【正文】 浮”的問(wèn)題，意見主要集中在以下幾個(gè)方面： ，群眾對(duì)支部工作了解較少，沒有真正地團(tuán)結(jié)群眾、貫徹好群眾路線 。支部活動(dòng)缺乏新意，內(nèi)容單調(diào) 。 ，內(nèi)容要進(jìn)一步深化。尤其是去年，支部組織委員、系副主任傅剛輝同志在臨安於潛鎮(zhèn)掛職鍛煉，支部只剩下兩名委員，而系部有學(xué)生 900 余人，其中遞交入黨申請(qǐng)書的就達(dá)到 259 人。針對(duì)此種局面，支部決定： ，適當(dāng)增補(bǔ)支部委員，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)支部工作，協(xié)調(diào)好行政與黨務(wù)的關(guān)系。 。下學(xué)期著手開展支部制度建設(shè)工作。通過(guò)整改，希望達(dá)到支部工作條理明晰、責(zé)任人明確、制度健全、工作力度增強(qiáng)的目的。 從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多教師與學(xué)生，不了解支部工作，對(duì)黨和黨支部的認(rèn)識(shí)比較片面。 ，及時(shí)向教職員工、學(xué)生反饋支部工作。 。 。因此支部活動(dòng)在突出主題的同時(shí)，要豐富內(nèi)容和形式。 三、發(fā)揮黨支部的帶頭作用，提高系部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力黨的工作說(shuō)到底是人的工作、思想的工作。擬從以下方面入手，進(jìn)行整改： ，建立民主生活會(huì)制度，溝通思想，統(tǒng)一觀念。 ，給予必要的指導(dǎo)和協(xié)助。 ，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的黨員職責(zé)做出明確的規(guī)定，并完善相應(yīng)的檢查制度。定期與班上遞交申請(qǐng)書的學(xué)生聯(lián)系 。排查班級(jí)情況，每學(xué)期幫助一名落后學(xué)生 。通過(guò)上述做法，希望在一段時(shí)間內(nèi)能改變黨員整體形象、煥發(fā)黨員隊(duì)伍的蓬勃朝氣，最終提高系部隊(duì)伍的凝聚力，達(dá)到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入 ,對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究不夠。 、學(xué)原文、悟原理上做得還不夠扎實(shí)。有的只滿足于淺嘗輒止、一知半解 ,沒有真正做到 融會(huì)貫通。有的對(duì)新時(shí)代 __工作特點(diǎn)和規(guī)律的研究把握還不夠深入 ,沒有真正把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去 ,在理論聯(lián)系實(shí)際 ,用學(xué)習(xí)成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上還需進(jìn)一步強(qiáng)化。有的沒有把學(xué)習(xí)中與堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)情感認(rèn)同更好地結(jié)合起來(lái) ,談工作多、談理想信念少 ,還需要通過(guò)深入學(xué)習(xí)進(jìn)一步站穩(wěn)人民立場(chǎng)樹牢宗旨意識(shí)。有的工作積極性、主動(dòng)性發(fā)揮不夠 ,有的還存在不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想 ,敢闖敢試、敢為人先的改革精神有所弱化 ,缺乏進(jìn)取精神和憂患意識(shí) 。有的面對(duì)困難和矛盾瞻前顧后 ,不敢動(dòng)真碰硬 ,改革創(chuàng)新辦法不多 ,斗爭(zhēng)精神不足。對(duì)照黨的十九大精神和黨中央決策部署 ,對(duì)照 __對(duì)廣東重要講話和重要 指示批示精神 ,對(duì)照粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要及我省實(shí)施意見 ,對(duì)照省委“ 1+1+9”工作部署 ,在結(jié)合 __工作實(shí)際、發(fā)揮 __職能作用 ,進(jìn)一步找準(zhǔn)工作對(duì)接點(diǎn)和著力點(diǎn) ,一項(xiàng)一項(xiàng)謀劃分解落實(shí)上做得還不夠細(xì)、措施還不夠有力。立法工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié) ,立法與改革發(fā)展不同步、慢半拍的現(xiàn)象依然存在 ,改革開放、科技創(chuàng)新、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、保障和改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域立法有待加強(qiáng) ,服務(wù)保障粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的立法尚未及時(shí)跟上。立法聽取公眾意見機(jī)制還不夠完善 ,基層立法聯(lián)系點(diǎn)的作用發(fā)揮還不夠充分。監(jiān)督工作的重點(diǎn)還不夠突出 ,還需要進(jìn)一步聚焦到黨中央和省委決策的重點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和“一府一委兩院”工作的薄弱環(huán)節(jié)上來(lái)。 。代表聯(lián)絡(luò)站 (室 )建設(shè)特別是在發(fā)揮作用方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)全省近兩年的共同努力 ,我省縣鄉(xiāng) __工作和建設(shè)取得突出成效 ,但總的看 ,基層 __特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn) __在工作規(guī)范、職能作用發(fā)揮等方面仍是最薄弱環(huán)節(jié) ,亟待加強(qiáng)指導(dǎo)和支持。