【正文】 受，就會發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。對 這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠負米，陸績念母懷丹橘??今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)??父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。朋友們，母愛是船，父愛是海。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。 感恩讀后感的作文 600 字篇 2 《感恩故事》一個個感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個個充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛，如書上一個真實的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時，回到家，她心情沉重極了，思考 了一個晚上，在她剩余不多的日子里，對小女兒的溺愛轉(zhuǎn)變?yōu)闊o盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會被母親嚴(yán)厲管教時，她哭著跑去了母親的墳?zāi)??母親多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報得三春暉！感謝父母！ 感謝生活。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會這么做，老師，是您教會了我面對他人的欺負學(xué)會堅強，是您教會我怎么面對學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個個嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語進步，感謝老師！ 在 《感恩故事》中，我學(xué)會了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！ 感恩讀后感的作文 600 字篇 3 這本書講述了情深似海的父愛母愛故事。父愛母愛是這個世上最偉大，最無私的感情。讀了這本書，我不禁陷入沉思，我的父母給了我多少的溫暖，我的回報又是多么的渺小 十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但 當(dāng)我、來到世上的那一刻起，父母、卻多了一項繁重的工作照顧我、。 陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫?。我的童年是在父母的關(guān)愛與呵護下無憂無慮地度過的。 父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給 我們做人的道理；多少次，少年的時光伴隨著求學(xué)的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。 誰言寸草心，報得三春暉，現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。 我們?nèi)允侵袑W(xué)生，能給予父母的并不多，我知道，父母是在盼望著我有一個好的成績，將來有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過更好的生活?？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。在節(jié)日時的一句祝福，回家時的一杯溫水一聲問候，也是孝敬的一種體現(xiàn)。 感恩讀后感的作文 600 字篇 4 今天，我看了《心懷感恩，放飛中國夢》這本書。這個故事講述的是：一個女孩和母親爭吵之后，走到一個面食攤，面食攤的老婆婆開到了她，她才明白他的母親對她的愛。記得那時某一天放學(xué)，我愁眉苦臉地回到家，媽媽問我：“怎么了？女兒？”我回答：“媽媽，我考試考得好差?！薄霸趺纯嫉媚敲床?？連 90分都不上？”我還沉浸在難過中，因為以前我每次考試幾乎都上 90 分。后來，我還跟媽媽頂嘴了，媽媽對我說：“這次考不好，沒什么大不了，下次考好一點就行了。還有一次，我生病了，去醫(yī)院吊針，媽媽一直守在我的病房，無微不至地照顧我。我看見了她那粗糙的雙手，這雙手不知道為我做了多少事，我的眼淚不自禁地流了下來，那豆大的眼淚從我眼中滾落下來。我 長大了，才開始意識到母親所為我做的一切。 是父母把我們帶到這個世界上，是他們給我們生命。很多孩子都認為父母對我們的好和付出都是理所當(dāng)然的而視而不見，不，你們錯了，愛自已的孩子雖然是每個父母的天性，但是我們也應(yīng)該懷感恩之心報答父母?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。原來，鋼琴已經(jīng)成為她心里不可缺少的一部份了。現(xiàn)在有許多同學(xué)都要挑燈夜戰(zhàn)到很晚，睡眠得不到保障、休息不好，第二天的學(xué)習(xí)效率也不能保證 ?干嗎那么善良，又是抗洪又是賑災(zāi)。我們應(yīng)該明白沒有任何一種給予是理所應(yīng)該的，不知感恩的人，注定是個自私冷漠的人，不知關(guān)愛別人之人，縱使給他全部的愛與陽光，他也無法感受溫暖與陽光。書中有這樣一段話，讓我很是感動：“感謝父母無私的養(yǎng)育，感謝朋友無私的幫助，感謝同 事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵”。學(xué)會感恩，這是一種美德。又云：投之以木瓜，報之以桃李。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生 。 感恩讀后感的作文 600 字篇 6 我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在人生旅途，個人能力再大也只是滄海一粟， 古今中外，概莫能外。 一是感恩父母，這是做人之本。文中舉了這么一個例子：“一位小學(xué)二年級的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時，把一塊磚跟 25 克相連，并在題后寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有 25 克重，那爸爸就不用那么辛苦了?！边@名小學(xué)生對父母的體恤之心難能可貴。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝。走出家門，投身工作，無論你在什么崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，都離不開組織的教育培養(yǎng)，離不開執(zhí)行上級規(guī)章制度和師長的殷殷教誨。 三是感恩同事、部屬，這是為人之道。我們每個人的成長進步除了父母的養(yǎng)育、組織的培養(yǎng)，還離不開上下左右周圍同志的關(guān)心幫助。