【正文】 時(shí)間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)師傅的帶領(lǐng)下，逐漸對(duì)公司的業(yè)務(wù)操作流程有了一定的認(rèn)識(shí)和掌握，并且自己也能經(jīng)手一些金額較小的訂單的審核過(guò)程，以及審核信用證、付款是否到賬、翻譯樣品傳真、通知生產(chǎn)部樣品信息，分析其市場(chǎng)銷(xiāo)售的可行行，當(dāng)然最重要的是如何跟國(guó)外客 戶去交流溝通，在這一點(diǎn)上我感觸頗深。每一步都不能有絲毫的疏忽，這就要看個(gè)人的英語(yǔ)能力了。我們一般是等客戶錢(qián)匯到了再進(jìn)行生產(chǎn)，通知生產(chǎn)部在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交貨。當(dāng)然產(chǎn)品價(jià)格有專(zhuān)門(mén)的人員跟其商定的，據(jù)說(shuō)是公司聘請(qǐng)的專(zhuān)門(mén)人員。 大學(xué)的最后一個(gè)寒假 ，我有幸來(lái)到了哈爾濱鐵路局對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作總公司實(shí)習(xí)。在工作中我認(rèn)真的按照師傅的要求工作，努力向師傅們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)工作中的經(jīng)驗(yàn)與技巧，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。 此次實(shí)習(xí)，主要的內(nèi)容可以 分為以下幾個(gè)部分：基本業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理、進(jìn)出口業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理以及出口退稅的申報(bào)等。 使用龍之星財(cái)務(wù)軟件開(kāi)賬的過(guò)程很簡(jiǎn)單。其次，點(diǎn)擊項(xiàng)目核算，設(shè)置需要核算的分類(lèi)。然后，點(diǎn)擊期初數(shù)據(jù)錄入，將個(gè)科目的期初余額錄入，并進(jìn)行平衡審核。系統(tǒng)還會(huì)檢驗(yàn)一遍期初余額是否平衡，當(dāng)檢驗(yàn)平衡后，則進(jìn)入建好的賬套，而后就可以進(jìn)行正常的業(yè)務(wù)處理了。 用龍之星財(cái)務(wù)軟件錄入記賬憑證的方法與學(xué)校小學(xué)期的會(huì)計(jì)模擬中用的軟件的方法原理一樣，只是龍之星軟件不支持電子蓋章。在憑證的錄入過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)認(rèn)為很簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)處理，在現(xiàn)實(shí)的處理重要瑣碎的多。對(duì)工資的處理，比想象中要復(fù)雜得多。工資發(fā)放時(shí)，處理如下：借：應(yīng)付工資 貸：現(xiàn)金 工資分配時(shí)，根據(jù)工資匯總表，處理如下： 借：管理費(fèi)用 —— 工資 管理費(fèi)用 —— 獎(jiǎng)金 管理費(fèi)用 —— 聘用人員工資 內(nèi)部往來(lái) 貸：應(yīng)付工資 由于該公司的主要對(duì)外業(yè)務(wù)就是進(jìn)出口，所以接下來(lái)的是習(xí)內(nèi)容就是進(jìn)出口業(yè)務(wù)的處理。該公司通過(guò)商品采購(gòu)來(lái)歸集購(gòu)貨的入賬價(jià)值（包括貨款、關(guān)稅、口岸費(fèi)等），最后統(tǒng)一轉(zhuǎn)入存貨。 然而，由于實(shí)習(xí)期間該公司沒(méi)有相關(guān)業(yè)務(wù)的發(fā)生，我只是在師傅的安排下看了明細(xì)帳、會(huì)計(jì)憑證，所以對(duì)這一部分的理解并不是很深刻。由于課堂上講稅法時(shí)，出口退稅的內(nèi)容幾乎就沒(méi)有講，所 以對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)我格外認(rèn)真。因?yàn)閲?guó)內(nèi)發(fā)票上的單位一般為張、件一類(lèi)的數(shù)量單位，而報(bào)關(guān)單上的單位一般為質(zhì)量單位千克，所以在打報(bào)關(guān)單時(shí)一定要確認(rèn)標(biāo)出了與國(guó)內(nèi)發(fā)票相一致的數(shù)量單位。常出現(xiàn)的問(wèn)題主要有： 。 根據(jù)問(wèn)題完善申報(bào)資料：?jiǎn)栴} 1 的產(chǎn)生，一般是由于購(gòu)貨方目前暫時(shí)的資金緊張而造成的，此種情況下 ，一般會(huì)簽訂一個(gè)遠(yuǎn)期信用證，此問(wèn)題產(chǎn)生時(shí)，我們應(yīng)準(zhǔn)備附加申報(bào)資料“出口企業(yè)無(wú)核銷(xiāo)單信息登記簿”以及“無(wú)核銷(xiāo)單退稅申請(qǐng)”（說(shuō)明無(wú)核銷(xiāo)單的原因，及收回款項(xiàng)的大致時(shí)間）；問(wèn)題 2的產(chǎn)生不屬于財(cái)會(huì)人員的責(zé)任，它是由于銀行的核銷(xiāo)單的數(shù)據(jù)傳輸?shù)酵夤芫值臄?shù)據(jù)庫(kù)中有時(shí)間差而產(chǎn)生的，此問(wèn)題產(chǎn)生時(shí)，只要我們有紙制的出口收匯核銷(xiāo)單且經(jīng)外匯管理局核審過(guò)，申報(bào)時(shí)就不會(huì)被卡；問(wèn)題 3 的產(chǎn)生原因多樣，可能是由于我們采用的特殊的方法節(jié)約成本使得換匯成本高于合理上限，也可能是由于國(guó)外市場(chǎng)同類(lèi)商品供過(guò)于求，商品在國(guó)外的售價(jià)普遍較低，使得換匯成本低于合理下限等等，此類(lèi)問(wèn)題產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)附以“換匯成本偏高（偏低）情況說(shuō)明”，說(shuō)明問(wèn)題產(chǎn)生的具體原因；問(wèn)題 4的產(chǎn)生，主要是兩邊使用的軟件的靈活度不同，一般兩邊會(huì)差一分錢(qián)，在申報(bào)前要確保兩邊的數(shù)據(jù)一致，即：要么改左邊，要么改右邊；問(wèn)題 5 的產(chǎn)生，是由于業(yè)務(wù)人員可能將幾筆生意的單據(jù)一同報(bào)來(lái)，而傳達(dá)到海關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)需要兩周的時(shí)間，如果在兩周內(nèi)申請(qǐng)退稅，那么數(shù)據(jù)庫(kù)中就無(wú)此報(bào)關(guān)單號(hào)，此種情況下，只要我們有報(bào)關(guān)單就不會(huì)被卡。 