【正文】 二、必須提高自己的自信心。 三、知識和技術才是硬道理。而且用知識和技能掙錢更能得到別人的尊重。 經(jīng)過社會實踐的磨練，我會漸漸變得更加成熟、更加自信，這對我以后的學習 ,生活和工作都將起到重要的影響。 大學社會實踐活動總結四超市促銷員 今年寒假剛開始的時候，我通過應聘來到我們縣最大的連鎖超市xxxx—— xxxx時代廣場做促銷員。每天早上 9 點上班， 12 點下班，下午 3 點上班 8 點下班。因為是大型商場，第一天去就進行了消防培訓，學習了嚴格的規(guī)章制度，假期打工的經(jīng)歷很多，我第一回有種正兒八景的上班的感覺。 一、就我們大學生來說。 我做的是促銷工作，顯然跟我的專業(yè)一點也不著邊，而且是個可以說很丟人的工作，不過大家都知道就業(yè)問題是一個社會問題，供大于求的局面是無法改變的事實，想找到理想的工作的機率很小?，F(xiàn)在我們所說的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。有的大學生希望在國家機關、事業(yè)單位、國有大企業(yè)和“三資”企業(yè)工作，對民營和中小企業(yè)不屑一顧 。第三產(chǎn)業(yè)， 中小企業(yè)，勞動密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但往往被認為是勞動強度大、工資低、最“不體面”的工作。我的這份工作一度讓我的父母覺得很丟人，像菜市場賣菜的一樣在吆喝自己的商品，只是地點不是在菜市場而是在大超市，但我還是堅持下來了。我認為職業(yè)其實只有分工的不同，沒有貴賤之分，在大多數(shù)人開來不體面的職業(yè)，也 有人在這個行業(yè)成就了一番事業(yè)，實現(xiàn)了自己人生的價值。 提高自身技能，適應社會需要。為什么技校生、高職生比我們能容易的 能找到工作，因為他們有較強的動手能力、到單位都能用得上。 作為大學生要勤學習、多實踐。只學不實踐，那么所學的就等于零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。不管什么樣的工作，就算是再不上臺面的也會讓你學到很多東西。 求職應聘成功謹防上當受騙。我認為，在應聘時，一定要到有資質、信譽好的職介中心找工作，提防非法中介機構陷阱，謹防上當受騙。一般情況下，每個地市的勞動部門都會 定期在勞動部門的“勞動力市場”或“人才交流中心”進行招聘會。當選擇好就業(yè)單位時，要防范其收取抵押金、風險金、報名費等行為。 盡快適應新環(huán)境，建立和諧的人際關系。當我剛剛適應我的工作的時候，我又要換工作 了。在什么樣的環(huán)境里我們要有什么樣的性格去適應他，融入它，善于觀察。 我的工作是服務行業(yè)，這就要求我膽子要大，才能把我的商品推銷出去。我發(fā)現(xiàn)叫賣也是一種學問，我改變了叫賣的方式，真的有效果。我對自己的商品也進行了更深一步的理解，在短短幾天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，自己可以。我們區(qū)顧客大都是老年人，我在這里很熱情的幫助他們，也時時的不忘對他們微笑，在微笑和幫助他們的同時，我自己也開心不少。我們這里的散裝東西都要稱重，跟我同一個部門的大哥負責稱重，當他跟老年人報重量跟金額時都會高幾個分貝。 二、就高校來說。 學校普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場需求的變化及時調整專業(yè)設置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業(yè)過剩致使一批大學生成為失業(yè)者，另一方面，由于某些專業(yè)技術工種斷檔而導致技術工人嚴重不足。加強培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的復合型、實用型人才，提高學生實際操作能力，適應環(huán)境變化能力，拓寬理論功底和知識領域，增強社會適應能力。培養(yǎng)受歡迎的人才推行理論與實踐相結合的教學模式，提高大學生實際工作能力。 xxxx是我們許昌的龍頭服務業(yè)，我來到這個大家庭感觸真的很深，他們之所以能夠在許昌立足，以至于壟斷，完全是必然的。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，提高服務質量、語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。在一些細節(jié)上也應十分注意，比如說產(chǎn)品的擺設，好的產(chǎn)品擺設給人一種良好的感覺。當然，對于現(xiàn)已擁有 30多家連鎖店的 xxxx來 說，不管是我們想到還是我們想不到的他們都做到了。 大學社會實踐活動總結五小學生學習輔導 這是邁入大學校門后的第二個寒假，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，在這個寒假我進行了一次教學實踐活動。在一所空房子中安好桌椅。當天就有八位學生的家長報了名。 實踐對象：本村小學學生 (學習成績較差 )共十個人 ,二年級四個 ,三年級兩個個 ,四年級兩個 ,一年級兩個 . 實踐目的：對該階段學生所學所學知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將所學的知識作初步了解 。第一天我先檢 查了他們做寒假做作業(yè)的情況，針對不同學生的作業(yè)情況我制定了不同的教學計劃。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學之前能夠保質保量的完成。教起來就比較方便。對于二年級的學生來說新學期開始他們要開設英語這門課，打好基礎很重要，因此我格外注意。這樣不僅增進了學生之間的交流，也有利于教學順利的進行。其中我沒有讓他們只是在課堂上學習，我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。 