【正文】 中體現(xiàn)是人的素質(zhì)。大學本科教育是素質(zhì)教育、通才教育，一個身心健康、奮發(fā)向上的畢業(yè)生是能夠被精雕細鑿為具有發(fā)展?jié)摿Φ娜耍子诒挥萌藛挝凰l(fā)現(xiàn)和喜愛，這樣的畢業(yè)生也能經(jīng)受住求職過程中的曲折，從而最終找到滿意的 單位。大學生所處的以及擇業(yè)時所面對的首先是一個信息時代。在這樣的社會環(huán)境中，發(fā)展持久就業(yè)能力將更能滿足并適應(yīng)社會的需要。培養(yǎng)持久性就業(yè)能力可以使學生能夠最大限度 地適應(yīng)外界環(huán)境的迅速變化，減緩甚至擺脫由此產(chǎn)生的不適應(yīng)和危機感，同時也可以促進其自身的成長與潛能開發(fā)，通過對自己的有效的持久的人力資本投入，使其能力更為健全，專業(yè)技能得以增進，從而更加有利于其個人發(fā)展。因為擁有知識和技能還不代表成功，還要學會在復(fù)雜多變的環(huán)境中適應(yīng)各種各樣的突發(fā)情況，培養(yǎng)處理這些突發(fā)情況的能力。 。所以，一個大學生要想能被社會所歡迎，就必須在一入學時就自覺地把學習與今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學的思維方式，提高自己的實用技能，以適應(yīng)將來在工作崗位上的要求。現(xiàn)代社會的職業(yè)崗位所需要的是知識結(jié)構(gòu)合理、能根據(jù)當今社會發(fā)展和職業(yè)的具體要求，將自己所學到的各類知識科學地組合起來的，適應(yīng)社會要求的人才。其次，知識不等于技能。所以，大學生在完成學習任務(wù)的情況下，應(yīng)爭取更多地培養(yǎng)一些適應(yīng)社會需要的實際應(yīng)用能力。社會對人才的定位是建立在市場需求的基礎(chǔ)之上的，因此，一個人想要在人才市場中脫穎而出，必須具有競爭型的求職能力。競爭型人才這一概念可以更貼 切、鮮明地體現(xiàn)、表達、凸顯當代競爭型社會所需人才的特征和品質(zhì)。 第三篇：大學畢業(yè)生自我鑒定（通用）大全 大學畢業(yè)生自我鑒定范文（通用 3 篇） 自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。 大學畢業(yè)生自我鑒定 1 大學生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結(jié)和鑒定： 在校期間，在學校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。 二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。在工作方面能塌實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足與快樂。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。 在今后的 日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng) 21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。過去，剛?cè)雽W的時候，還想著四年有多長，可以做很多事情，當真做起來的時候，才曉得四年嘩啦嘩啦就過完了。現(xiàn)在才 意識到時間真是不講客氣，不等人，我們能做的都得是追著時間跑啊跑。很多中學時代以為的事情，在大學經(jīng)歷了一些事情之后發(fā)現(xiàn)，原來不是我以為的那樣，比如我喜歡做的事情并不是自己所學的專業(yè)，比如我真正想成為的人和以前以為自己會成為的人，實際上也是不太一樣的。 這四年里，我意識到我所學的專業(yè)不是我喜歡做的事情之后，我也沒有直接放棄我的專業(yè)，相反，我還是我們專業(yè)的佼佼者 ，我努力學習專業(yè)，不是別人以為的想要成為專業(yè)內(nèi)的佼佼者，而是我想更加確定我對自己所學專業(yè)的認識以及是不是我徹底放棄之后不會后悔。 在做好自己專業(yè)學習之后，我還花時間花心思去學了自己喜歡做的事情。一對比自己所學的專業(yè)和讓自己沉浸的事情，我知道我真正喜歡的的確是現(xiàn)在做的事情，而不是我所學的專業(yè)，我知道，我未來可以徹底放棄自己所學的專業(yè)，去做自己喜歡的事情了。 我不怕耽誤自己的青春，我不怕耽誤自己的人生，只要我在朝著自己的方向前進，我就一點也不害怕，慢一點無所謂。 大學畢業(yè)生自我鑒定 3 看到這一張登記表時，我心里的陽光忽然少了一些，陰云籠罩了過來。我想這張登記表也許是冷漠的 39。世界總給我們開啟另一扇充滿了鮮美花草、鳥語花香的窗戶，讓我們能夠在悲傷的情緒之中可以吸收來自自然的歡樂和美麗，讓我們能夠有更大的決心走下去！ 大學一晃而過，度過了幾個春秋，這段時間顯得珍貴無比，在這個旅程中，我們認識了很 多的朋友，也認識了很多不同的事物，增長了自己的見識，豐富了自我的人生體驗。可是為什么結(jié)束總是來得如此之快？不論是因為什么，只要 我們在這些時間中有了自己的成就，我想這一切都值得。面對未來的挑戰(zhàn)，我們每個人想必都做好了一些準備。我的性 格比較好，所以朋友比較的多。我喜歡音樂，從小就開始練習吉他，我的吉他彈的比較好，所以我加入了校樂隊，常常出演一些校園活動，我們也組建了自己的樂隊，參加一些社會活動，為此也給自己增添了許多有意義的經(jīng)歷。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自五湖四海的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。 沒有高中時候的主動性和積極性。但是自從吸取幾次大學英語四級失敗的慘痛教訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)在大學不學習是不行的。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多 ，在大學期間就要付出更多 ! 在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我自認為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。在大學期間，養(yǎng)成了良好的生活習慣。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學和朋友的相處融洽。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。 