對(duì)機(jī)關(guān)可能還存在的個(gè)別相互吃請(qǐng)現(xiàn)象防范不足 ,對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題重視不夠。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議 ,以文件落實(shí)文件的情況還沒有完全克服。機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理還不夠規(guī)范 ,專業(yè)人員配備不足。 一、建立組織網(wǎng)絡(luò)，健全各項(xiàng)體系，構(gòu)建幼兒園黨支部工作新局面 幼兒園黨組織是推進(jìn)幼兒園建設(shè)的核心力量，將幼兒園黨組織建設(shè)好是進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園工作的前提。下一步，我們將 對(duì)黨支部的各名黨員建立責(zé)任制，明確每項(xiàng)工作的工作目標(biāo)，任務(wù)完成標(biāo)準(zhǔn)，形成整體工作合力。 同時(shí)在黨支部?jī)?nèi)建立青年教師培養(yǎng)規(guī)劃、落實(shí)黨員培養(yǎng)措施，落實(shí)集體備課活動(dòng)、師帶徒活動(dòng)、抓實(shí)青年教師的培養(yǎng)和建立青年教師成才的有效機(jī)制。 二、創(chuàng)新載體，進(jìn)一步改進(jìn)黨支部工作方式方法 賓王幼兒園的黨員干部來(lái)自市里的各個(gè)幼兒園，由于這種特殊性，我們將建立 一種條塊結(jié)合管理的新機(jī)制，創(chuàng)建新的組織載體，改進(jìn)黨支部工作方式方法，以強(qiáng)化幼兒園黨支部的建設(shè)。計(jì)劃一同研究制度章程，定期開民主生活會(huì)，資源共享，充分發(fā)揮各個(gè)黨組織的作用。適時(shí)做好輔導(dǎo)講解、布置討論題目、 組織座談、引導(dǎo)黨員深化認(rèn)識(shí)，提高黨性。要求每一個(gè)黨員嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記黨的紀(jì)律，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。實(shí)行園務(wù)公開、陽(yáng)光操作，為集體爭(zhēng)取最大利益。黨支部的書記、所有支委成員、所有黨員干部要保持正氣，要敢于向一切歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，保持我校來(lái)之不易的良好的園風(fēng)。爭(zhēng)取在每次幼兒園的重大的活動(dòng)中，都活躍著黨員教師的身影，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。今后我們也將按照新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)校黨支部建設(shè)的總體要求，以創(chuàng)建星級(jí)黨組織為載體，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，探索新路，把賓王幼兒園黨建工作提高到一個(gè)新水平。按照區(qū)委及局黨組的相關(guān)要求，結(jié)合我校班子對(duì)照檢查材料查擺出的遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題及提出的整改思路和措施，制定本方案。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨 的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列重要講話精神，緊緊抓住“為民務(wù)實(shí)清廉”這一主題，遵照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以解決領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、以“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以開展專項(xiàng)治理為抓手，以建章立制為保障，以全面提高班子成員興校辦學(xué)能力為著力點(diǎn)，以推動(dòng)我校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展為目的，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員服務(wù)師生和解決自身問(wèn)題的能力和水平，不斷增強(qiáng)我校班子成員間的團(tuán)結(jié)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)一線、管理一線 、提升辦學(xué)水平，確 1 保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、取信于民、惠及師生，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。圍繞局黨組、局黨組第 2 督導(dǎo)組明確提出的各項(xiàng)整治任務(wù)和師生群眾反映的突出問(wèn)題，堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立查立改、建章立制、標(biāo)本兼治，集中解決師生員工反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，注重把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，抓好當(dāng)前工作與謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)遵守政治紀(jì)律更加堅(jiān)決、使我校班子成員堅(jiān)持群眾路線更加自覺、執(zhí)行黨內(nèi)生活制度更加嚴(yán)格，進(jìn)一步增強(qiáng)我校班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實(shí)提升管理學(xué)校、服務(wù)師生打造特色校園的辦學(xué)目標(biāo)。