【正文】 生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于教育事業(yè)，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自我的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù) 。 生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作 ，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。 在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié) 物理課》又榮獲 XX 年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。在 XX 本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。在 XX 年 3 月開通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》（校主頁(yè)→七色彩虹→教師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè)）作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來(lái)的人 民教師，必須忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過(guò)我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準(zhǔn)備！我會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。 在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲 xx 年 XX 市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。在 xx 本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。 由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。在 xx 年 3 月開通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》（校主頁(yè)→七色彩虹→教師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè)）作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來(lái)的人民教師，必須忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。 當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過(guò)我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準(zhǔn)備！我會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。尤其要注意避免補(bǔ)考的學(xué)科 . 個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià) 大學(xué) 三年是我一生的重要階段 ,是 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段 ,自我鑒定《個(gè)人特長(zhǎng)及自我鑒定》 .從跨入大學(xué)的校門的那一刻起 ,我就把這一信念作為人生的又一座右銘 . 大學(xué)三年里 ,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí) ,也努力提高自己的思想道德素質(zhì) ,使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才 ,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接 班人 . 大學(xué)三年里 ,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能 ,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ,積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育 活動(dòng) ,身體健康 ,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo) .在心理方面 ,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì) ,塑造健康人格 ,克服心理障礙 ,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求 . 大學(xué)三年 ,塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我 ,自信來(lái)自實(shí)力 ,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到 ,眼下社會(huì)變革迅速 ,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高 ,社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的 , 要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題 ,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足 ,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展 ,得不斷提高思想認(rèn)識(shí) ,完善自己 ,改正缺點(diǎn) .作為一名應(yīng)對(duì)快速發(fā)展的物流畢業(yè)生 ,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重 ,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)創(chuàng)新 ,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求 . 畢 業(yè)生簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)范例 工作方面 :做事勤奮誠(chéng)懇 ,自信上進(jìn) ,喜歡交往 ,致學(xué)以用 . 在學(xué)習(xí)方面 :專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí) ,虛心 ,好學(xué)鉆研 ,努力提高自身素質(zhì) . 心理方面 :自我調(diào)節(jié)能力較好 ,有耐受 .個(gè)人親和力較好 ,善于溝通和交流 . 備注 :所求工作需和專業(yè)或教師職業(yè)相關(guān) . 簡(jiǎn)歷愛好特長(zhǎng)怎么寫 “愛好與特長(zhǎng)”在簡(jiǎn)歷中的說(shuō)服力不是很強(qiáng) ,如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨 ,甚至適得其反 ,所以在描述你的愛好與特長(zhǎng)時(shí)一定要 注意以下問(wèn)題 .1）寫強(qiáng)項(xiàng) .弱項(xiàng)不 要寫 ,面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣 ,有時(shí)會(huì)跟你聊兩句 ,尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試 之后 ,有些招聘人員愛聊一些輕松的話題 ,一旦聊到的是你的弱項(xiàng) ,絕大部分人會(huì)很尷尬 ,顯出窘態(tài) ,喪失自信 ,這對(duì)你很不利 . 更重要的是 ,招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊 . 2）強(qiáng)項(xiàng)要寫也只寫兩到三項(xiàng) . 因?yàn)闃O少有人能夠達(dá)到“十項(xiàng)全能”水平 .如果你覺(jué)得自己有很多強(qiáng)項(xiàng) ,那么招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒 .當(dāng)然 ,確 實(shí)有人有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng) ,但一般人不相信個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)特別多 ,所以你也沒(méi)必要寫那么多 ,以免給 人輕浮的感覺(jué) . 3）不具體的愛好不寫 . 這些都是非常寬泛的詞語(yǔ) ,比如你是鋼琴九級(jí) ,而你在簡(jiǎn)歷中只說(shuō)自己愛好音樂(lè) ,很可能會(huì)被誤解為你就是愛唱唱卡拉 體的愛好 ,通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛好 ,更糟糕的是 ,人們會(huì)認(rèn)為你的寫作水平很差 . 而閱讀這樣的愛好最好不寫 ,哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天？除非你對(duì)于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究 ,否則建議不寫為 妙 ,要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身 ,業(yè)務(wù)上不能把你考倒 ,文學(xué)方面鹿死誰(shuí)手就不得而知了 .