【正文】 個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很 輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。令我影響最深的便是安利柯的新老師：佩巴尼先生?！钡?dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué)。愛就像空氣每天都在我們的身邊，無(wú)影無(wú)形，但我們又缺少不了它。愛之所以 偉大，是因?yàn)樗麤]有索取也不用回報(bào)，它只是單方面的付出，默默無(wú)聞。 愛仿佛是一本耐人尋味的書。多一份愛就多一份溫暖 。多一份愛就多一份力量。 《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的。里面有許多發(fā)生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的 9 則感人肺腑的每月故事。 我覺得這本書 最大的成功之處，就是把家長(zhǎng)與孩子之間的隔膜卸下了，因?yàn)椤稅鄣慕逃酚涊d了 913 歲的孩子日常生活的方方面面，不但使家長(zhǎng)更加了解孩子，而且還可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人 第五篇：愛的教育讀后感 800 字 文 /劉洲妍家長(zhǎng) 還記得許多年之前，我也在老師的指引下閱讀了《愛的教育》這本書。再次品讀之后，所思所想已大不同于當(dāng)時(shí)那個(gè)懵懂的年紀(jì)?！狈_書籍，回憶歷歷在目，酷暑，蟬鳴，衣著清涼的那個(gè)夏天，我用小手翻開了第一頁(yè)，身旁的媽媽在為我扇扇子來(lái)趕走炎熱，為了讓我靜下心來(lái)好好看書。誰(shuí)知道，當(dāng)年還年幼的我在一個(gè)暑假的時(shí)間里還是讀完了整本書，并把書中的人物當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。有善必有惡，所以有純真善良的安利柯、富有正義感的卡隆、開朗活潑的代洛西就會(huì) 有欺負(fù)弱小的調(diào)皮鬼費(fèi)蘭諦，同樣會(huì)有勵(lì)志人心的潑萊克西以及可憐的略有殘疾的克洛西。愛是什么？這個(gè)問題很簡(jiǎn)單卻又很難回答。其中最讓我感動(dòng)的是潑萊克西，他是一個(gè)鐵匠的兒子，他身材瘦小，臉色蒼白，目光和善，卻又帶點(diǎn)憂傷。俗話說有其父必有其子，但是潑萊克西并沒有像他爸爸那樣墮落。正所謂知識(shí)改變命運(yùn)，因?yàn)樗目炭?，學(xué)校發(fā)給他一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢赣H也被感動(dòng)，重新做起鐵匠的工作，也不再喝酒。愛是沒有界定的，在人生的旅途上，只有不斷發(fā)現(xiàn)愛，尋求愛，付出愛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛是幸福的根源。 愛的教育讀后感 800 字 兒子班主任王老師給家長(zhǎng)布置了任務(wù)，寒假要完成《愛的教育》親子閱讀心得。 因識(shí)字量少且閱讀能力有限，兒子現(xiàn)在的閱讀興趣和能力僅限于卡通漫畫類書籍。新書剛到頭幾天對(duì)《幼兒畫報(bào)》幾乎是手不釋卷，達(dá)到廢寢忘食的地步。 我屢次想 提高他的閱讀“檔次” ,但一想起有人說過“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久”就不敢拔苗助長(zhǎng)。 當(dāng)我選了書店里能找到的兩個(gè)版本的《愛的教育》，回來(lái)在兒童文學(xué)區(qū)時(shí)，見他盤腿坐在書 架間的地板上，拿著一本漫畫書埋頭仔細(xì)閱讀，專注程度可與自己小時(shí)候到小伙伴家看連環(huán)畫時(shí)有得一拼。 全是文字的《愛的教育》兒子顯然看不下去，德國(guó)著名漫畫家plauen 的《父與子》卻讓甩暫時(shí)忘了他還有《幼兒畫報(bào)》，家里不時(shí)聽到他邊看邊爆發(fā)出的大笑聲。也許《父與子》中那個(gè)善良正直、寵溺小孩而又不失童真的父親為孩子干的“傻事”特別能 讓兒子“感同身受” .我先翻看封面上標(biāo)示著亞米契斯著精華版的《愛的教育》，越看越覺得內(nèi)容矯揉造作，說教直白，味同嚼蠟，實(shí)在看不下去。領(lǐng)先一步？坑爹一步！ 拿起另一本《愛的教育》，已無(wú)心情從頭看起，便隨意翻到中間。 “嘗一脟而 知一鑊之味” ,《佛羅倫薩的小抄寫匠》就是大鍋中的那一小塊肉?！缎〕瓕憜T》在那時(shí)卻是被我一次性看到結(jié)尾的，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到小朱利奧被他父親一直誤會(huì)冷漠下去，因?yàn)樗乔忧拥啬貛透赣H分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)的那么懂事的小孩。,我和兒子終于如釋重負(fù)。39。 愛的教育讀后感 800 字 假期徜徉書海，我有幸讀到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。 本書是一部日記體小說，記載了意大利小學(xué)生恩里克整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。作者在最平實(shí)的字里行間，融入了人世間最偉大的愛：老師之愛，學(xué)生之愛，父母之愛，同學(xué)之愛??每一種愛都是平實(shí)的，但卻感人肺腑，引人深省。文中有讓恩里克深以為傲、俠義之舉的卡隆，有品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長(zhǎng)德羅西，也有虛榮狹隘的沃蒂尼，傲慢無(wú)禮的諾貝斯，還有樸實(shí)可愛的“小石匠” ,堅(jiān)強(qiáng)不息的克萊蒂??他們完全用愛去感受生 活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古往今來(lái)，有多少愛的真情故事啊。臨行密密縫，意恐遲遲歸??”此詩(shī)把父母之愛寫的淋漓盡致。樸素、自然、親切感人，這里既沒有語(yǔ)言，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場(chǎng)景中充溢而出，撥動(dòng)心弦。也許這就是愛與教育的力量。 聯(lián)系到自己。我感到無(wú)比的自豪和幸福。我們的語(yǔ)文老師徐老師，不但教我們知識(shí)，在生活中也是無(wú)微不至的關(guān)懷著我們。徐老師總會(huì)輕輕地揉著我的肚子，細(xì)細(xì)地和我說著話。猛然想起，徐老師教我這一年來(lái)，給予了我數(shù)不盡的愛和溫暖。不知不覺間，“師生之愛 ”的分量已經(jīng)直逼“父愛”、“母愛”的分量。是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間” .生活中處處有愛，真愛無(wú)聲，至愛無(wú)痕