一把手負(fù)總責(zé)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員帶頭做起，先改快改、真改實(shí)改，立行立改、以上率下。 —— 堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)。 —— 堅(jiān)持開門整改。 —— 堅(jiān)持改革創(chuàng)新。 —— 堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)。班子個(gè)人問(wèn)題及班子一般性問(wèn)題，做到立說(shuō)立改；重大問(wèn)題要制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任人，明確整改時(shí)限。整改過(guò)程接受廣大師生和 群眾監(jiān)督，整改效果有全體師生評(píng)判，整改工作始終接受師生支持、群眾參與、群眾檢驗(yàn)、群眾滿意。 （一）遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面 3 問(wèn)題 1：政治敏銳性不強(qiáng)。堅(jiān)持用先進(jìn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合我校實(shí)際，每季度開展 1 次交流研討活動(dòng)。 措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。班子成員間每月開展一次批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員交心溝通意識(shí)，提高班子整體合力。 措施：認(rèn)真貫徹民主集中制，“一把手”末位表態(tài)制度 ，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論、充分醞釀和發(fā)揚(yáng)民主，積極聽取廣大師生和社會(huì)各界的意見建議。同時(shí)做到不開無(wú)準(zhǔn)備的會(huì)，準(zhǔn)備不充分的臨時(shí)性會(huì)議。 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員、支部委員 完成時(shí)限： 2021 年年底見成效，長(zhǎng)期堅(jiān)持問(wèn)題 4：黨組織建設(shè)弱化。繼續(xù)開展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、黨支部主題教育活動(dòng)，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。對(duì)工作中黨員的師德失范行為，要及時(shí)加以批評(píng)教育和處理，充分發(fā)揮我校黨員在教育教學(xué)管理中的模范帶頭作用。 措施：繼續(xù)組織班子成員、教師黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，提高思想認(rèn)識(shí)水平。 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員、支部委員完成時(shí)限：已經(jīng)落實(shí)實(shí)施，長(zhǎng)期堅(jiān)持 問(wèn)題 2：以文件落實(shí) 文件、會(huì)議落實(shí)會(huì)議問(wèn)題依然存在。緊緊圍繞我校教育教學(xué)重點(diǎn)工作，合理安排會(huì)議，減少與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)講話，講話要直奔主題、簡(jiǎn)明扼要、突出重點(diǎn)，嚴(yán)禁會(huì)上講大話、空話、套話。同時(shí)加大活動(dòng)開展安排檢查 6 力度，確保過(guò)程性監(jiān)督貫穿于活動(dòng)始終。措施：加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《渭濱區(qū)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為若干規(guī)定 30 條》等的學(xué)習(xí)，以規(guī)章制度強(qiáng)化日常教育管理。加強(qiáng)對(duì)全體教師廉潔從教的監(jiān)督檢查，對(duì)教師中的違紀(jì)違規(guī)行為在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并嚴(yán)肅處理。 措施：班子成員堅(jiān)持深入教育教學(xué)一線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全員參與代課、推門聽課。 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員支部委員責(zé)任處室：黨支部、校辦 完成時(shí)限： 2021 年 10 月完善相關(guān)制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持 （三）“四風(fēng)”方面 形式主義方面 問(wèn)題 1：理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，集 體研究工作不到位。堅(jiān)持將集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，并做到月檢查、月考核。 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王宏堆責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子各成員責(zé)任處室：學(xué)校各處室 完成時(shí)限： 10 月底前修訂完善相關(guān)制度問(wèn)題 2：制度執(zhí)行監(jiān)督不夠。堅(jiān)決杜絕管理制度執(zhí)行過(guò)程中的死角。 