感恩同事、部屬，把快樂與他們共享，把困難與他們同當(dāng)，風(fēng)雨同舟，攜手并進，虛心向他們學(xué)習(xí)，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。 《感恩的心》這個故事講了一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地等媽媽回家，媽媽回來是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都會帶一塊年糕回來。她使勁搖晃著媽媽，媽媽不理她，她發(fā)現(xiàn)媽媽 的眼睛是睜著的，小女孩突然明白，媽媽已經(jīng)死了。于是她用手語一遍一遍的做那首歌《感恩的心》，直到媽媽閉上了眼睛。小女孩雖然沒了爸爸，家里也很窮，但她有一位非常愛她的母親，我覺得她長大后一定會好好孝順?biāo)哪赣H。她的媽媽辛勞一生，到死都放不下她，這樣的愛多么偉大！由此，我想到了我的爸爸、媽媽，他們生我、養(yǎng)我、教育我，為我做過無數(shù)的事，我卻還會頂撞他們，這是多么地不應(yīng)該！，還有我的老師們，她們辛勤培育了我，教我文化知識，讓我快樂健康地成長。長大以后，就像以前爸爸媽媽照顧我一樣，為他們買好衣服、讓他們吃好飯、睡好覺。 題記 愛，這個詞想必大家并不陌生。 一想到愛，我就會輕輕地拿起這本書：《愛心感恩》。本書從友情，親情，師生情，寬容，公正，仁愛，助人為樂等方面，進選了許多真摯感人的小故事，每個小故事都向人們揭示了品德修養(yǎng)的一個方面。這為醫(yī)生一定沒有想到，自己害怕走夜路，就在這時竟然幾十盞微弱的燈光照耀了他回家的路，這也許就是人與人之間溫暖的愛。給你一份愛，你的內(nèi)心就充滿了陽光。向往常一樣，小女孩靜靜地等這，她面對著這暴風(fēng)雨，心里出現(xiàn)出幾分擔(dān)憂，她決定去找媽媽。小女孩猛然意識到媽媽可能死了，天生失語的小女孩只能用手語唱著感恩的心這首歌，直 到媽媽的眼睛閉上。她之所以能體會到媽媽的心情，是因為她懂得媽媽對自己的愛！誰言寸草心，報得三春暉。 我讀完了這本書，感受到了愛，人間處處有真情。你將會發(fā)現(xiàn)自己過得是多么的充實，放開你的胸懷，讓愛撒滿整個世界，整個角落，撒向人們的內(nèi)心深處。生活！ 感恩讀后感的作文 600 字篇 9 感恩，這個詞常常掛在我們嘴邊，但是，行動的人卻很少。這里面的許多故事讓人贊嘆，尤其是那些父母，他們的舉動更叫人驚嘆。 它的題目是《只有你會欣賞我》。每到開家長會時，老師都會點名批評她的兒子。表揚之后，她的兒子都會變得很聽話。 人們都說母愛如水，父愛如山，母愛是那柔和的水，父愛是那沉重的山。我們必須懂得感恩，也許，你很煩母親的嘮叨，但是，在那嘮叨聲中蘊涵著深深的母愛。此時，我的心情久久不能平靜??我被書中的感人的故事吸引住了。我真正體會到：能用生命來保護我們的人是爸爸媽媽；能供我們上學(xué)的人也是爸爸媽媽：能生我們的人還是爸爸媽媽；能撫養(yǎng)我們的人是爸爸媽媽??想自己往日常惹爸爸媽媽生氣，真是不應(yīng)該，在這里，我向爸爸媽媽說一聲 ：“對不起！我以后會孝敬你們的。”我現(xiàn)在深深地明白：父母的愛，比山還高，比海還深。 書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu) 越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作 的樂趣。該章節(jié)列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例，其實就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有正確認識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進步，而感恩自己的競爭對 手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對競爭的積極心態(tài)。 第五篇：感恩讀后感的作文 600 字集合 精選感恩讀后感的作文 600 字集合 9 篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說 明文、應(yīng)用文、議論文。 感恩讀后感的作文 600 字篇 1 《感恩父母》讀后感《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛的表達方式和動作，也許只是那個拐彎處的回頭，輕輕的一聲問候，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，或者是一個響亮的巴掌??也許因為種種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯誤的，只要能用心體會、感受，就會發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠負米 ，陸績念母懷丹橘??今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)??父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。朋友們，母愛是船，父愛是海。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。 感恩讀后感的作文 600 字篇 2 我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦?? 我前幾天，讀了《感恩的心》這個故事，下面我來講一講這個故事吧！ 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看到了到在地 上的媽媽。她以為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服一點。她知道媽媽在也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己了。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好的活著 ，讓媽媽放心地走?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨里不停歇的“唱”著，一直媽媽的眼睛終于閉上。 感恩讀后感的作文 600 字篇 3 一個人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。的確，在社會分工日益細化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才 能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。書中另一讓我關(guān)注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長一章。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認同作者的寫作意圖。只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對