【正文】 法規(guī)或規(guī)章；三是執(zhí)行要求，即由什么 時(shí)候起施行本法規(guī)或規(guī)章。他早年在空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論 等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域做出許多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。 1959年 8 月，他光榮地加入了中國(guó) 共產(chǎn)黨。他潛心研究 的工程控制 論，發(fā)展成為系統(tǒng)工程理論，并廣泛地運(yùn)用于軍事運(yùn)籌、農(nóng)業(yè)、林業(yè)，乃至整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各個(gè) 領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。他一貫努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想，堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義哲 學(xué)理論指導(dǎo)科學(xué)活動(dòng)。 為了表彰錢學(xué)森同志全心全意為人民服務(wù)，為祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展所做 出的卓越貢獻(xiàn)，國(guó) 務(wù)院、中央軍委決定，授予錢學(xué)森同志“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的榮譽(yù)稱號(hào)。像他那樣忠于黨、忠于社會(huì)主義祖國(guó)、忠于人民，像他那樣堅(jiān) 持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀、方法論指導(dǎo)科研工作；像他那樣勤勤懇懇， 艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，無私奉獻(xiàn)，為發(fā)展和繁榮我國(guó)科技事業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，做 出新的貢獻(xiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要繼續(xù)認(rèn)真 貫徹落實(shí)黨的知識(shí)分子政策和發(fā)展科技的方針，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，關(guān)心愛護(hù)和大 力培養(yǎng)科技隊(duì)伍，造就更多的世界第一流的科學(xué)技術(shù)專家，為在全社會(huì)進(jìn)一步形成尊重知識(shí)， 尊重人才的良好風(fēng)尚而努力奮斗。為貫徹對(duì)外實(shí)行開 放政策，對(duì)內(nèi)搞活經(jīng)濟(jì)的方針，適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，以及推進(jìn)科學(xué)技術(shù) 進(jìn)步和擴(kuò)大國(guó)際經(jīng)濟(jì)、文化交流的需要，國(guó)務(wù)院決定在采用先進(jìn)的國(guó)際單位制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一 步統(tǒng)一我國(guó)的計(jì)量單位，經(jīng) 1984 年 1 月 20 日國(guó)務(wù)院第二十一次常務(wù)會(huì)議討論，通過了國(guó)家計(jì)量局 《關(guān)于在我國(guó)統(tǒng)一實(shí)行法定計(jì)量單位的 請(qǐng)示》、《全面推行我國(guó)法定計(jì)量單位的意見》和《中華 人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》。 二、我國(guó)目前在人民生活中采用的市制計(jì)量單位，可以延續(xù)使用到 1990年， 1990 年底以前 要完成向國(guó)家法定計(jì)量單位的過渡。 三、計(jì)量單位的改革是一項(xiàng)涉及到各行各業(yè)和廣大人民群眾的事，各地區(qū)、部門務(wù)必充分 重視，制定積極穩(wěn)定的實(shí)施 計(jì)劃，保證順利完成。 本命令自公布之日起生效。 國(guó)務(wù)院 一九八四年二月二十七日 撤銷令 關(guān)于撤銷市擅自改變上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)外商贈(zèng)送物品的審批權(quán)限規(guī)定的令 市人民政府： 關(guān)于外商贈(zèng)送物品審批權(quán)限問題，外貿(mào)部貿(mào)進(jìn)管字〔 19〕號(hào)文件規(guī)定，外商贈(zèng)送物品以及、接受外商贈(zèng)送汽車十輛以下，由省人民政府批準(zhǔn)，而且省府已發(fā)出府辦〔 19〕號(hào)文件明確了 接受贈(zèng)送物品報(bào)批手續(xù)。為此，現(xiàn)重申：凡接受外商贈(zèng)送國(guó)家限制進(jìn)口的物品，都應(yīng)按現(xiàn)行規(guī)定報(bào)省人民政府審批，違背規(guī)定越權(quán)審批的一律無效。 省人民政府（?。┠暝氯? 