出口退稅的賬務(wù)處理：借： 11503應(yīng)收出口退稅 5310601營(yíng)業(yè)成本 —— 出口商品 貸： 2310107應(yīng)交稅金 —— 出口退稅 2310108應(yīng)交稅金 —— 進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出（未退部分） 注：公司享有的退稅率大多為 13% 雖然這部分的實(shí)習(xí)我也沒(méi)有真正跟著去跑一遍，但師傅講得很仔細(xì)，細(xì)節(jié)也講得很清晰，而且我看過(guò)了整個(gè)流程的全部單據(jù)，所以感覺(jué)就像真正 做過(guò)一樣，我想以后如果有機(jī)會(huì)接觸這方面的業(yè)務(wù)我會(huì)處理的較好的。由于該公司今年是首次按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度的要求編制合并會(huì)計(jì)報(bào)表，以至整個(gè)編制過(guò)程并不是十分順暢，而我只是在旁邊看，所以實(shí)際的操作能力并沒(méi)有太多的提高。納入該公司合并會(huì)計(jì)報(bào)表的子公司共有十家，而由于各子公司成立的時(shí)間長(zhǎng)短不一，且都是國(guó)有資產(chǎn)，加上歷史因素，其股東權(quán)益的變化原因復(fù)雜，所以師傅并 沒(méi)有完全按照 2021年注冊(cè)會(huì)計(jì)師教材上的方法處理，沒(méi)有采用完全的追溯調(diào)整法，而只是追溯到 2021年；而且，也沒(méi)有攤銷(xiāo)股權(quán)投資差額，而是全部計(jì)入了資本公積。其具體抵消分錄的處理與注會(huì)教材上的方法一致。我想，合并會(huì)計(jì)報(bào)表的工作一定要親 自做過(guò)幾次才能做的相對(duì)熟練流暢?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。會(huì)計(jì)學(xué)作為一門(mén)與實(shí)際工作結(jié) 合緊密的學(xué)科，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。從這個(gè)層面上來(lái)看，我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。所以，我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容 與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。 在實(shí)習(xí)期間我也深刻的感覺(jué)到了國(guó)企的工作效率非常需要大力的提高。在這次實(shí)習(xí)中我也深刻的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，僅舉兩個(gè)例子：一天，有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到，其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話，一邊說(shuō)著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒(méi)干；另一件是關(guān)于年初報(bào)稅，在資料還沒(méi)有準(zhǔn)備好，單 位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開(kāi)聯(lián)歡會(huì)（下午是一點(diǎn)半上班），于是，大家都去聯(lián)歡了，報(bào)稅的時(shí)間就被推遲了。我個(gè)人認(rèn)為改變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè)：其一，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)的改變；其二，員工在工作時(shí)間約束的加強(qiáng)。這是我的一些個(gè)人的看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來(lái)越好。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很 長(zhǎng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)非常積極的影響。 所以在開(kāi)始上會(huì)計(jì)課之前，心理還是有點(diǎn)怕怕的，對(duì)于我這個(gè)完全沒(méi)有 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)到底能不能聽(tīng)懂，是我在上課前最擔(dān)心的問(wèn)題，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)其實(shí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是并沒(méi)有想象中的難，而且通過(guò)趙老師的講解，我覺(jué)得整個(gè)邏輯和調(diào)理還是很清楚，對(duì)于會(huì)計(jì)的基本準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)、還有會(huì)計(jì)的信息質(zhì)量要求都有深入的了解，對(duì)于會(huì)計(jì)如何記錄都有了深入的了解，同時(shí)對(duì)于如何看懂會(huì)計(jì)表表以及如何編制會(huì)計(jì)報(bào)表充滿期待。雖然我沒(méi)有從事財(cái)務(wù)工作，但是財(cái)務(wù)的只是可以應(yīng)用到家庭財(cái)務(wù)管理里面，如果用學(xué)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行記賬，在每月月底結(jié)算的時(shí)候用基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的方式進(jìn)行結(jié)算，估計(jì)家庭的財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)狀況會(huì)更加清楚明了，也為家庭的財(cái)務(wù)規(guī)劃提供更加有力的數(shù)據(jù)支持。會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)方法對(duì)企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會(huì)計(jì)信息，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，逐步開(kāi)展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。