【正文】 要求： 第一、 重視開學(xué)的學(xué)習(xí)。特別是中高年級(jí)的學(xué)生要問問自己：這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么 ?這學(xué)期，你想取得的進(jìn)步是什么 ?這學(xué)期，你會(huì)為此做出哪些努力？然后再為自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 第二、注意學(xué)習(xí)的方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。要先預(yù)習(xí)后聽講，以此 提高學(xué)習(xí)的效率，更好地掌握新知識(shí)，克服聽課的盲目性，使聽課更專心，與老師的配合更默契。每天回到家里都要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)看一看，復(fù)習(xí)和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，背一背應(yīng)記憶的知識(shí)，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。 第三、學(xué)習(xí)時(shí)要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。 第四、多讀書，讀好書，不斷充實(shí)自己。本學(xué)期將開展讀書系列活動(dòng)，學(xué)校希望通過這一活動(dòng)，有更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、 讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。 第五、重視安全衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉。現(xiàn)在校園里的各類傷害事故也呈現(xiàn)出上升趨勢，這與我們學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)有著很大的關(guān)系。 二是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓清新、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境來陪伴你的學(xué)習(xí)。廣大的師生應(yīng)該積極主動(dòng)的鍛煉身體，注重身心健康，養(yǎng)成積極向上的精神面貌和健康文明的生活方式。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑；聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品；課間不許吃零食等等，這些事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的 行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是大事。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。在這滿載豐收喜悅的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)的心情迎來了第 25 個(gè)教師節(jié)，回首昨天，思考今天，展望明朝。困難是 暫時(shí)的，機(jī)遇卻是無限的。成績已經(jīng)成為過去，光榮已鑄入校史。我們的學(xué)校正在實(shí)現(xiàn)建校 12 年由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提高轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，如何實(shí)現(xiàn) 創(chuàng)建特色名校，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實(shí)的根本任務(wù)。今天，我們在此隆重集會(huì)，共慶人民教師的光榮節(jié)日。一年來，全校師生緊緊圍繞“德育創(chuàng)特色，質(zhì)量爭一流，校園求和諧”的奮斗目標(biāo)，齊心協(xié)力，克難勇進(jìn)，改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得突飛猛進(jìn)的良好 變化和卓有成效的辦學(xué)業(yè)績。四年來，房屋建筑的維修及設(shè)施設(shè)備的添置，配套設(shè)施逐步完善，校園文化越發(fā)豐富，食宿條件逐步改善，更加有利于師生的成長與發(fā)展。以豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過推行“三星評(píng)比”機(jī)制，構(gòu)筑“三級(jí)管理”模式，學(xué)生良好的行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成，整體文明素養(yǎng)明顯提升。四是學(xué)校管 理日趨規(guī)范，管理機(jī)制逐步健全，加強(qiáng)了層級(jí)督評(píng)，推行了陽光政務(wù)，實(shí)現(xiàn)了民主治校，學(xué)校管理水平顯著提升。 四年來，我們的學(xué)校取得了長足發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)日益提升，取得了社會(huì)的廣泛好評(píng)和家長們的充分信任。一大批以校為家、愛崗敬業(yè)、精心育人、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的先進(jìn)典型對(duì)學(xué)校的教育工作傾注了 滿腔熱情，付出了艱辛的勞動(dòng)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在他們身上集中體現(xiàn)了我校教師的時(shí)代精神風(fēng)貌和師德高尚 、愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)的城中精神，他們是城中廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，是我校各個(gè)崗位的排頭兵。 