【正文】 一方不去占領(lǐng)，就勢必會被別有用心的人被邪惡的一方去占領(lǐng)，這也勢必給我們的工作帶來巨大的障礙與阻力。 5%，已全面完成參合任務(wù)，資金使用率要年底才能統(tǒng)計出；公衛(wèi)體系建設(shè)上，縣疾控中心通過了全省計量認證，職業(yè)健康體檢機構(gòu)認證，職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)資質(zhì)認證，縣醫(yī)院傳染病區(qū)工程已竣工驗收，門診醫(yī)技大樓 6 月份已奠基動工，這兩個項目的推進和建設(shè)對完善公衛(wèi)體系，防控重大疾控打下了堅實的基礎(chǔ)；婦幼機構(gòu)已全面啟動“降消”項目，醫(yī)療質(zhì)量管理也顯著提高。截止目前， 80%以上全面完成了市縣下達的目標(biāo)任務(wù)，今年我們還下發(fā)了對全縣衛(wèi)生系統(tǒng)各個單位的目標(biāo)管理考核辦法，成立了以曾局長為組長的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，主要考核各單位疾控、婦幼、中醫(yī)、衛(wèi)生執(zhí)法、綜合治理、廉政建設(shè)、衛(wèi)生宣傳等工作的落實情況，今年將評出目標(biāo)管理先進獎 10 個，其中一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，九十月份我們將對各考核單位進行一次督查，并作為年終考核的重要依據(jù)，請各單位負責(zé)人務(wù)必將目標(biāo)管理工作作為你單位工作的大事來抓，抓好抓落實。 工作總結(jié)發(fā)言稿篇 2 同志們： 正值2021年滿載累累碩果與我們揮手告別，０７年新春佳節(jié)款款向我們走來之際，我們街道年終工作總結(jié)會，今天在收獲成績的喜悅氣氛中召開了。下面，我受街道黨工委、辦事處的委托，把計劃生育工作情況向大家作以總結(jié)匯報： 一、人口計劃完成情況 20xx 年全街道共出生 265 人，其中一胎 187 人， 二胎 78 人，符合政策生育率達 98%。 20xx 年當(dāng)年落實各種避孕措施 205人，其中女扎 43 人，上環(huán) 158 人，人流 4 人，計劃生育工作水平得到進一步鞏固。一是認真落實 三個一 領(lǐng)導(dǎo)機制，街道黨工委、辦事處與各村及駐街道單位簽訂了人口與計劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書，堅持做到了責(zé)任具體、目標(biāo)明確、任務(wù)落實。二是黨工委、辦事處在計劃生育工作投入上堅持做到人員落實 、資金落實、措施落實。三是堅持每月召開婦女主任例會和人口學(xué)校培訓(xùn)會，進行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，分析安排工作。20xx 年 7 月，根據(jù)區(qū)計生局要求，街辦對各村計生專干進行了統(tǒng)一招聘。 三、宣傳教育為先，婚育新風(fēng)進 萬家活動和關(guān)愛女孩行動取得實效 在計劃生育宣傳教育工作中，我們堅持學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合，宣傳與培訓(xùn)相結(jié)合，使各項計劃生育宣傳服務(wù)活動有聲勢、有特色、有效果。邀請區(qū)計生服務(wù)中心醫(yī)護人員對全街道中學(xué)生進行青少年性健康教育和預(yù)防艾滋病知識講座，在男性公民中普及男性生殖健康知識，受到了廣大群眾的好評。三 是積極做好宣傳品進村入戶工作，購置發(fā)放 五期 教育宣傳折頁 3000 本，獎勵扶助制度宣傳手冊 660 本，自制計生宣傳品 6 種 6000 份，保證 90%以上的育齡家庭都擁有 3 份以上的計生宣傳品。 四、堅持 以人為本，以育齡群眾的需求為出發(fā)點 ，搞好優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)。配合區(qū)計生局在張村為育齡婦女舉行免費送藥、義診活動，免費金額達 7000 余元。全年為婦女免費上環(huán) 144 例、取環(huán) 47 例、人流術(shù) 4 例，術(shù)后隨訪率達 98%。今天，我就自己擔(dān)任 806 班班主任以來的具體做法跟大家交流一下?，F(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任 806 班班主任工作的實際做法談幾點： 一、德育工作 我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的： 教會學(xué)生如何做人；（如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。） 教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵學(xué)生獨立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。一方面，通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。例如：人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。對學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。采用量化分制，每周評選出文明組（比賽到期末哪組獲紅旗最多），由值日班干部負責(zé)登記并評選。一方面，培養(yǎng)得力的助手。由學(xué)生民主討論、班干部制訂班級管理制度：如 座位輪換制 衛(wèi)生工作責(zé)任制 早讀帶讀者自愿制 課外學(xué)習(xí)小組自愿制 班干 值日制 每月班干部開會一次，總結(jié)本月份的工作情況。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學(xué)生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細心、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班。班上，有接近 10 多人學(xué)習(xí)不認真，調(diào)皮，常惹是生非的學(xué)生。舉幾個案例講講，如燦旺他是一個插班生，剛來到這個班級的時候，表現(xiàn)非常差，于是我經(jīng)常與他溝通，做好他的思想工作。