行政令 向全國(guó)進(jìn)軍的命令 （一九四九年四月二十一日） 各野戰(zhàn)軍全體指揮員戰(zhàn)斗員同志們，南方各游擊區(qū)人民解放軍同志們： 由中國(guó)共產(chǎn)黨的代表團(tuán)和南京國(guó)民黨政府的代表團(tuán)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的談判所擬定的國(guó)內(nèi)和平協(xié)定，已被南京國(guó)民黨政府所拒絕。經(jīng)過雙方代表團(tuán)的談判所擬定的國(guó)內(nèi)和平協(xié)定八條二十四款，表示了對(duì)于戰(zhàn)犯問題的寬大處理，對(duì)于國(guó)民黨軍隊(duì)的官兵和國(guó)民黨政府的工 作人員的寬大處理，對(duì)于其他各項(xiàng)問題亦無不是從民族利益和人民利益出發(fā)作了適宜的解決。拒絕這個(gè)協(xié)定，就是表示國(guó)民黨反動(dòng)派在今年一月一日所提議的和平談判，不過是企圖阻止人民解放軍向前推進(jìn)，以便反動(dòng)派獲得喘息時(shí)間，然后卷土重來，撲滅革命勢(shì)力。因?yàn)椋热怀姓J(rèn)懲辦戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯，用民主原則改編一切國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)，接收南京政府及其所屬各級(jí)政府的一切權(quán)力以及其他各項(xiàng)基 礎(chǔ)條件，就沒有理由拒絕根據(jù)這些基礎(chǔ)條件所擬定的而且是極為寬大的各項(xiàng)具體辦法。 （二）奮勇前進(jìn)，逮捕一切怙惡不悛的戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯。特別注意緝拿匪首蔣介石。對(duì)于凡愿停止戰(zhàn)爭(zhēng)、用和平方法解決問題者，你們即可照此最后修正案的大意和他們 簽訂地方性的協(xié)定。 中國(guó)人民革命軍事委員會(huì)主席毛澤東 中國(guó)人民解放軍總司令朱德 第五篇：公文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫 作為一名中文系的學(xué)生，我非常喜歡公文寫作這門課，公文寫作課程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，采用例文分析方法，讓我對(duì)公文不僅有了比較全面的認(rèn)識(shí)，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。 一．我對(duì)“公文寫作”的認(rèn)識(shí) 從字面意義上講，公文寫作是指公務(wù)文書的寫作，是文件的擬稿工作，它是機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個(gè)工作環(huán)節(jié)。廣義的公文是指國(guó)家黨政機(jī)關(guān)，群眾團(tuán)體，企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料；狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。 公文的種類有很多，比如“通知”、“批復(fù)”、“請(qǐng)示”“意見”等，此外，每一類公文中有很多精確細(xì)致的分類，比如“通知”這類我們經(jīng)常接觸到的文種，它下面就有分：發(fā)布指示的通知，頒布規(guī)章的通知，曉諭性通知，會(huì)議通知，任免通知，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知。 另外讓我特別注意的是上述文種雖有相似之處，但每一種都有其獨(dú)特的功能作用，不能相混淆。 二．實(shí)際操作能力的培養(yǎng) 這一學(xué)期，各類公文的寫作是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，課下我進(jìn)行了一些練習(xí)，對(duì)老師布置的作業(yè)也認(rèn)真完成。以“申請(qǐng)”為例，通過做練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)里面有很多小的東西需要我們注意，像“你系關(guān) 于請(qǐng)批復(fù)”這句話在申請(qǐng)中是不可以出現(xiàn)的，還有落款的時(shí)間是要用漢字寫的，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)公文一定要細(xì)心，如果不仔細(xì)，就會(huì)出現(xiàn)小的錯(cuò)誤。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要依據(jù)，需要理論，要說清楚事項(xiàng)，它所使用的文字是嚴(yán)肅，莊重的，不允許有口語(yǔ)或歇后語(yǔ)出現(xiàn)。當(dāng)然我做的練習(xí)離正規(guī)的行政公文還有些距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。比如對(duì)“計(jì)劃”的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了在日常生活中也對(duì)自己的工作制定計(jì)劃安排，它能夠使我高效率地完成任務(wù)，掌握應(yīng)變主動(dòng)權(quán)。 學(xué)習(xí)公文寫作讓我受益匪淺，所以在今后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)完善自己公文寫作的理論體系，更多的把自己學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，相信公文寫作會(huì)帶給我更多