同志們，在充分肯定成績的同時(shí)，我們還必須保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校當(dāng)前教育工作面臨的突出矛盾和值得深思的的問題。 新的學(xué)年，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局各項(xiàng)工作責(zé)任 目標(biāo)，秉承“以生為本，同享成功的快樂”這一辦學(xué)理念，以安全穩(wěn)定為前提，增強(qiáng)師德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、德育觀念和榮譽(yù)觀念，加大課改力度，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，抓實(shí)教師培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校管理，力求教學(xué)改革有突破、養(yǎng)成教育有成果、教學(xué)能力有 提升、學(xué)校發(fā)展有變化，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。 第一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念，樹立良好教師形象。教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、教書育人。我們每位老師只有通過落實(shí)這些具體的、實(shí)實(shí)在在的小事，才會(huì)讓自己情操得到培養(yǎng)，師德得到修煉，形象才會(huì)得到提升，才會(huì)無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。這就需要我們每位老師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己、更新自己的教育理念、提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，希望每位教師每天堅(jiān)持做好“五個(gè)一”即上好一堂課，找一位學(xué)生談心或書面交流，每天思考一個(gè)教育問題，每天 讀一篇文章，每天寫一寫教育隨筆，加強(qiáng)教學(xué)方法的改革。 第三、學(xué)會(huì)淡泊名利，轉(zhuǎn)變榮譽(yù)觀念，潛下心來教書育人。我想這西方先哲的經(jīng)典話語，應(yīng)該作為我們探索教師榮譽(yù)的參考坐標(biāo)。特別在追逐名利的時(shí)代，享受平淡需要一種“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸懷，需要我們每位教師每天都竭盡全力地去工作、學(xué)習(xí)和耕耘，讓自己因?qū)W生每天能快樂學(xué)習(xí)、健康成長而過得充實(shí)、有意義，享受平淡可能是一個(gè)漫長的過程。我們唯有認(rèn)真去完成一項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，才能讓自己做到問心無愧。我們只有淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，才能靜下心來教書，潛下心來育人。我們要以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)，精誠團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo)，努力教好書育好人。 今天，我們歡聚一堂，慶祝第 28 個(gè)教師節(jié)。 2021— 2021 學(xué)，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年。 這一學(xué)年，我校教師積極參加各種各級(jí)論文比賽或在刊物上發(fā)表論文多篇并獲獎(jiǎng)： 單紅老 師的論文《淺析班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)》和《淺析如何在小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“雙語”教學(xué)》獲二等獎(jiǎng)； 陽紅艷老師的論文《道德教育離不開真實(shí)生活》獲三等獎(jiǎng)，論文《品德與社會(huì)課導(dǎo)入方法芻議》獲一等獎(jiǎng)，論文《由“家校聯(lián)系會(huì)” 1 想到家訪》獲三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《最后一分鐘》獲三等獎(jiǎng)； 張素君老師的論文《淺議課堂教學(xué)的應(yīng)變藝術(shù)》獲二等獎(jiǎng)； 張艷、王玉紅老師合作論文《一年級(jí)準(zhǔn)備期的幾點(diǎn)看法》獲三等獎(jiǎng)； 于桂芬老師的論文《加強(qiáng)法制教育，培育守法小公民》獲一等獎(jiǎng)；曹娟娟老師的論文《教其“為何練 ”然后“教其練”》獲一等獎(jiǎng)，論文《新課程下語文教師的與時(shí)俱進(jìn)》獲二等獎(jiǎng)； 劉世玲老師的論文《淺談對(duì)同課異構(gòu)的認(rèn)識(shí)》獲一等獎(jiǎng)； 李榮華老師的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)讀圖教學(xué)的重要性》獲二等獎(jiǎng)；孫文老師的論文《淺談讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力》獲二等獎(jiǎng)； 張艷萍老師的論文《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》獲三等獎(jiǎng)； 