jié)一心。學生在評比中進步著，在進步中快樂著。這樣學生把學習當成一種樂趣而不是負擔，會更用功學習，從而提高了教學質(zhì)量。教材相當于教師的槍，教師必須要有駕馭教材的能力，每章的重難點要做到心中有數(shù)，這樣才能更好的開展自己的教學。我認為教師在教學時，不要怕學生犯錯誤，特別是學生板演時做錯了更好，老師可以對錯誤當場分析；讓學生當小老師，找出毛病，并修改。在學生遇到解題困難時教師不要從頭到尾全盤的講解，而是要給學生思考的時間適當點撥、引導學生多動手，多動腦、親自發(fā)現(xiàn)規(guī)律，就能收到事半功倍的效果，以此提高教學質(zhì)量。 每個班都或多或少的存在著部分差生，教師千萬不要放棄他們，因為孩子是每個家庭的希望，千萬不能鄙視，也不能聽之任之，要抓住他們的“閃光點”給予表揚鼓勵，給予他們更多的關愛呵護，從而點燃起他們智慧的火花。每次開家長會，我總是把學生的優(yōu)點逐一向家長匯報，對于缺點我只是點到為止。他剛到我班時，說實話我不想收他，但想到學生求學不易，也就收下了。俗話說，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當然更沒有完全相同的兩個學生。我班的許佳鑫同學，他以前經(jīng)常不完成作業(yè)，我想了很多懲罰他的方法，可效果并不理想，其實，后進生在思想上和學習上出現(xiàn)反復是很正常的情況，我們要理解他們，于是我經(jīng)常和他聊天讓他意識到自己存在的問題，并體會老師的良苦用心。我想只要我們對他們充滿信心和愛心，對他們的教育持之以 恒，定能把后進生轉(zhuǎn)化好。 總之，一份耕耘，一分收獲。這樣我們才有資本去面對挑戰(zhàn)，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，給家長一份承諾，給領導一份欣慰，給社會一個未來，給自己一
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