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件。 現(xiàn)在的他不再愛惹事了，變成一個文靜的學(xué)生，雖然他的成績?nèi)匀贿M步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。如：一女同學(xué)楊梅麗，上學(xué)期開學(xué)初表現(xiàn)較好，樂于為班集體做好事，身為班里的勞動委員，勞動積極認真、不怕臟不怕累。針對她這一情況，首先我與家長取得聯(lián)系，了解家里的情況，再經(jīng)過多方面的調(diào)查，得知她要輟學(xué)的 原因。那天下午班里的幾個女同學(xué)跑來向我請假，原因就是要為梅麗送行。但從此之后的日子，她每天來學(xué)校上課都是心不在焉的，一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。我打了好幾次電話才找到她，一直勸她來上學(xué)，最后，她被我的真誠打動了。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵她，組織班干相互幫助她。對于她的教育工作有待繼續(xù)。他好曠課、好違反紀律、好頂嘴、好狡辯、好強、好斗狠，小氣之類的。對于他這樣的學(xué)生，確實是令我頭疼，但是仍必須對他加強教育，除了我所說的“七心”“軟硬”兼施的方法外，每天仍得不斷地 對他進行教育，或隔期找他談話，表現(xiàn)好時，表揚他，鼓勵他。期待著?? 四、重視對優(yōu)等生的教育 對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上，正確的引導(dǎo)他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。今后，我會更加努力，爭取做到最好！ 謝謝！ 【工作總結(jié)發(fā)言稿集合 5 篇】相關(guān)文章： 10 篇 7 篇 6 篇 10篇 第四篇：教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿集合教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇 1 各位師父、前輩、同事，各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們： 大家好！ 今天是水東學(xué)區(qū)一年一度的表彰、總結(jié)大會，這是對我們過去一年教育教學(xué)工作進行充分肯定的大會。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個典型的經(jīng)驗介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐。同時，本人在過去的 一年中也實在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點點小的成就，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。在這里要我說什么經(jīng)驗介紹，真有些班門弄斧了。為了不耽誤大家的時間，我就不一一例舉素材，講幾個條條框框好了，那接下來我就講幾個力吧。作為一個多年的班主任，我主張從嚴治班，但更注重于對學(xué)生進行情感教育和思想情感的引導(dǎo)。個人主張彈性地管理班級，即要有班紀班規(guī)，又不能讓它框死學(xué)生。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。要讓學(xué)生偏偏就是 要信你的“邪”。作為一個課任教師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會對教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。做到讓學(xué)生敢講、敢問、愛問。教與學(xué)的過程，實質(zhì)是師生互相同化、異化的過程，實質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。 三、班級要有凝聚力和創(chuàng)造力。班容班貌的布置，你可以與別的班級不一樣，班紀班規(guī)的制定，也可以與別的班級不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現(xiàn)自己的治班理念和思想。教學(xué)活動中，要重視學(xué)生的主體地位，班級活動中，同樣也要重視學(xué)生的主導(dǎo)地位。做到班級工作既要民主，又要集中。用生活的細節(jié)來啟發(fā)他們，也可以把這些經(jīng)驗和學(xué)習(xí)進行類比，從而聯(lián)想應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12 教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇 2 各位校長 、老師們： 大家好！ 經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的 20XX 年，在這一年里，我們在教學(xué)上做了一些工作，也取得了一些成績。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)成績奠定了良好的 39。 積極組織教師參加各級教學(xué)教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學(xué)參加了今年全縣的各科教學(xué)比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績（二等獎只評兩個名額）。 于 20xx 年 7 月 21 日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學(xué)交流學(xué)習(xí)，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評 。 由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學(xué)校全縣第二名，由王標(biāo)老師任教的四年級數(shù)學(xué)科獲得四類學(xué)校全縣第三名。 我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，共同努力的結(jié)果。