小學(xué)生保護環(huán)境主題演講稿[優(yōu)秀范文五篇]-閱讀頁
2025-05-06 03:06本頁面
【正文】 深 海綠洲》讓人有身臨其境的感覺，隨著情節(jié)的發(fā)展或平靜或激動，讓人們更深刻的體會到人與自然、人與動物應(yīng)和諧相處，和它們成為朋友。 小學(xué)生保護環(huán)境主題演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好 ! 21 世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。 環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。 1972 年 6 月5 日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。 今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。 自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基矗 小學(xué)生保護環(huán)境主題演講稿 3 各位同學(xué)們： 今天我要講的是，題目是《保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。 然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。 地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。 保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。 親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢 ?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環(huán)境》。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景 。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。 但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛護自己的這個家?？傆胁话卜值氖忠ゲ烧▔孽r花、有不安分的腳去踐踏草地的小草 。倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍?，更得體些呢 ? 記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。我們不能像故 事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。 同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化 ?當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當(dāng)中 ?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步，創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果?！贝蠹乙欢▽谙砣珖撵F霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉 !”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。早在 xx79 年，我國政府就已經(jīng)決定將每年的 3 月 12 日定為“植樹節(jié)”。 身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美好 環(huán)境出一份力。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進垃圾桶中 。我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。優(yōu)美 和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 當(dāng)然，綠色校園不只是這些。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠高素養(yǎng)的東外學(xué)子。春天，是播種的季節(jié)。 謝謝大家 ! 發(fā)言稿相關(guān)文章： 5 篇范文 5 篇 5 篇 第四篇：小學(xué)生保護環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護環(huán)境演講稿 老師同學(xué)們，早上好！ 我認為美麗的生態(tài)造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。忍受，深深深呼吸。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。有時還把我們的家 —— 這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻 地覆、不得安寧。氧氣好像不多了。忍受，深深深呼吸。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計就是什么溫室效應(yīng)吧。水草，那個輝煌一時的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無從說起。 一轉(zhuǎn)眼，又是幾個晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來， 終于一個個肚皮朝上了。食物一天比一天少，我快支持不住了。我也快不行了?漆黑。 死的寂靜。何為生態(tài)瓶？是用陽光、空氣、水 and 簡單的生物組成的一個群體。在這個群體中有生物鏈。 星夜，黑色的天幕上綴著點點繁星，大地酣然入睡。文中的每個生物都具有代表性，小中見大，讓讀者回味無窮。在學(xué)校里 ,看見自來水龍頭沒關(guān)緊 ,你能上前動手把它擰緊 。因為有了我們的行動 ,綠水格外地清
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