務(wù)會(huì)計(jì)的主會(huì)計(jì)的基本職能包括進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督兩個(gè)方面。會(huì)計(jì)監(jiān)督職能是指對(duì)特定主體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和相關(guān)會(huì)計(jì)核算的合法性、合理性進(jìn)行審查。 會(huì)計(jì)可以從出納做起，管理貨幣資金、票據(jù)、有價(jià)證券等的進(jìn)進(jìn)出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之后，做到會(huì)計(jì)的崗位。如果能及時(shí)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作中的問(wèn)題，提高綜合素質(zhì)，將可以獲得更進(jìn)一步的發(fā)展。每張證書(shū)適應(yīng)的國(guó)家和教學(xué)、考試內(nèi)容都有一定區(qū)別，用來(lái)適應(yīng)不同國(guó)家的會(huì)計(jì)制度。其會(huì)員資格在國(guó)際上得到廣泛認(rèn)可。目前，該考試每年 2次，分別在 6月和 12 月。第 一、二部分和第三部分 的選擇課程每科成績(jī)?cè)诤细窈罂捎枰员Ａ?。三門(mén)中若只有一門(mén)通過(guò)，則通過(guò)的這門(mén)成績(jī)也不能保留，三門(mén)課均需重考；若三門(mén)中有兩門(mén)通過(guò)，且另一門(mén)在 30 分～ 49 分之間，則沒(méi)通過(guò)的那門(mén)有兩次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，在隨后的兩次考試中通過(guò)，三門(mén)課亦可視為全部通過(guò)；不然，三門(mén)課均須重考。 2． AIA（國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)） AIA 是以英國(guó)為基礎(chǔ)的國(guó)際會(huì)計(jì)師公會(huì)所授予的國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)， AIA 是五個(gè)受到英國(guó)法令承認(rèn)的專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證 實(shí)體之一，并且 AIA 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)資格還被認(rèn)可為公司審計(jì)師的專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證。必須在十年內(nèi)全部通過(guò)，每個(gè)階段都有相應(yīng)的階段認(rèn)證書(shū)。最后四門(mén)考試時(shí)間為每年 12 月必須在前兩個(gè)階段全部通過(guò)后，才可報(bào)考。其會(huì)員可在加拿大執(zhí)業(yè)，獨(dú)立簽署審計(jì)報(bào)告。高中畢業(yè)可從初級(jí)課程開(kāi)始修讀。 CGA 課程分為四個(gè)級(jí)別和綜合考試 ?共十八門(mén)課程。 4． CMA（美國(guó)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證考試） 是由美國(guó)管理會(huì)計(jì)學(xué)會(huì) ?IMA?建立的專(zhuān)業(yè)證照制度。 參加管理會(huì)計(jì)師 ?CMA?考試必須先加入 IMA 會(huì)員?？荚噧?nèi)容分四科，考試期限為四年。每年需要一定的會(huì)費(fèi)。該資格考試共有十六門(mén)，對(duì)于通過(guò)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的學(xué)員可以免考四門(mén)，每門(mén)課只允許一次補(bǔ)考，每年 7 月和 12月考試兩次。 我現(xiàn)在大一馬上就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這將進(jìn)一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己也有一定的認(rèn)識(shí)。一定要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好，這樣才在社會(huì)中可以立足。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。古話 說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方勤于請(qǐng)教，在學(xué)習(xí)期間以“獨(dú)立思考”作為 自己的座右銘。 在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。 根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù) 。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今 后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。第二階段 :探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。第三階段 :維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和 技能。 首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。 到了二年級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 (只可惜現(xiàn)在大一即將結(jié)束了，計(jì)劃只能從大二開(kāi)始了 ) 到了三年級(jí)，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專(zhuān)業(yè)課都放在大二，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。試著撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢師等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作