【正文】 也著急。 這里我非常認同作者的觀點，先難后易，在孩子成長的最初階段去幫助他養(yǎng)成好習慣，這樣才能在以后的學習生活中無往不勝，漸漸地，家庭教育就能變得簡單而流暢。作者在需要養(yǎng)成的習慣中，注重的是生活習慣，自覺作業(yè)的習慣等，卻忽視了一個重要的好習慣。 先舉個栗 子。她上學從來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包。課外班呢，只有一個英語班。并非自費出書，而是正式出版，每年她都能收到出版社給的版權(quán)費。據(jù)媽媽介紹，在她幼年的時候，經(jīng)?？吹桨职謰寢尫缸x書、寫作，在她的幼年記憶中，讀書這個舉動已經(jīng)深入骨髓，成為了家常便飯一樣正常的事情。閱讀給她帶來的優(yōu)勢絕對不僅僅表現(xiàn)在寫作出書上，更讓很多家長羨慕的是，到了初中，當然是高手如云的重點中學，她仍然名列前某，輕輕松松拿下年級第二名的佳績。對人性 有深度思考和認識，但對每個人都平和坦誠，從不會得罪任何人，即使是很極品的同學。 這是真實案例?；蛟S這位小才女在很多家長的眼中只能被看做是“別人家的孩子”。是否出書先不說，但是讀書習慣好，愛讀書會讀書的孩子，學習都是非常輕松自在，為人處事都駕輕就熟，很少有心智不成熟的表現(xiàn)。 那到底是什么讓他們那么受到上帝的寵愛 ? 我覺得是閱讀習慣為他們打開了一扇認識世界的門。 他們通過閱讀培養(yǎng)了很好的學習能力，比如專注，專注地讀一本書，多遍地讀一本書，多本地讀一個作者的作品。這種學習能力必然遷移到其他學科的學習當中去，影響巨大。記得笑來老師在一篇文章中提到，英語學習遇到了瓶頸無法突破，不要再從英語上找原因，到別處找一找鑰匙，就會發(fā)現(xiàn)：原來本身 ta 的母語就沒學好嘛，英語怎么可能精進呢。母語的習得水平直接影響著英語、數(shù)學等等各科學習的習得水平。 在孩子讀書最初的幾年，想要培養(yǎng)他們的閱讀習慣確實不容易。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到，讓孩子領會到的只應該是讀書的快樂與成就感。先難后易，時間不會虧欠用心的家長。現(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢 ?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力： 一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。 一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。新時代要求我們在學會學習，學會做人 ，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。 另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。 “嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。 家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關系。 三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨 立自主意識 進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足 。喜歡批評別人，但又容易片面 。 因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。要相 信孩子有獨立處理事情的能力。 因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。 新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成 材”。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結(jié)果。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。 中國共產(chǎn)黨堅持全心全意為人民服務。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。 自 1921 年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了 90 年的光榮的斗爭道路。與此同時，黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史 。第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義道路，逐步實 現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，且這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。 我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。建設有中國特色社會主義，是實現(xiàn)中國經(jīng)濟繁榮和社會進步的康莊大道。 在平時的學習和生活中，我不斷加強有關黨的知識的學習。對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀的學習，使我的理論水平得到了提高。也正體現(xiàn)著我們黨代表著最廣大人民的根本利益。對科學發(fā)展觀的學習，使我了解到科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。