【正文】 。 “五四”運動，作為中華民族崛起的宣言和徽章，永久地燙在了我們民族向文明邁進的歷史畫卷中。 今年 5 月 4 日是偉大的“五四運動” __周年紀念日。 五四青年節(jié)團日活動總結 五四青年節(jié)，與我們不遠不近，在看到學生們?yōu)橹畾g呼雀躍時我們想到我們自己，我們也正年輕，也應要飽含青春的活力與朝氣，充滿正能量，去做任何一件事，彰顯大學生的朝氣蓬勃，做新時期年輕教 師。我們離開這樣的慢節(jié)奏的學生生活已經兩個月了，在緊張地教學過程中，我們更多的是追趕和忐忑，擔心自己能力不足，擔心學生不適應、不喜歡自己，我們小心翼翼，同時也會儲存一些負能量，我們要學會放松與釋放，讓自己換上一身正能量，為自己加油，也是對 學生負責。這學校很小，但是我們生活了兩個月，卻從未為校園一角停留過匆匆的腳步，我們慢慢走在小路上，手挽著手，看那教學樓前開得茂盛的月季花，聞著淡淡的花香，沐浴著陽光，花真美啊 !我們繞過教學樓，來到學校的小花園，那郁郁蔥蔥的爬山虎掛滿了長廊，那陰涼透著星星點點的陽光，小花園真美啊 !走著走著來到學生公寓，那一棟樓承載著學校一千來名學生，那是一顆顆跳躍活動的身軀，他們就在這里休息，在這里安靜，在這里進入夢鄉(xiāng)，他們可真美啊 !原來真的不缺少美，我們只是少了發(fā)現(xiàn)美的時間和腳步 。這頓飯，是我們對自己兩個多月的努力的獎勵 。是我們對自己的慰勞與鼓勵。 我們還年輕著，我們有必要為自己跳動的青春加一味調節(jié)劑。 青春，與我們不近不遠 。為青春加油，為他們這些學生，也為我們自己這些青年教師 ! 五四青年節(jié)團日活動總結 5 月 26 日， 18 安全班舉行了一場關于五四青年節(jié)的團建活動。這里風景優(yōu)美環(huán)境舒適，同學積極參與，踴躍發(fā)言，用語言充分表達詮釋了自己內心對于身為五四青年的那種激情與活力。其次，就需要積極參與國家建設。最后，就是樂于奉獻。 好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。 為積極相應學院團委號召， 18 地下班于 5 月 18 日組織班級同學進行紀念五四運動一百周年主題團日活動，整個活動在同學們莊重、嚴肅且不缺歡樂的氛圍下成功進行。他們鏗鏘有力的說出一句句入團誓詞，他們以這 樣方式堅定自己的初心。 最后就是讓同學們分組討論“作為新時代青年，我們能做些什么”，在經過一系列地活動后，同學們對于五四精神有了更加深刻地了解，他們能夠很好的結合自身地實際談論當下青年能做些什么，其中李大虎、朱正寶、徐業(yè)成三位同學的想法很出彩，深受同學們的歡迎。 五四青年節(jié)團日活動總結 一 .活動名稱： __ 二 .活動時間： __ 三 .活動主題： __ 四 .主辦單位：歷史文化學院共青團第八支部 五 .活動對象： 1_級博物館學全體同學 六 .活動背景及意義 1919 年 5 月 4 日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。中國革命進入一個嶄新的階段。青年要繼續(xù)高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族?！拔逡稽S金周”的出現(xiàn)淹沒掉了五四青年節(jié)，人們幾乎沒有單獨的來過這個節(jié)日，大多都是旅游度假或探親。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節(jié)，重新讓我們的青年節(jié)泛起那來自心靈 最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。是集文物收藏保護，陳列展覽，宣傳教育，科學研究為一體的，現(xiàn)代化國家及博物館。目前河南博物院存有 XXX 萬多件文物，其中國家一級文物 576 件， 活動意義：明 確我們作為青年的責任，讓我們在活動中能深刻體會五四精神以及情懷，讓五四回歸到我們身邊。 敬愛的周總理青年時曾說過“基礎立于此日，發(fā)達俟乎將來?！弊鳛榍嗄暌淮覀儾粌H要緬懷“五四”，更應該學習和踐行“五四”。立大志，篤行踐，周總理就是 我們學習的榜樣。 八 .活動流程 (1).活動籌備 ，班長 __明和團支書 __向胡老師提出申報。 ，團支書 __和生活委員 __負責活動安排，聯(lián)系赴 __車輛。 (2).活動安排 。 。其余人到附近就餐休息。 ，在博物館門口集合并留影紀念。 ，返校并集體用餐，非正式交流觀后感想。團支書李二超宣布歷史 文化學院共青團第八支部 九 .活動預算 車費，每人二十元，共計四百元。 ，保持通訊暢通。 ，保持好當代大學生的良好風貌，做一個文明的參觀者。 五四青年節(jié)團日活動總結 一，活動主題： “弘揚五四精神，做有社會責任感的青年” 二、活動目的： 本次活動以“弘揚五四精神，做有社會責任感的青年”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力學習，做有社會責任感的新一代青年。 (1)奏團歌。 理論學習階段。 4,實踐階段。今后的學習和生活中努 力提高自己。 四、活動時間、地點教室 201_年 5 月 4 日 五、參與人員 食科 122班全體團員 六、活動總結 此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現(xiàn)了當代大學生“努力進取、創(chuàng)新求實”的時代精神，體現(xiàn)了我支部的良好精神面貌。充分展現(xiàn)時代先鋒的絢麗風采。 第五篇： 2020 關于五四青年節(jié)的團日活動總結 團日活動就是以團支部為單位進行的一系列有益于德智發(fā)展的活動，其活動圍繞一定的 主題展開。 2020關于五四青年節(jié)的團日活動總結篇一 為引導廣大團員青年深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統(tǒng)，勇?lián)鷼v史責任，與 祖國共奮斗。科學發(fā)展觀的核心是以人為本。并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發(fā)展觀是加強大學生素質的內在要求。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現(xiàn)個人文明。自覺回收餐具。 文明教室，我們贊頌：保持肅靜，不準喧嘩。講文明，保持服裝整潔。 三、開展“唱響青春，書寫和諧”活動 我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發(fā)展觀，成為合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國 ! 