第三階段：這是最后一個星期的教學，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學習。最后幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。 實踐結果：二年級的學生英語基礎掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在 80分以上 ，四年級學生數(shù)學也得到了明顯的提高。 實踐體會： 第一，從事教學工作需要“專 (鉆 )心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢” 。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。 第四篇：大學社會實踐團委活動總結 2021 年的夏天，我有幸參加了我們文學院團委組織的赴潮州饒平的暑期社會實踐活動，到饒平師范實驗中學進行為期 10 天的文化宣傳的系列活動。 還記得 12 日那天的高校展，當我們在給到場參觀的高三學生們進行講解，并且回答他們遇到的一些疑惑問題時，我們從心底里感到無比的快樂。 14 日，饒平的天空萬里無云，天很藍，藍得深邃，藍得迷人，藍得讓人心靈純凈。我們隊伍的男生，一直是我敬佩的人，他們在每一次的活動中都是最辛苦的，搬搬抬抬，干的都是最重的活。經(jīng)過我們的共同努力，我們終于布好場了，學生們下課了，我們的活動也就正式開始了。學生們都玩得很開心，我們班有個學生說他今天不僅了解了很多關于戲劇的文化知識，而且玩得很開心，學校以前都沒有搞過這樣的活動呢。為了你們的笑容， 再多汗水的付出都是值得的。炎炎夏日，一大早，太陽就爬得很高了。當我們可以停下來看著我們的勞動成果，笑著稍稍休息時，看到恒晟廣場的值日經(jīng)理氣洶洶地走過來，二話沒說，就把用手扯壞了我們的展板卡紙。那一刻，我更深深地體會到，原來，我們用汗水 認認真真做出來的一切，就算是一幅畫，拉好的一根繩子，都是很珍貴的，真的容不得別人的破壞。后來，我們才得知，原來是廣場內部的工作銜接沒有做到位，是那位經(jīng)理誤會了我們。 2021 年那個夏天，我們， 28 人，在工作上我們團結合作，努力做到最好！在生活上，我們互相照顧，互相關心。不知道是不是緣分的緣故， 1 16 日那兩天，我們后勤組五位組員就有四位組員感到莫名的心情不好，我們互相都想通過在吃飯休息的時候給彼此說一下笑話，好讓我們都恢復往日的笑臉。經(jīng)過彼此的交流，我們相知，相惜，心情變得愉快了，友誼加深了，我們工作起來也更有動力了、更有勁兒了。 美好的十天暑期社 會實踐活動，除了有隊友們陪我一起走過，還有我們最愛的學生，他們讓我收獲了很多。 10 日晚上，部分學生就回到了學校，安靜的校園漸漸沸騰起來了，我的心也跟著沸騰起來了。在跟學生相處的十天里，我努力地思考著怎樣去做好班主任的工作，同時，也盡力地踐行著一位班主任的職責。作 為一名準老師、一名準班主任，我深深地感到自己在專業(yè)知識、教育教學技巧等都有很大的欠缺，心里也深深地愧疚，感覺自己并沒有帶給他們什么。你們讓我知道，我所有的付出都是值得的。還記得 18 日那天，我和小麥老師一早就起來，接著制作小禮物，中午的休息時間也用上了，當我們剛好在下午第二節(jié)課結束時把所有的小禮物都做好的時候，我開心到有種想哭的沖動 。在這短暫的十天班主任工作中，我體會到了當一名教師的不容易，同時也體會到了當一名教師的幸福。在饒平師范實驗中學的十天里，是隊友們、是學生們，讓我的心一直都不知道累，讓我似乎有著用不完的激情，讓我全程用心地、堅持不懈地投入到每一項活動中。我想也是吧，因為這次下鄉(xiāng)真的有太多讓我堅強的理由了。那片天空，有我們飛過的痕跡，我們都可以無悔地笑著離開了。 始終相信，在未來，愛，可以讓我走得更遠，可以讓我走得很好。大學的社會實踐活動總結怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是為您整理的大學的社會實踐活動總結相關資料，歡迎閱讀！ 大學的社會實踐活動總結 一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。 或許，這種真切的體會，才是我最 寶貴的收獲。 我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。 通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想 與知識。 一、待人要真誠 踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。 從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。 僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。 二、要善于溝通 溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。 了解一個人，則需要深入的交流。 三、要有熱情和信心 其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。耐心又讓我們細致的對待工作，力 求做好每個細節(jié)，精益求精。 四、要主動出擊 當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。 或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。 我決定改變自己的命運。 份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。 五、要講究條理 如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。 其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。 希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐 中得到鍛煉。 這一次的社會實踐使我明白 。