當(dāng)然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，學(xué)生也 知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認可。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學(xué)校進行教學(xué)工作檢查和指導(dǎo)，我們在教學(xué)中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。諸多原因都促成教學(xué)成績不理想。 對此，我提出以下幾點要求： 各校要安排教學(xué)能力強、責(zé)任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學(xué)獎勵。 中心校教導(dǎo)處從下學(xué)期起要向全鄉(xiāng)學(xué)校提供科學(xué)、社會科目的電子復(fù)習(xí)資料。 加強班主任對學(xué)生的管理工作，用心來對待班上的每一位學(xué)生，在嚴格要求的同時，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心每個學(xué)生的生活。等等。加大教學(xué)管理和教師培訓(xùn)力度，努力開展教研活動， 建立更有效的教學(xué)管理機制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。 教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責(zé)任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學(xué)生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼 苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。不知不覺我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了。我的成長正因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的老教師，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神，時時刻刻感染著我、激勵著我。為講活一個公式、一個概念、一個規(guī)律幫我反反復(fù)復(fù)推敲，我的每一點進步，都浸透了老教師的心血和智慧。作為一名新教師，我深深體會到學(xué)校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過這種良性互動，使我在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。 難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家。有人說，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我要說：“教師如百合 ，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”。”教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。 雖然這里不是我第一個工作單位，也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作，但是初來乍到時心里還是不免會有很多的擔(dān)心與不安，不知道新同事是不是好相處，不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何，不知道自己之前的 教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子，后來的種種事實完全打消了我心中的疑惑，這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，支持老師們的工作，關(guān)心老師們的生活，為老師們的專業(yè)成長提供了各種平臺。 我愛我的年級組，這里的同事淳樸真誠，一副熱心腸，例如照顧我的丁老師，幽默搞笑的王曉磊、高巍巍老師 ,像是大姐姐一樣可親可愛的穆克勤和張紅飛老師，因為他們，使我很快地適應(yīng)并融入了南尚樂中學(xué)這個新的家庭?！币舱且驗槿嗟暮⒆诱w很好，所以我愿 意去琢磨我的教學(xué)，多花時間用在備課上，愿意每周拿出兩個中午的休息時間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補習(xí)，我覺得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負責(zé)，而是一種基于對孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。 最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們新成員的關(guān)心與照顧，五年前，我無悔自己走上講臺成為教師的選擇，如今，我同樣無悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。 成績屬于過去，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實擺在面前，應(yīng)當(dāng)正視：開學(xué)一個月以來，整體形勢良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改 觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅持，但是，仍然有少數(shù)學(xué)生紀律觀念淡漠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向?qū)W，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅決制止。我能取得這樣的成績 ,是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵和培養(yǎng) ,以及同事們的大力支持分不開的。我不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得 到了回報