【正文】 仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下 4 厘米左右，然后松手腕 (手不離開胸骨 )使胸骨復原，反復有節(jié)律地 (每分鐘 60～ 80 次 )進行，直到心跳恢復為止。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。 ?安全教育活動方案 4?活動目的 ?使幼兒了解暑假中應注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。 ?培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。知道為什么嗎 ??鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。 ?二、怎樣愉快地過暑假 ?教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢 ?” ?幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話 110 報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去玩耍、 逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽 開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。 ?四、安全我知道 ?出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么 ??暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。 ?，飲食安全，防溺水，交通安全等。 ?(二 )教學過程： ?： ?列舉出生活中的安全事例。 ?(2)班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。 ?(4)目前學校抓的幾項工作。 ?。 ?(2)防溺水：學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。 ?(4)財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。 ?常人說：“安 全工作重于泰山。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。 ?第二、做好勞動活動時的安全。 ?第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。 ?第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種 事故的發(fā)生。 ?新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境 !?(四 )、小結 ?的知識，并自覺去遵守 ?，今后要加強注意。 ，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 二、活動準備： 。 三、活動過程： （一）展開聯(lián)想，揭示活動主題 ，請幼兒仔細觀察。 （二）在活動中體會交通規(guī)則的重要 性 ，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。 參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道） （三）初步了解常見交通標志的作用 （出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？ （四）現(xiàn)場指揮 。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。兒童安全小知識： １ .增強紅綠燈意識．紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置、紅燈停 ,綠燈行、按信號燈的指示通行 ,起步時向左右兩邊看是否有來車 ,然后從人行橫道橫過馬路．自覺地接受交通信號的指揮． ２ .學齡前兒童過馬路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨上街．他們如在街道或公路上行走 ,必須有成年人帶領． ３ .不要在車輛臨近時突然橫過馬路．人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程．汽車也是這樣 ,當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性 ,不能一剎即停．最安全之策 ,只能是 :不要在汽車臨近時突然橫穿馬路． ４ .不要扒車．一些小孩出于好奇 ,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車 ,或作游戲或以扒車代步．這樣很容易跌倒或摔傷．甚至造成生命危險． 第四篇：安全教育主題活動方案 白羊小學第十九個“全國中小學生安全教育日” 主題教育活動方案 一、活動目的： 今年 3 月 31 日，是第十九個“全國中小學生安全教育日”， 3 月31 日至 4 月 6 日，是“全國中小學生安全教育日”暨“學校安全教育周”，本次活動主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據本校實際情況，充分利用各種教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養(yǎng)學生的安全素養(yǎng)，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習慣。 加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。 各班要做好開展“安全教育活動”的情況的工作小結。 一次講座：由郭虎成校長利用國旗下的講話對全體師生作專題講座 一期宣傳：學校通過懸掛條幅和制作展板，營造氛圍。 一次班會：周一第六節(jié)課各班召開一次以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題的主題班會。 一次測試：中、高年級安全知識測試。 一份小報：組織高年級同學制作一份以宣傳“安全知識”為主要內容的手抄報。 六：領導機構： 組長：郭虎成 成員：班子成員、班主任 七：分工： 郭虎成 。（殷明亮覃光紅） . 安全知識競賽試題。安全隱患排查（覃光紅） 自作宣傳條幅和宣傳展板 .（譚顏敏、雷澤順） 中、高年級安全知識測試 (魏敦海、周汝超、吳征宇、宋翠英 ) 民愛片小一切活動。組織獎六名，獎金 20 元。學生發(fā)獎狀及獎品。 二、活動時間：年月日 三、活動過程： （一）談話導入：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多同學不注意安全。 （二）小組討論： 集會、做操時，我們要注意什么？ a 集會、做操時要做到快、靜、齊。 心聽，做操時動作要規(guī)范。） 2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。②不在樓梯、走廊上玩游戲。 3．教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。） 4．學生不得爬窗臺、欄桿 5．上廁所時應該怎么樣？不搶先、不擁擠。②不能爬圍墻。 同學們，在校園 里我們還應該注意哪些問題。這樣做有什么后果： B、不到池塘、假山玩耍。 D、進出教室、衛(wèi)生間要按順序，不得你爭我搶。 F、不得將火源、刀具等危險帶入校園，不私拉亂接電線，不得破壞設施設備。 (三 )師生齊做安全選擇題 （ 1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的 ?①上下樓梯時，靠右側行走。③玩上下樓梯游戲。②招呼同學去看熱鬧。 （ 3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 （ 4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險 ?①身子探出窗外擦玻璃。 （ 5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。②找機會狠狠報復小剛。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