人教版pep小學(xué)英語六年級上冊unit,6,part,c,how,do,you,feel_,同步訓(xùn)練二i卷合集五篇-閱讀頁
2025-05-05 23:27本頁面
【正文】 3. （ 2 分）. . 4.（ 2 分） Colindoesn＇ 5. （ 2 分）Sitdownand somewater, drink 三、按要求完成下列各題。 (共 4 題； 共 8 分 )2 3 4 5三、按要求完成下列各題。2.能認(rèn)讀句型：主語 +be（ am/is/are)+表示心情、情緒的形容詞。“ phonic”自然拼讀法對簡單單詞進(jìn)行拼讀。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握四會單詞并能用它們描述自己或他人的情緒。 六、教學(xué)過程： : T:Goodmorning,?S1:I ’?T:I ’ mfine,生 :Whatdoesyourfather/motherdo?Howdoyougettoschool?? (設(shè)計(jì)意圖：與學(xué)生互動問好，復(fù)習(xí)舊知識，舊句型。 ） ’schant:T:?Ss:Ofcourse.T:OK,let’ schanttogether.（設(shè)計(jì)意圖：說唱歌謠，復(fù)習(xí)單詞字母發(fā)音。） “ happy ”withtwopictures:T:Boysandgirls,DuringtheSpringFestival,allth39。）“ happy” with“ phonics”： T:Boysandgirls,listencarefully:aaa:/230。//230。） ”happy” onebyone： （設(shè)計(jì)意圖：一個接一個拼讀單詞，及時鞏固，加深印象）:T:Boysandgirls,lookatthepicturecarefully,theboyis? . Yes ① Heishappy. ② Sheishappy. ③ YaoMingishappy. ④Theyarehappy.⑤ Iamhappy.(設(shè)計(jì)意圖：通過圖片，引出句子： He is? . Sheis? . Iam? .單詞與句子講練結(jié)合。） “ sad” with“ phonics” T:Boysandgirls,listencarefully:aaa:/230。//230。） ” sad ”ingroups(group1amp。 )“ afraid” with“ phonics” ” afraid” :afraid(設(shè)計(jì)意圖：書寫及拼讀單詞，加深書寫印象。）” afraid” ingroups(group3amp。 )“ worried” with“ phonics” ” afraid” :worried(設(shè)計(jì)意圖：書寫及拼讀單詞，加深書寫印象。）” worried” ingroups(girls):（設(shè)計(jì)意圖：小組拼讀單詞，及時鞏固，加深印象）:T:Boysandgirls,lookatthesentences,readafterme:① Iamworried.② He/Sheisworried.③ Theyareworried. (設(shè)計(jì)意圖：通過圖片，結(jié)合句子： Iam? .He/Sheis? .Theyare? 單詞與句子講練結(jié)合。） “ angry” with“ phonics” T:Boysandgirls,listencarefully:aaa:/230。//230。） ”angry” ingroups(boys):（設(shè)計(jì)意圖：小組拼讀單詞，及時鞏固，加深印象）:T:Boysandgirls,lookatthesentences,readafterme:① Iamangry.② He/Sheisangry.③ Theyareangry.(設(shè)計(jì)意圖：通過圖片，結(jié)合句子： Iam? .He/Sheis? .Theyare? 單詞與句子講練結(jié)合。estudenttofinishit. （設(shè)計(jì)意圖：通 過單詞歸類，進(jìn)一步鞏固所學(xué)單詞。）:T:,areyouhappynow?,SarahandAmy39。） ： T:, ’llasksomestudentstosay.(設(shè)計(jì)意圖：通過看圖說單詞、寫單詞，讀句子，進(jìn)一步操練單詞和句子。） 。“看圖片，答問題”又是學(xué)生們喜聞樂見的形式之一，精美的課件與問答相結(jié)合的形式，對于六年級的小學(xué)生，更是樂于接受，使學(xué)生在“看中學(xué)、聽中學(xué)”，達(dá)到比較好的效果。 通過這次課，我深深地感受到，教師應(yīng)該真真正正的關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，把學(xué)生的興奮細(xì)胞統(tǒng)統(tǒng)調(diào)動起來，才能讓學(xué)生真正的成為課堂上的小主人
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1