吳嬌蘭老師的論文《小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究初探》在第八屆中小學(xué)教師論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)； 徐燕老師的論文《淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)改革》獲一等獎(jiǎng)； 司運(yùn)良老師的論文《音樂心里對(duì)人整體心理發(fā)展的作用》獲一等獎(jiǎng)； 王玉紅老師的論文《作文也應(yīng)“打假”》獲二等獎(jiǎng)； 李斌老師的論文《小議在小學(xué)語文教學(xué)中如何給學(xué)生減負(fù)》獲二等獎(jiǎng)； 賀春花老師的論文《淺談如何做好小學(xué)低段學(xué)生的識(shí)字教學(xué)工作》獲二等獎(jiǎng)； 劉萍老師的論文《語文實(shí)踐，妙不可言》獲二等獎(jiǎng)，論文《淺談低年級(jí)學(xué)生說寫能力的培養(yǎng)》獲三等獎(jiǎng)，論文《淺談教師的愛》獲二等獎(jiǎng)，論文《淺談識(shí)字教學(xué)中學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)； 張艷老師的論文《古詩教學(xué)方法微探》獲三等獎(jiǎng)，論 文《多媒體課件輔助教學(xué)之我見》獲三等獎(jiǎng)； 王作芝老師的論文《淺析雙語班活動(dòng)課與語文教學(xué)的關(guān)系》獲一等獎(jiǎng)； 劉琴老師的論文《做學(xué)生求知路上的伴行人》獲三等獎(jiǎng)； 楊秋蝶老師的論文《數(shù)學(xué)課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維能力》獲二等獎(jiǎng)； 張秀蓉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《 3 的倍數(shù)的特征》和《認(rèn)識(shí)小數(shù)》均獲三等獎(jiǎng)； 王作芝老師的論文《雙語教學(xué)之我見》獲一等獎(jiǎng)，論文《淺議小學(xué)低年級(jí)雙語班有效的十字、寫字方法》獲三等獎(jiǎng)； 吳春玲老師的論文《小學(xué)低年級(jí)漢語教學(xué)探討》和論文《雙語教學(xué)思考》分 別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)； 申慶輝老師的論文《關(guān)于做好學(xué)生啟蒙習(xí)作指導(dǎo)的幾點(diǎn)思考》獲一等獎(jiǎng)； 劉紅老師的論文《“口語交際”教學(xué)之我見》獲三等獎(jiǎng)。 一年來，我校教師積極參加校內(nèi)外各種相關(guān)活動(dòng)，并取得了喜人的成績： 在自治區(qū)第三節(jié)仟葉杯中小學(xué)生跳繩比賽中，邵屹、周勤、王毅、劉衛(wèi)濤等老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)； 邵屹老師在地區(qū)乒乓球 比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，在國家級(jí)體育教師培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員； 楊斌老師在自治區(qū)音樂教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)； 郭翠老師在地區(qū)教學(xué)能收手大賽中榮獲二等獎(jiǎng)； 鄧超群老師在地區(qū)教學(xué)能手大賽中榮獲三等獎(jiǎng)； 黨玉春、單紅、趙海玲、王文娟等教師榮獲簡妙作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；張瑜、張孟珍、張玉玲等老師榮獲優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎(jiǎng)； 劉萍老師在自治區(qū)班主任培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員； 熱孜玩古麗老師在上海援建雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員； 玉桂芬老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員； 李玉涵老師在縣級(jí)歌手大賽中榮獲特等獎(jiǎng)，在教育系統(tǒng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)； 薛建功、陽紅艷、梁世蘭、黨玉春、張永慧、徐玉霞、戴曉燕、王金華、楊秋蝶、其曼古?吐地、李新河、邱瑞、楊英、王文娟老師在2021 年年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀； 員軍霞、孫文、郭翠、戴曉燕、張秀蓉老師參加了教育局教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)； 蓋永堯老師承擔(dān)自治區(qū)信息技術(shù)小課題研究順利結(jié)題。 在本學(xué)中，我校共派出 53 名教師參加繼續(xù)教育，有 1 名教師通過學(xué)歷提高取得本科畢業(yè)證，遠(yuǎn)程培訓(xùn) 42 人，其他外出培訓(xùn) 58 人次。 新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望；我們務(wù)必要保持冷靜的頭腦、清醒的思路，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，積極找 差距，改進(jìn)和完善自我，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出更加不平凡的業(yè)績，以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)學(xué)生，讓我校教育事業(yè)