【正文】 文明美好的校園。沒有了文明，就沒有了 基本的道德底線。 創(chuàng)建文明校園演講稿 8 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。不才愚見，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。智者很 優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。幾天以后，愚者回來。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！ 謝謝大家！ 創(chuàng)建文明校園演講稿 9 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 不才愚見，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。”這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。幾天以后，愚者回來。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。正如《荀子》的《勸學(xué) 》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。 當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！ 謝謝大家！ , 【創(chuàng)建文明校園 演講稿】相關(guān)文章： 4 篇 第二篇：創(chuàng)建文明校園演講稿 老師們、同學(xué)們 大家好，我是高二 11 班的高永超，今天我演講的題目是《做一個文明的 xxxx》 愛默生曾經(jīng)說過 這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這 些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？ 那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃?，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。 大家下午好！很榮幸站在這個神圣講臺上，感謝老師給予我這個機會，感謝學(xué)校舉辦這次比賽。 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自己翱翔。 花開的日子，我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在美好的校園愉快歌唱?；ㄩ_的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫文明和諧校園的美好篇章。是老師給了我們知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，是老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)，是他們感受到文明和諧校園的溫馨，保持良好的心態(tài)，寬容待人，從而打造和諧的人際關(guān)系。我們倡導(dǎo)的是蓬勃向上的校風(fēng)，一種腳踏實地的校風(fēng)。一種好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境下成長。為了理想而奮斗，從而打造和諧的教育氛圍。同學(xué)們友好相處，坦誠相待。說實話，做實事，給自己 和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧的校園文化。讓我們竭盡全力去迎接它的到來！ 讓我們在文明和諧的校園中健康成長，讓我們在文明和諧的校園收獲真情！花開的日子，讓我們在文明和諧的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長?；ㄩ_的日子，讓我們努力奏響時代的強音！ 未來不是夢，今天在我手中！讓我們向文明和諧校園邁進(jìn)一小步，文明一大步！加油！我的演講完畢，謝謝大家！ 第四篇：創(chuàng)建文明校園演講稿 創(chuàng)建文明 校園爭做合格學(xué)生 四一班 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！甲乙：我們今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭做合格學(xué)生》。然而 ,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象 :語言不文明 。下課起哄 ,追逐打鬧 。 乙：為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活 ,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。在此 ,我代表我們五 四班向全校同學(xué)們提出以下幾點倡議 :合：一 ,上課專心聽講 ,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)； 二 ,講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊；三 ,注意公共衛(wèi)生 ,不亂扔垃圾 ,不隨意踐踏草坪；四 ,合理支配時間 ,科學(xué)上網(wǎng) ,杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò) ,遵守青少年網(wǎng)絡(luò)公約； 五 ,尊敬師長 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,互相幫助； 六 ,按時上課 ,不遲到、早退 ,不曠課 ,保證上課紀(jì)律；七 ,以校為家 ,愛護(hù)公共設(shè)施 ,不損壞公物 ,杜絕“課桌文化” .八 ,遵守公共規(guī)則 ,維護(hù)正常的校園秩序。 乙：讓我們從自身做起 ,做一個合格的學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題。 愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)。同學(xué)們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而