四、開展“放飛青春，激情飛揚”活動 我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《團結就是力量》。 最后，是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發(fā)揚五四精神，自己肩負的歷史責任 ! 通過這次主題團日活動，我認識到作為當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。此次參加活動的有社區(qū)老黨員、入黨積極分子、社區(qū)工作人員、樓院長、未成年人等五十余人在什川梨園農家樂院內由黨總支書記王立芳向大家講解黨史“五四運動”的始源，號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學”為內容結合開展基層組織建設年活動，集中進行各種社會服務和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務?；仡櫩偨Y，活動參與 者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有： 關注國家發(fā)展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷 ， 如何繼承和弘揚五四 39。的精神 ，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起 等，最后結合實際談談自己的感想。 通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程 ，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心 。 2020關于五四青年節(jié)的團日活動總結篇三 為了弘揚“愛國、進步、民主、科學“的五四精神，引領廣大青年進一步踐行社會主義核心價值觀，不斷提升和加強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，學校團委于月 5 月 4 日開展了一系列活動。通過活動，培養(yǎng)了學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力，同時也使學生們感受到了藝術的美。 比賽現(xiàn)象，伴隨著裁判一聲令下，老師們開始了激烈的拔河比賽，個個卯足了勁，緊緊握住手中的麻繩，降低重心，身體后傾，使勁往后拉。 經過激烈的角逐，教師組：七年級榮獲第一名，八年級榮獲第二名，九年級第三名。 學生的比賽氛圍也非常活躍，比賽過程中，充分體現(xiàn)了同學們堅強、勇敢、團結協(xié)作的精神。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學們都已經精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持到最后一刻。 三、舉辦青年教師座談會 我校目前有教職工 190 人。是一中最可貴的生力軍。學校非常重視對青年老師的培養(yǎng)，可以說，青年興則學校興，青年強則學校強。 學校對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強學生的繪畫教育提出了寶貴意見。 五、存在不足 涂鴉比賽場 地布置不夠規(guī)范合理，由于場地受限，加上使用的彩色粉筆，使得作品色彩效果不佳。 座談會沒有注意細節(jié)問題，發(fā)言時間過長，下次應預先對參會者在發(fā)言方面提出具體要求。 相信在今后不斷實踐總結中，我們會把學校各項活動開展得有聲有色。 2020關于五四青年節(jié)的團日活動總結篇四 為了弘揚“五四 ”精神，了解“中國夢”，引導廣大團員青年繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，明確肩負的歷史使命，我支部精心策劃，細致安排，組織支部全體成員開展了一系列紀念活動，在支部營造出關注共青團、支持共青團的濃厚氛圍，有力地推動了我校共青團工作的科學發(fā)展。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑 。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革 命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。借著這個契機，我支部開展了形式多樣的團日活動，充分調動大家參與活動的積極性，使大家盡可能多地了解五四運動，讓大家在精神上，身體上，心理上得到充分的鍛煉。 同時在團活動中的“中國夢”環(huán)節(jié)中，在團支書的引領下，我 們更加清楚地了解了什么是“中國夢”，“中國夢”的內涵是什么。另外也進一步加強了基層團組織建設，活躍了團內氣氛，增強了團內的凝聚力，打造了和諧且團結的團組織。我們響應了響應中央號召，在全國興起了學習中國夢精神思想的熱潮時，作為時代前沿，思想活躍，行動力 強的一代大學生，抓住了此次機會對中國夢精神進行全面解讀和體會。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。通過紀念“五四”運動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。在新時期，作為一名 大學生，一名“五四”青年，應當如何報效社會、報效祖 國。而關于“中國夢”的環(huán)節(jié)則鼓勵了青年學生要勇敢追逐夢想，著力引導同學們堅定理想信念，勵志刻苦學習，將夢想付諸實踐，為譜寫美麗中國實現(xiàn)“中國夢”而扛起青年的擔當。 鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長、團委書記李翠娟為來自轄區(qū)各企業(yè)的青年講團課。 國欣公司青年職工陳永勝在座談中說：“做為年輕的我們來說，如果沒有先輩的努力、拼搏和斗爭，愛國、覺悟和思想，我想，今天我們不可能坐在這里、也不可能擁有現(xiàn)在的民主、自由的幸福生活。年輕 —— 激情洋溢的時代，抓住機遇，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，活出價值?！? 團課后，緊接著開展了有獎知識問答和雙人頂氣球接力、占領陣地、脖子接氣球等趣味性現(xiàn)場互動游戲，現(xiàn)場掃描添加“ 博鎮(zhèn)團委交流”微信平臺，讓青年朋友充分的交流