【正文】 的分?jǐn)?shù)離我而去，但 是再后悔也無(wú)濟(jì)于事。 在學(xué)好語(yǔ)文方面，我做出了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋。字形的重點(diǎn)是辨析容易混淆的形近字 。不管任何時(shí)候背誦和默寫(xiě)配對(duì)復(fù)習(xí)是有必要做的，做到熟練到能快速聯(lián)想上下句，知道每句話的釋義和所表達(dá)的思想感情可以輔助記憶，還要準(zhǔn)確地默寫(xiě)，才能保證得分。在作文方面 ，一定要養(yǎng)成多讀些好文章的習(xí)慣，多積累些好詞、好句、好事例。 月考反思的作文 300 字篇 3 情況分析： 本次參考 31 人， 100 分以上 2 人， 90 分以上 14 人， 80 分上 10人， 70 分的 4 人，不及格一人，較上次考試，優(yōu)秀人數(shù)有所增加，可是本次考試卻出現(xiàn)了不及格。 不足的地方： 少數(shù)學(xué)生對(duì)課文知識(shí)鞏固不夠，如古詩(shī)的默寫(xiě)錯(cuò)字太多，這是教師忙于趕教學(xué)進(jìn)度，沒(méi)有重落實(shí)所造成的。 把句子寫(xiě)具體練習(xí)也有不少學(xué)生錯(cuò)誤，原因在于語(yǔ)文園地三的內(nèi)容還沒(méi)有上，學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的認(rèn)識(shí)還不夠清楚，運(yùn)用就更成問(wèn)題。 今后努力方向： 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，重學(xué)生知識(shí)掌握的落實(shí)，多檢 查，多批改，把知識(shí)教學(xué)落到實(shí)處。 努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣，從而達(dá)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果。因?yàn)槿龔埦碜記](méi)有一張是 100 分的 !那些 96 分和 分像刀子一樣刺痛了我的心。我忐忑不安地想：平時(shí)做作業(yè)，奶奶經(jīng)常 提醒要認(rèn)真審題，細(xì)心思考，但我從來(lái)沒(méi)放在心上，導(dǎo)致今天的結(jié)果?！闭f(shuō)完，我低著頭不敢看奶奶，只聽(tīng)奶奶又問(wèn)：“是不是有不會(huì)做的題目 ?”我說(shuō)：“不是的。”奶奶頓了頓，說(shuō)：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會(huì)再犯錯(cuò)啊?！蔽壹泵貞?yīng)說(shuō)：“嗯嗯，我知 道了。同時(shí)，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個(gè)壞習(xí)慣，做前認(rèn)真看題目，理解好它的意思再下筆。壞習(xí)慣，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的 ! 月考反思的作文 300 字篇 5 春期第一次月考后，學(xué)校統(tǒng)一組織不同階段的月考總結(jié)，從成績(jī)上看主要存在問(wèn)題有 1，學(xué)生程度參差不齊。部分初中學(xué)生乘法口訣不會(huì)，何談其他知識(shí)？ 2，教師課堂教學(xué)效率不高。 第二，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。作為一名天地下最光輝的教師，要對(duì)待起自己，憑良心干活。 3，在教學(xué)中，首先要學(xué)會(huì)因材施教，搞好分層教學(xué)；其次，學(xué)會(huì)目標(biāo)教學(xué)，搞好課堂檢測(cè)；第三，做好單元復(fù)習(xí)及檢測(cè)，抓好落實(shí)?；氐郊?，媽媽問(wèn)：“考了多少分？”我想文蚊子一樣地回答：“我這次沒(méi)考好，語(yǔ)文 94，數(shù)學(xué) 91。課內(nèi)閱讀的第 1題我也可以寫(xiě)對(duì)的，就是因?yàn)闃?biāo)三角形時(shí)只標(biāo)了一個(gè)字。英語(yǔ)是考的最差的一門，因?yàn)槲疑险n的時(shí)候，老師講的我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，該背的沒(méi)有好好背，默寫(xiě)總是不過(guò)關(guān)，才會(huì)這樣的。 經(jīng)過(guò)了這次月考我得到了一些教訓(xùn)，上課的時(shí)候一定要好好聽(tīng)講，不能走神，該記的要記，該畫(huà)的要圈畫(huà)，老師布置的任務(wù)要高質(zhì)量的完成，默寫(xiě)要當(dāng)天過(guò)關(guān)，不懂的知識(shí)一定要問(wèn)老師，這樣成績(jī)才能有所進(jìn)步。 這次我的數(shù)學(xué)只考了 74 分主要是因?yàn)槲姨R虎了。選擇 填空扣了 20分很不好。閱讀我一治不好，這次也不例外，一共扣了 20 多分。字我也寫(xiě)的不好看要加強(qiáng)。地理這次考的也不好，只考了 34 分，我以往都是在 40 分以上的以后一定要背記爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)，生物考了45 分考得很好但是不能驕傲要為會(huì)考打好基礎(chǔ)，我的整治一向考個(gè)不好，這次還不錯(cuò)考了 40 分主要是因?yàn)樽约赫J(rèn)真背記了。 總而言之言，我要吸取這次月考的教訓(xùn)努力學(xué)習(xí)，為期中考試考出跟好的成績(jī)做準(zhǔn)備。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是幫大家整理的月考反思的作文 300 字 8 篇，希望能夠幫助到大家。結(jié)果，很差，不是一般的差。不僅是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)也十分的差，雖然我的英語(yǔ)本來(lái)就不好，但是也不能考出 36 分的成績(jī)。有因?yàn)轳R虎，沒(méi)認(rèn)真讀題失掉了許多分，還有物理，化學(xué)，政治，歷史。 總結(jié)來(lái)說(shuō)，這次考試前未準(zhǔn)備好，糊里糊涂的就考完了，還有就是考試態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不誠(chéng)懇，所以才考出來(lái)這樣差的成績(jī)。所以對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)全力以赴。