措施：進(jìn)一步明確校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)、一線教師工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作中的責(zé)任主體，明確學(xué)校每位教師承擔(dān)的階段性目標(biāo)和管控職責(zé)，使階段性工作和長(zhǎng)期性工作考核評(píng)價(jià)相統(tǒng)一。把學(xué)校各項(xiàng)工作逐項(xiàng)落實(shí)到人，具體到事。 官僚主義方面 問(wèn)題 4：服務(wù)意識(shí)欠缺，了解基層和社會(huì)需求不主動(dòng)。 9 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李 建平王宏堆責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員責(zé)任處室：學(xué)校各處室 完成時(shí)限：立說(shuō)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。 措施：制定和落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)組工作職責(zé)和考核辦法，制定和落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課常規(guī)檢查問(wèn)責(zé)制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持依法執(zhí)教，服務(wù)師生、服務(wù)群眾。問(wèn)題 6：滿足現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新意識(shí)不足。 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 10 責(zé)任處室：學(xué)校各處室 完成時(shí)限：立說(shuō)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。 措施：堅(jiān)持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行黨性 和宗旨意識(shí)教育，使其牢固樹立艱苦奮斗、勤儉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決摒棄班子成員意志消沉、精神倦怠、工作中缺乏動(dòng)力的陳舊觀念，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步解放思想，以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的激情，努力提升我校辦學(xué)品味。問(wèn)題 8：課程改革創(chuàng)新力度不夠。 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王宏堆責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校各處室 完成時(shí)限： 2021 年底見成效，長(zhǎng)期堅(jiān)持。 措施：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，樹立勤儉辦學(xué)思想，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的用紙、用電、用水等浪費(fèi)現(xiàn)象落實(shí)到包抓領(lǐng)導(dǎo)班子成員及年級(jí)組長(zhǎng)身上，嚴(yán)格管控，堅(jiān)決遏制長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、用紙浪費(fèi)現(xiàn)象，力爭(zhēng)使學(xué)校每筆錢花在刀刃上。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)王宏堆同志對(duì)行政班子其他成員整改工作負(fù)總責(zé)。做到分層包抓，整體推進(jìn)，不留死角。集中力量解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，并將各責(zé)任部門整改落實(shí)完成情況納入個(gè)人績(jī)效考核序列，以強(qiáng)有力的措施保證本次整改任務(wù)落到實(shí)處，進(jìn)一步鞏固教育活動(dòng)成效。采取有力措施，集中力量解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，多辦解民憂、增民利、順民意的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)鞏固活動(dòng)成效。切實(shí)將師生的監(jiān)督和參與作為整改落實(shí)的動(dòng)力，堅(jiān)持開門整改，整改內(nèi)容和過(guò)程接受師生監(jiān)督。 2021年 10 月 15日 寶雞石油鋼管廠子校 第五篇：黨支部整改措施 整改措施 為響應(yīng)黨委關(guān)于基層黨組織加強(qiáng)黨建工作的號(hào)召，我數(shù)計(jì)與物信學(xué)生黨支部制定了以下整改措施，以推動(dòng)我黨支部的黨建工作： 一、定期召開民主生活會(huì) 黨支部民主生活會(huì)是以黨員交流思想，開展批評(píng)和自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。為規(guī)范黨支部民主生活會(huì)，發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，加強(qiáng)黨員教育管理，特制定以下規(guī)定： 民主生活會(huì)召開的時(shí)間黨支部民主生活會(huì)每月召開一次，集中組織生活中安排專門時(shí)間進(jìn)行。 黨支部民主生活會(huì)由支部書記召集，須有三分之二以上正式黨員參加。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加雙重組織生活，除參加領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會(huì)外，也要積極參加所在支部的民主生活