關于簡愛閱讀心得[五篇范例]-閱讀頁
2025-05-06 09:30本頁面
【正文】 莊園毀了，羅切斯特自己也成了一個殘疾人，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡 這本小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。 《簡愛》是一部帶有自轉色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴＋愛。勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛 也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內心深處的自卑的補償。愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。 簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內在人 格力量。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。他的真心，讓她感動，她接受了他。愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢 守住這個立場”。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。 已經(jīng)忘記第一次讀簡愛是在多打的年紀了，只記得我還是個還是小女孩的時候就已經(jīng)知道在一部名為簡愛的書中有著一個名為簡的小女孩，那時候的我還不懂得很多，只是隱隱約約覺得，簡真的很堅強，然后偷偷的在心里下了某種決心，當時還不知道那具體是哪一種決心，只是它像一顆小小的種子，深深地扎在我幼小的心靈上，靜待著，汲取營養(yǎng)，然后在一個契機下破土而出，直到現(xiàn)在那一幕幕畫面在我的腦海里依然清晰著，小小的簡愛站在殘暴蠻橫的約翰里德面前，用憤怒的聲音指責他“你就像個殺人犯，你像個虐待奴隸的工頭你就像羅馬暴君。就如我們站在上帝跟前是平等的 因為我們是平等的！基于此，他的愛決不是盲目的，她勇于捍衛(wèi)自己愛情的尊嚴，她愛情的方式是對社會觀念及偏見極大的挑戰(zhàn)，而他愛情的尊嚴則是衷于對自己感情的負責，這就是簡愛，哪怕不被所有人理解，他也決不做讓自己后悔的事，他絕不后悔拒絕了圣約翰的求婚，正如他選擇離開有妻子的羅切斯特，而最后又回到了失聰?shù)乃磉叄K于自己的感情，這是一件絕不簡單的事。 這是他對生活所給予的殘酷的有力回擊，發(fā)人深思。這樣的簡愛如何不讓我銘記，如何不讓我學習，是這樣一個沒有美麗外表的人教會了我如何相信與愛，愛自己愛生活，還有，愛人。 簡愛自幼失去雙親，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待，最終簡愛被送進了帶有孤兒院性質的洛伍德教會學校。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室 — — 一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。讀著簡愛悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對父親的態(tài)度，我便會想簡愛一定在想“如果她有爸爸，做錯了事的時候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀！”所以，我決定以后要加倍珍 惜這份父愛。小說以太尉高俅為中心，刻畫出了各個地區(qū)大大小小的貪官、污吏和惡霸。他們一個個面目猙獰，使整個社會暗無天日，民不聊生。小說中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。 在梁山的 108 將中，我覺得最不完美的要數(shù)宋江了?？墒腔实蹍s還是把宋江一伙人視為草寇看待，招安只不過是皇帝想利用宋江等 108 將為工具，去撲滅各地區(qū)大大小小的農(nóng)民起義。兩頭蛇解珍、中箭虎丁得孫等正偏 59 員將領戰(zhàn)死沙場。燕青、武松 2 人不愿要什么封賞，各自奔東西去了！最后 只有 27 人如期返朝。兩個學生都是來自農(nóng)村的，一個是蒲窩鄉(xiāng)任家坡村的，一個是蒲窩鄉(xiāng)蒲窩村的。第二次談話內容是要求他們懂得學習目的，要有真才實學，學好本領才能為社 會作貢獻。 第三次談話有起色，但是晚飯后在宿舍閑聊，不好好上晚自習，白白浪費了寶貴時間。第四次談話時大有好轉，已經(jīng)能自覺地去上晚自習了。第五次談話發(fā)現(xiàn)這兩個同學感覺自己拉的課程太多，感到時間不夠用。 從此后我繼續(xù)鼓勵他們，給他們加油 、打氣。以后的幾次談話由淺入深，我關心和鼓勵他們的每一點進步。 通過作學習困難學生的工作，使我深深體會到，要使他們進步，必須要有耐心和信心，同時也要有愛心。談話都是從關心和愛護的角度出發(fā)，他們很高興。這個學期，我要繼續(xù)努力做好這項
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