英語(yǔ)是考的最差的一門，因?yàn)槲疑险n的時(shí)候，老師講的我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，該背的沒(méi)有好好背，默寫(xiě)總是不過(guò)關(guān)，才會(huì)這樣的。 經(jīng)過(guò)了這次月考我得到了一些教訓(xùn)，上課的時(shí)候一定要好好聽(tīng)講，不能走神，該記的要記，該畫(huà)的要圈畫(huà)，老師布置的任務(wù)要高質(zhì)量的完成，默寫(xiě) 要當(dāng)天過(guò)關(guān)，不懂的知識(shí)一定要問(wèn)老師，這樣成績(jī)才能有所進(jìn)步。我想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成績(jī)?yōu)槭裁匆煌嗽偻??為什么又是在同一個(gè)屋檐下的人，差距為什么會(huì)如此大呢 ? 其實(shí)，再看見(jiàn)別人都在不斷地進(jìn)步，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。托爾斯泰的名言警句。所以必須還有借用下課的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。 我的語(yǔ)文考了 93 分，這個(gè)成績(jī)還有待提高，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。 英語(yǔ) 94 分，政治 54 分這些成績(jī)也不行，也需要我認(rèn)真的去對(duì)待。 從這次考試來(lái)看，就知道我的態(tài)度是怎樣的 ?但是，我不會(huì)因一次考試而失敗的，我要找到原因，改正錯(cuò)誤，去迎接下一次考試，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。主要任務(wù)是備戰(zhàn)月考，再?gòu)?fù)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。我認(rèn)為只要補(bǔ)住閱讀這個(gè)大窟窿，語(yǔ)文成績(jī)的提升不成問(wèn)題。 數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)這三門學(xué)科對(duì) 我來(lái)說(shuō)想要取得好成績(jī)只要做到細(xì)心，冷靜就行了。（這是困擾我最大的 39。背誦和記憶是主要的復(fù)習(xí)方法，但往往是背了后面忘了前面，也許現(xiàn)在能一時(shí)考好，但難保中考是不會(huì)掉鏈子。 希望此次月考能為我敲響警鐘，激起一種時(shí)間緊迫感。 有待改進(jìn)的方面：復(fù)習(xí)決心不夠大；學(xué)習(xí)時(shí)精神不夠集中。第年級(jí) 34 名，很不好。 至于 化學(xué)，要背化學(xué)元素周期表，掌握各種基本化學(xué)反應(yīng)類型 ,會(huì)正確在實(shí)驗(yàn)室操作器材，把做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上定時(shí)多看看。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力，要學(xué)會(huì)基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內(nèi)容。 學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于進(jìn)步，南陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)看到成效。 鋪好前路，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。老師留給我的話是：“你太驕傲了”。這驗(yàn)證了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話。我覺(jué)的也聽(tīng)課了，英語(yǔ)課也敢舉手回答問(wèn)題了，可不知為什么就考砸了。我要知恥而后勇，在努力一些，在加把勁，我還是能進(jìn)步的 。我這人成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低，如果成績(jī)穩(wěn)定就好了。進(jìn)前十雖難，但我一直記著：世上無(wú)難事，只怕有心人?？荚囁龅某煽?jī)就是近期學(xué)習(xí)的好壞。 月考反思的作文 300 字篇 7 這次考試某方面有進(jìn)度，某方面仍需努力！ 天邊的晚霞，紅一片，紫一片，剩余的便是桔色了。 語(yǔ)文一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是這次怎么。其實(shí)這次我在作文上失分了。怎么會(huì)呢？到底怎么啦？并不是我寫(xiě)得不好，當(dāng)然，我不是自夸，我真的很喜歡這篇作文。寫(xiě)記敘文，我卻寫(xiě)成了類似散文和小說(shuō)，所以我被扣 7 分。要問(wèn)我為什么這么鎮(zhèn)定，因?yàn)榘。覄偰玫骄碜右彩怯挚抻蛛y受，后來(lái)經(jīng)老師一點(diǎn)撥發(fā)現(xiàn)它可是個(gè)金子哩！有了這一慘痛教訓(xùn)，怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯(cuò)誤了。什么“老師沒(méi)復(fù)習(xí)到的地方，自己一定要仔細(xì)看”這類都是老生常談了。我自認(rèn)為課文都學(xué)得不錯(cuò)，認(rèn)為每天晚上從充足的晚自修時(shí)間里取出 15 分鐘，翻翻教過(guò)的課文，以此牢固學(xué)習(xí)之高塔。因?yàn)槿龔埦碜記](méi)有一張是 100 分的 !那些 96 分和 分像刀子一樣刺痛了我的心。我忐忑不安地想：平時(shí)做作業(yè)，奶奶經(jīng)常提醒要認(rèn)真審題，細(xì)心思考，但我從來(lái)沒(méi)放在心上，導(dǎo)致今天的結(jié)果。”說(shuō)完，我低著頭不敢看奶奶，只聽(tīng)奶奶又問(wèn)：“是不是有不會(huì)做的題目 ?”我說(shuō)：“不是的?！蹦棠填D了頓，說(shuō)：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會(huì)再犯錯(cuò)啊。”我急忙回應(yīng)說(shuō)：“嗯嗯，我知道了。同時(shí)，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個(gè)壞習(xí)慣，做前認(rèn)真看題目，理解好它的意思再下筆。壞習(xí)慣，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的 !