弘揚工匠精神演講稿范文大全-閱讀頁
2025-04-28 03:21本頁面
【正文】 演講稿。一言以蔽之，躁動的心需要沉潛。 對于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個核心元素不可或缺：精雕細刻、精益求精。 日本以精細化工業(yè)聞名于世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細觀察產(chǎn)品，用耳朵 靜聽產(chǎn)品的 哭泣聲 。 以“工匠精神”的角度來審視我們的日常生活，有些道理也便明了了。顯然，對具備“工匠精神”的人來說，工作不只是眼前的茍且，自有詩和遠方。同樣，對所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏，就會把平凡的工作當作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。 弘揚工匠精神演講稿篇二 大家好 ! 在人們的印象里，國家實用新型專利已經(jīng)非常高大上了。就算是專門從事科研工作的人，也不一定能夠做到這一點。本來可以在辦公室“坐班”，他卻要求到生產(chǎn)一線去鍛煉，而當自己所學與生產(chǎn)實際相結合，就碰撞出了靈感的火花，促進了很多實際問題的解決。有的生產(chǎn)設備比較高端，一旦出了問題，想要修起來沒有那么容易。如果單位里面有人能夠修理這種設備，無疑會為企業(yè)節(jié)省很大一筆物質財富。碰到問題迎難而上，專心致志解決問題，將理論與實際相結合，一絲不茍、精益求精，就拿促進實際問題的解決。 弘揚工匠精神，要增強主人翁精神。企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家，每個人都增強主人翁精神，把企業(yè)當成自己的家，積極為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，企業(yè)發(fā)展才能迎來一片艷陽天。朱愛民能夠脫穎而出，正在于他碰到問題不退縮，潛心鉆研，虛心學習，掌握了相關技術，有了看家本領，碰到問題才不至于心慌。臨淵羨魚不如退而結網(wǎng)，有的人可能認為，自己跟他的差距其實也不是那么大。 6 年獲得 22 項專利，為企業(yè)降本 320 多萬，這樣的成就正是發(fā)揚工匠精神的成績單。技能狀元的產(chǎn)生不是一蹴而就的，是長期的認真鉆研鑄就的。 愿企業(yè)員工都能大力弘揚工匠精神，爭當技能狀元。他們中間，有在中國航天事業(yè)中，給火箭的“心臟” —— 發(fā)動機焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，有捧起大飛機的鉗工胡雙錢，有鏨刻人生、為 APEC 會議制作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅。他們之所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。 在這個五光十色、極致物欲橫流的當下，對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。因為他們的共同和特殊點，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛祖國，對所從事的事業(yè)的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。” 大國工匠，匠心筑夢 —— 每一個從事五金制造的業(yè)者，都 是一個個工匠，都有一份份責任。 弘揚工匠精神演講稿篇四 尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們： 大家早上好 ! 什么是“工匠精神” ?大而概之就是熱愛本職工作、嚴謹做事、精益求精、追求完善。 增城各級勞模源于廣大勞動大眾，在他們當中，有艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取、扭虧為盈的企業(yè)負責人及腳踏實地、勤奮勞動的一線工人 。有 農(nóng)村帶頭人和專業(yè)戶，立志耕山，開展種養(yǎng)，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，帶領父老鄉(xiāng)親走上共同致富的道路 。有兵不血刃、破案如神，嚴懲刑事犯罪分子、確保一方平安的忠誠衛(wèi)士 。有依法行政、嘔心瀝血、當好群眾貼心人的機關干部 。還有堪稱“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工??他們正是增城各行各業(yè)的“工匠”。熱愛本職工作是一種美德，是對事業(yè)、職業(yè)應有的態(tài)度。一個人只有始終敬業(yè)，才可能成就一番事業(yè)。 弘揚勞模工匠精神須嚴謹做事?！惫そ车某砷L必須有一種老實的態(tài)度、嚴謹?shù)淖黠L，甘愿從基礎做起，從小事做起，樂于扮演拾遺補缺、跑龍?zhí)椎慕巧?，只有這樣才能不斷積 累經(jīng)驗，逐步獲得社會承認，在平凡的崗位上獲得不平凡的成就。中華民族具有五千多年的文明史，技藝高超的工匠層出不窮，豪杰輩出，英雄橫空，從魯班雕木成凰到庖丁解牛神技，從墨子探行求規(guī)到張衡觀天測地，古人憑著精湛的技藝為我們樹立了不垂的豐碑。 弘揚勞模工匠精神須連續(xù)創(chuàng)新。勞模作為工人階級和廣大勞動群眾的杰出代表，決不能滿足于墨守成規(guī)。 “數(shù)風流人物，還看今朝”，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，圍繞著建設現(xiàn)代化中等范圍生態(tài)城市的目標，主動弘揚勞模工匠精神，為增城經(jīng)濟社會發(fā)展和文雅前進作出更多貢獻。教師不僅要具備刻苦進取、專一從教的育人精神，更應承擔起弘揚中華匠心的偉大歷史責任。 敬業(yè)：首先我們應該愛自己的工作，這樣才能享受我們工作，才能像工匠一樣做出高品質的藝術品。 專業(yè)：工匠首先是專業(yè)的，他必須有精湛的技藝，而作為老師的我們也同樣應該如此 :我們必須具備專業(yè)的教學技能和精湛的專業(yè)知識。 堅持：工匠精神的另一個體現(xiàn)就是堅持，堅持把一件事做完，堅持把一件事做到極致。做這份職業(yè)我們要堅持，培養(yǎng)學生我們也要堅持和耐心，因為這是一個長遠的事業(yè)。
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