人大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)發(fā)言提綱-閱讀頁
2025-05-05 23:22本頁面
【正文】 夠緊密，在一定程度上影響了工作的實(shí)效。 我們 黨幾十年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是堅(jiān)持馬克思主義的基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)定不移地走自己的路，根據(jù)各個(gè)時(shí)期所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行新的創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，這是一條顛撲不破的真理。一是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，尤其是要深刻學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，把學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會(huì)同學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和樹立科學(xué)的發(fā)展觀結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)做為一種高度政治責(zé)任和 精神食糧來對(duì)待，學(xué)習(xí)是前提、是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)政治理論，不學(xué)習(xí)政治就不可能成熟，就不能自覺改造自己的主觀世界。好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的 114! （二）在 作風(fēng)上的轉(zhuǎn)變。黨的作風(fēng)問題，也是黨的形象問題，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，作風(fēng)不正，形象好不了，必然脫離群眾、脫離實(shí)際。同時(shí)，傾聽人民代表的反映，通過“連心橋”，把黨的方針、政策、法律、法規(guī)不折不扣的 宣傳、貫徹下去，充分發(fā)揮人大職能，正確看待手中權(quán)力是人民群眾給的，要善于監(jiān)督，敢于監(jiān)督，努力做到監(jiān)督到位不越位，在監(jiān)督中支持“一府兩院”工作，在支持中依法監(jiān)督，為推進(jìn)依法行政，公正司法，促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的全部力量。 反對(duì)腐敗是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。 第五篇：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)發(fā)言提綱 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)發(fā)言提綱 市教院三附小 陳鈺年 一、帶頭組織學(xué)習(xí)，保證活動(dòng)開展。 帶頭學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和十七屆三中、四中全會(huì)精神、胡總書記重要講話、黨中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述、中央領(lǐng)導(dǎo)講話、中央有關(guān)文件和日?qǐng)?bào)社論等。 組織校黨辦收集學(xué)習(xí)資料編印兩輯學(xué)習(xí)材料分發(fā)給每位黨員教師，供指導(dǎo)學(xué)習(xí)用。 通過學(xué)習(xí)，給全體教師舉行兩場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)講座：（ 1）《科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)真善美》（ 2）《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、提升服務(wù)意識(shí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)》 二、廣泛征求意見，深入談心交心。 召開三場(chǎng)黨員教師的學(xué)習(xí)討論交流會(huì)，圍繞著：（ 1）學(xué)習(xí)并聯(lián)系學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，談如何按章辦事？你有何建議和看法；（ 2）結(jié)合教師增強(qiáng)“十感”，談?wù)匋h員教師在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用；（ 3）在開展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范“十個(gè)要求”活動(dòng)中，教師在其中應(yīng)負(fù)起怎樣的教育責(zé)任；（ 4）抓教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)正常秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，該怎樣才能使教學(xué)常規(guī)“?！逼饋?？這四個(gè)專題進(jìn)行討論交流，從中也獲取第一線教師的心聲，以便今后要科學(xué)地、先進(jìn)地、切合實(shí)際地加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。盡可能把黨的溫暖和對(duì)教師的關(guān)愛落實(shí)到每一處每一位教師，把好事辦好。 在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，為了取得第一手的資料，還利用空余時(shí)間找近 30 位黨員 干部、中層干部、黨員教師、民主黨派教師、群眾教師個(gè)別談心，了解民情、民意、民聲、民憂，從中發(fā)現(xiàn)問題，這樣走近、貼近、靠近了教師們，對(duì)加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的建設(shè)、制定學(xué)校有關(guān)政策和制度等都很有啟發(fā)和幫助。 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最關(guān)鍵的是要增強(qiáng)黨性，一切服從黨的指揮，按黨的政策辦事。即使有怨氣都還是服從大局，樹立形象?？赡苁悄挲g和能力的問題，有的管理工作還不善人意，還請(qǐng)班子成員在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中共同查找差距和存在的突出問題，以便改進(jìn)工作方法，力求學(xué)校的科學(xué)發(fā)展?？赡苡械慕處熣J(rèn)為校長(zhǎng)太無能了，太沒魄力了。 教師對(duì)學(xué)校各部門之間的分工協(xié)調(diào)工作認(rèn)為還存在不夠明確的地方。只不過是現(xiàn)學(xué)校面臨著上級(jí)各單位、各部門的多項(xiàng)工作的下達(dá)和檢查，且布置的工作或活動(dòng)是牽涉到學(xué)校多部門的。 學(xué)校的管理和科學(xué)發(fā)展靠大家共同努力去奮斗。為了達(dá)到“教育創(chuàng)一流、三附小創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”這個(gè)目標(biāo)，使全體教職工提升服務(wù)意識(shí)，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，今后學(xué)校的工作要靠領(lǐng)導(dǎo)班子各位成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)工作、講求實(shí)效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)黨性，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從大局，大膽地、盡責(zé)地、扎實(shí)地開展好分管的工作，力求用科學(xué)理念、科學(xué) 方法指導(dǎo)各項(xiàng)工作，在本職工作中做出成效。要充分利用黨員教師占全校教師總數(shù)一半的優(yōu)勢(shì)，提高黨員教師的先進(jìn)性和先鋒模范作用，增強(qiáng)學(xué)校黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨 組織形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)常規(guī)的管理是今后教學(xué)工作的關(guān)鍵突破口，并要重點(diǎn)投大力來抓落實(shí)的。根據(jù)生源的具體情況，學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育要擺上學(xué)校工作的重要議程，作為德育工作的重點(diǎn)來抓。 （ 4）后勤工作是德育、教學(xué)工作的保障。 四、提出整改措施，邊學(xué)邊抓落實(shí)。做到有征求意見，有分析檢查，有研究措施，有整改落實(shí)，有回音反饋。 （ 2）學(xué)校又投入了 萬元再添置體溫檢測(cè)槍，保證每個(gè)班級(jí)一把，使各班主任在第一時(shí)間內(nèi)了解掌握學(xué)生當(dāng)天的身體健康 狀況，努力做好甲型 H1N1 的防控工作。專聘兩位衛(wèi)生工每天傍晚對(duì) 16 間午餐室進(jìn)行衛(wèi)生掃除，解決臟、亂問題。（ 4）發(fā)動(dòng)教師開展與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子、幫扶活動(dòng)，黨員教師幫扶 3 人，班主任幫扶 2 人，每天利用傍晚課后給幫扶的特困生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。 （ 5）與中國(guó)少年雜志社手拉手共建班級(jí)圖書角，中少社給每班贈(zèng)送圖書、雜志、書袋，學(xué)校擬撥出經(jīng)費(fèi)每班近 300 元，作為班級(jí)圖書角增添圖書專用，每班推選兩位圖書管理員，發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿向班級(jí)圖書角捐書，并在全校開展讀書活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書館和班級(jí)圖書角的圖書作用，為師生提供文化精神食糧，充實(shí)學(xué)生的文化生活。執(zhí)行教師獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)政策，每位教師獨(dú)生子女一次性獎(jiǎng)勵(lì) 250 元。除以上幾項(xiàng)整改措施的落實(shí)以外，學(xué)校還將在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中邊學(xué)邊改邊落實(shí)邊反饋，對(duì)家長(zhǎng)和教師提出的意見和建議因?qū)W校經(jīng)費(fèi)問題或因與教育管理規(guī)律不大相適應(yīng)的意見，我們將努力做好解釋說明工作，以得到他們的理解和支持
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