一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。 我的缺點是對很多事情表現(xiàn)的漠不關(guān)心，缺乏熱情。但是 ，本人的交友態(tài)度一直也就是順其自然，不強求不刻意。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是收集整理的大學畢業(yè)生的自我鑒定范文（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。 大學畢業(yè)生自我鑒定 2 回首自己三年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，有高潮也有低谷，但是我還是依然開朗樂觀地走完了了這三年的大學生涯。 在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，對專業(yè)知識的興趣非常濃厚，所以我的專業(yè)考試時的分數(shù)都是優(yōu)秀的。 在生活上，我最大的特點是誠實守信、熱心待人、性格開朗，有著良好的生活習慣和正派作風，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。所以得到了老師以及同學們的一致的認同。本著邊學邊用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。 在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。 在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太 直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定?；仡櫾谶@三年的校園生活，其實都是很平凡、很平淡的事情。我知道，這是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn) —— 角色的轉(zhuǎn)換。 在畢業(yè)之即，我對自已在學校的三年期間做了如下的總結(jié)： 首先，在思想品德上，這學年以來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上；并且我本人遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。 在學習上，大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，因此在平日的學習中我會抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦并勤奮地學習本專業(yè)的相關(guān)知識，同時不斷去學習其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，這樣越是學習，就越能發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是有限的，進而就會不斷的鞭策自己，做到不懂就問，不清楚就去查資料，盡可能的多去了解身邊的新生事物并給予客觀、公正的評價。我在學習經(jīng)驗方面主要有 如下體會： ①學習體會式；經(jīng)過三年的努力終于畢業(yè)了。在這所大學里，我懂得了在學習的過程中確定自己學習方法的重要性。另外，有明確的學習目的，學習是為更多更好地掌握知識，在考試失敗時要增強自信心，永遠保持樂觀、向上的精神。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)。在學習的過程中，我對自己所學的專業(yè)知識除了有深刻的認識以外，課余時間我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。 并在這期間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。我知道，畢業(yè)不是終點，前方的路還很長。 在工作中，作為一名應(yīng)屆的畢業(yè)生，我責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。我曾參加過學院藝術(shù)設(shè)計系組織的第四屆大學生藝術(shù)節(jié)比賽，并榮獲了美術(shù)類作品評比三等獎；同時還參加過學院新聞系組織的一些實踐活動等。 在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣。另外我也會積極的接觸社會，這樣不僅大大開闊了自己的視野，鍛煉了自己的交際能力、團隊協(xié)作能力，也能讓自己更好的適應(yīng)這個社會。在這三年的校園生活中，有許多事情已經(jīng)形成傳統(tǒng)、初具規(guī)模，但隨之而來的弊端就是大家往往都把精力放在已做好的活動上，為了做而做，而很少花精力去考慮活動中受眾的感受。非曰能之，愿學焉。 其次，是獨立思考的習慣。后來信息渠道多了，卻又容易被負面的信息所誤導(dǎo)、所左右，影響自己對事物的判斷。 再次是一種相對于平和的心態(tài)。自己認為不可理解的事情而在別人看來也許是正常不過的，而自己習以為常的行為也許恰恰是別人不能容忍的。俗話說的好：“人之相與，求同存異就好，”最起碼不必像刺猬一樣，以自我為中心。在那里不僅可以溫習書本上的知識，還可以通過公司給的實例來進行設(shè)計演練。 以上是我對畢業(yè)期間各方面的個人總結(jié)。在這即將告別美好的本科生活、步入到社會的時候，我不會忘記回首曾經(jīng)的歲月，并且我會以飽滿的熱情、堅定的信心和全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)！ 大學畢業(yè)生自我鑒定 5 四年的大學生活就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也長大成熟了好多。有的輝煌，值得你記住一輩 子的。所以我一直在努力著，一直在努力。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。 在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)該周到。一個人的敵人不是別的什么人，而是我們自己?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。 當然，有優(yōu)點就會有缺點。我們不要想到有什么難處，我們應(yīng)該鞭策自己”工欲善其事，必先利其器”。 大學四年的 生活是非常具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學習和工作繼續(xù)創(chuàng)造我們自己