植樹節(jié)活動總結(jié)[大全五篇]-閱讀頁
2025-05-05 19:03本頁面
【正文】 士”植樹節(jié)活動。 利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等 。 中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛 樹護綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌 。植樹節(jié)活動總結(jié) 3 月 7 日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義 。3 月 12 日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班教室領(lǐng)導(dǎo)將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍 。下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木 !將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動： 12 日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工 具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。 此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生 的環(huán)保認識。 春暖花開，萬物復(fù)蘇。雖然這次活動中有很多問題出現(xiàn)，但是就這次活動的根本目的來說，我認為還是比較成功的。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應(yīng)過的一個現(xiàn)象。開會紀律差，基本上是上邊開會，下面聚會。在協(xié)會之中組織部就相當(dāng)于一個學(xué)院的紀檢部，這就要求組織部進行一定 的強制措施。 其次，會員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認真態(tài)度差。短時間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。 再次，我們的協(xié)會之中成員是比較多的，各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法，可以保證及時、準(zhǔn)確性，達到事 半功倍的目的。工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。針對這次植樹活動。至于工作中的不足，我認為是各負責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認這次活動的成功。 本次活動口號是：行動起來，爭做護綠小使者。 各中隊輔導(dǎo)員向?qū)W生介紹了植樹節(jié)相關(guān)知識，并通過我和花草留個影，校園綠意我來畫，種植一盆親情花，我為班級添新綠，環(huán)保護綠在行動，愛樹護樹手抄報，愛樹護綠小故事等系列活動，讓環(huán)保、護綠思想深入人心。 活動做到了人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，增強了廣大師生綠化意識和環(huán)保意識，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。為了使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護花草樹木的責(zé)任感；增強愛護樹木的能力，我們一小隊在 3 月 12 日組織全體隊員開展“綠化寶島，美化心靈”活動。 學(xué)校成立了由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。 二、加強宣傳，提高認識。中隊輔導(dǎo)員向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號標(biāo)語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。 三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。并帶領(lǐng)隊員導(dǎo)校園對他們實行實地實物講解綠花知識。 帶領(lǐng)同學(xué)們到野外挖豬鬃草，并把它栽倒花盆里。美化了同學(xué)們的心靈。 組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生，并給綠化帶澆水、捉蟲、拔草，施肥等。 另外，還發(fā)動隊員們在教室里設(shè)一個“自然生態(tài)”角，把綠色帶進教室，帶進課堂，帶進生命。為了保護地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收
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