此外，我還定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要作用。因此我在平常的生活和學習中，嚴格的要求自己，積極地參加志愿者活動，與此同時 ，我還積極的參加學校內(nèi)的科技實踐，加入了創(chuàng)新實驗室，與有相同興趣的同學一起動手動腦完成科技制作。此外，我深知作為一名學生，最重要的是學習，因此不管平時多忙，我始終把學習放在第一位。雖然我知道我在社會實踐和學習成績上有一定的優(yōu)勢，但是我深知我還有許多不足之處。因此，我一定還要繼續(xù)努力，克服自己的弱點，增強 自己的長處。今后，我要用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點與不足，希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。 中國共產(chǎn) 黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。中國共產(chǎn)黨自 1921 年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已經(jīng)走過了 95 年艱辛而輝煌的歷程。十六大以來，黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀。 2021年 11月 8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利召開，這是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。第十 八屆六中全會總結(jié)了我們黨開展黨內(nèi)政治生活的歷史經(jīng)驗，分析了全面從嚴治黨面臨的形勢和任務，認為辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨。為更好進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、推進黨的建設新的偉大工程、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，經(jīng)受“四大考驗”、克服“四種危險”，有必要制定一部新形勢下黨內(nèi)政治生活的準則。我從小就對加入中國共產(chǎn)黨有著深 深的向往，希望自己能成為其中的一員，為祖國的現(xiàn)代化建設做出自己的貢獻。在思想上，我通過對黨的基本理論和重要思想的學習，使我更加深刻認識到政治思想的指導作用。從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，走在時代的前列，爭做時代的先鋒，是我的責任，也是我的光榮。 作為一名入黨積極分子，我熱愛學習，刻苦專研專業(yè)知識，在生活中勤勞樸實，樂于助人，這都是我的優(yōu)點，但在不斷前進的過程中，我也認識到了自己還存在缺點和不足，如自己還缺乏思考問題的主動性，往往只是單純地去完成這項任務，卻很少主動思考如何把這個任務做到更高效更完美。 如果黨組織接納我，我將充分發(fā) 揮自己的優(yōu)勢，嚴格遵守黨的紀律，時刻保持清醒的認識，為廣大人民的利益，為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗。我將不斷地進行自我反省與自我批評，多跟身邊的老師和黨員們交流，學習他們身上的優(yōu)點和長處，努力改正自己的不足之處，爭取早日入黨。 XXX XXXX年 XX 月 XX日 第五篇：《玫瑰與教育》讀后感 1700 字（范文模版） 幾年前，為了找?guī)妆緯鴣沓鋵嵶约旱纳睿胰チ颂藞D書館。 讀竇桂梅老師的書，就像在讀她這個人。她確實就是那香飄萬里 的“玫瑰”?！彼J為自己是一朵小花，只是那么一朵帶著一絲芬芳的小花，在風雨中執(zhí)著的盛開著，以最大的努力回報春天。寫了她的教學反思和由孩子身上引發(fā)的對家庭教育的思考，以及在這其中與朋友的交流、與《人民教育》的交流等等。第三個部分寫了她到日本參觀的所見所感，特別是對比中國和日本教育的不同所引發(fā)的深刻的體會。 從竇老師真實質(zhì)樸的語言中，我們可以強烈地感受到她對教育的熱愛，在教學過程中的快樂。她也曾在日日夜夜不停地拼搏與奮斗。因為她熱愛教育，熱愛孩子，竇老師在書中有這樣一句話：“只要與孩子們在一起，心情就會變得像藍天一樣純凈。 “境由心生”是竇老師在《心中盛滿陽光》一文中提到的，都知道每天面對繁雜的事務，孩子不經(jīng)意間制造的麻煩，面對自己專業(yè)成長的困惑與壓力，還有教育過程中出現(xiàn)的一系列的不滿現(xiàn)象，我們能做什么呢？我們不能改變這一切，我們只能換個角度想問題，也就是竇老師總結(jié)出的四條人生哲理：一是改變態(tài)度。當然也不要在說這句話的時候感覺很無奈，其實這樣挺好的，我們可以從中找到很多快樂的因素，做什么心態(tài)最重要。“生命是一個括號，左邊是出生，右邊是死亡，我們要做的事情就是填括號?！笨吹竭@句話很有感觸。誰說只有讀大學才有出息了？誰說賺到大錢就是本事了？每個人有自己獨特的人生，無論是繁花似錦還是落葉紛飛，都要細細地品味，活出自己的精彩。這句話很熟悉， 老師們經(jīng)常會說，就好像知足常樂，就好像那個稱自己是船長的老師 ——MrKitin 所說：及時行樂。抱著一顆感恩的心去學習，去工作，去生活，就可以得到很多快樂，正如我們改變態(tài)度的對面對人生一樣。 身處教師這個崗位，有很多事情會不盡人意，教學中也會存在很多的不足。我在課堂上和學生日常行為上都給學生實行分數(shù)制，然后給他們獎勵小星星。它可能確實在一定程度上激勵了 孩子，可也在同時傷害了一些孩子。我們說學習上沒有失敗者，只要付出努力了，每個孩子都是最棒的。讓每個孩子都能健康全面地發(fā)展。我希望我可以有一個美好的未來，可以像她一樣成長為一朵綻放的玫瑰。