【正文】 媚的陽(yáng)光，感到身上有一絲絲的暖意，仿佛變得溫暖透明起來(lái)了。它使我們懂得了知識(shí)，忘記了煩惱，豐富了我的精彩生活！ 我不禁感嘆：讀書(shū)的周六，是快樂(lè)的周六！ 在成長(zhǎng)的日歷上：我 14 歲的生日在周六如期而至。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對(duì)一張張伏而不尖和 絆腳石 是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責(zé)。 現(xiàn)在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！ 沒(méi)講到 只不過(guò)是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。 臨時(shí)抱佛腳， 這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。 俗話說(shuō)： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績(jī)。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手?！败娪?xùn)” 多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。此時(shí)有人說(shuō) :“為什么要軍訓(xùn)軍訓(xùn)有什么好處呢”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神 。也只有這樣才能然而中國(guó)的未來(lái)不致落空。軍訓(xùn)然而殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威 立定。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，此時(shí)滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但然而我沒(méi)有這樣做。 這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一 會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 初中周記篇 5 前天，我和爸爸去內(nèi)蒙古游玩，我非常的高興，高興得一跳三千尺。我們騎著馬到了一個(gè)小山頂，低頭往下看，下面是一大片綠油油、一點(diǎn)都看不到邊，還真是一望無(wú)際的大草原啊！然后我們又騎馬下山，馬兒飛快的跑著，像龍卷風(fēng)一樣飛快的回到了馬場(chǎng)?！蔽倚南?，山羊應(yīng)該很好玩吧，就跑了過(guò)去，沒(méi)想到山羊就把我當(dāng)成了它的主人，一直跟著我，一邊上山一邊吃草，這只山羊就像我養(yǎng)的一樣，爸爸也把我當(dāng)做了牧羊人，左拍一張右拍一張，拍了很多照片。這下它又吃飽了又喝飽了，我就放心了。 第二天，我和爸爸又去大沙漠騎駱駝。下了車(chē)我們就去騎駱駝，駱駝扒在地上看去很低，但是站起來(lái)的時(shí)候有 2 米多高。 我在內(nèi)蒙古渡過(guò)了非常有趣、十分愉快的最后幾天假期，那里有馬、羊、牛、駱駝，你們想去嗎？ 初中周記篇 6 今年夏天來(lái)特別早，太陽(yáng)好象按捺不住自己狂熱，早早 把吝嗇了一冬熱量在這幾天狂瀉出來(lái)。麥?zhǔn)煲簧?，在這樣天氣下，田里麥子都炸開(kāi)了麥芒，麥粒好象也忍受不了那熱浪，要快點(diǎn)擠出來(lái)感受一點(diǎn)涼風(fēng)。 田家少閑月，五月人倍忙?？墒晴牭毒秃孟蟛?聽(tīng)我使喚，變生硬。這時(shí)我才真正體會(huì)到“足蒸暑土氣，背灼炎天光?！逼D辛。”可是我抬頭看看父親背上被汗水浸透又風(fēng)干滲出來(lái)鹽漬我心理就不是滋味，都快 60歲人了，你歇過(guò)嗎？我今天過(guò)完了，明天就要走上工作崗位，可是你呢？我固執(zhí)說(shuō)了句不累。我知道他心里想什么，無(wú)非是他快點(diǎn)割，讓我少割一把。 臨近中午，一塊地麥子割完了，我實(shí)際上只干了不及他三分之一，可是臉不爭(zhēng)氣被太陽(yáng)曬紅彤彤。記得小時(shí)候第一次跟母親去割麥子，由于小覺(jué)得好玩，拿著鐮刀，自己方法不當(dāng)，不小心割到自己腿上，母親抱著我在地邊急得都哭了，老是抱怨自己不應(yīng)該讓我來(lái)割麥子。 吃了午飯，把麥子運(yùn)到打麥場(chǎng)，父母就再也沒(méi)讓我去，他說(shuō)就這么點(diǎn)麥子我們自己能打，你回家吧。 第五篇：【精品】數(shù)學(xué)周記錦集 【精品】數(shù)學(xué)周記錦集五篇 時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。 數(shù)學(xué)周記篇 1 今天下午，我和爸爸一起去商店買(mǎi)東西。然后又買(mǎi)了三斤糖果，一斤是 2 元共 6 元。 數(shù)學(xué)周記篇 2 在我的生活和學(xué)習(xí)中，我離不開(kāi)的就是：認(rèn)知、仔細(xì)。有些時(shí)候，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。在臨近考試的前一個(gè)晚上，家長(zhǎng)是千叮嚀，萬(wàn)囑咐的說(shuō)：“你就是太馬虎不信心，這次一定要用心，做完要認(rèn)真檢查，不能粗心大意?！蔽衣?tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：手心這倆字我不會(huì)忘，我一定認(rèn)真審題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查。沒(méi)到下課時(shí)間我就把題做完了。自我感覺(jué)很好。 通過(guò)這次考試，我更加懂得了“認(rèn)真”二字的重要。 數(shù)學(xué)周記篇 3 反思是一種習(xí)慣和意識(shí)，不斷的反思，才會(huì)不斷地進(jìn)步。課堂上教師示范解題反思的過(guò)程中學(xué)生自己想到，但未與 教師交流的問(wèn)題，作業(yè)中對(duì)某些習(xí)題不同解法的探討，學(xué)習(xí)情感、體驗(yàn)的感受，都可以通過(guò)數(shù)學(xué)周記（或數(shù)學(xué)日記）的形式宣泄出來(lái)，記錄下來(lái)，它使師生之間有了一個(gè)互相了解、交流的固定橋梁。 一、數(shù)學(xué)周記具有給自己建立學(xué)習(xí)檔案功能，是養(yǎng)成良好反思習(xí)慣的途徑。 數(shù)學(xué)周記可以把好的習(xí)題解法或?qū)W習(xí)方法，容易解錯(cuò)的習(xí)題，學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn)等記錄下來(lái)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)得失進(jìn)行全方位的監(jiān)控 ，養(yǎng)成善于回顧、總結(jié)、自我反思的習(xí)慣，形成自我反思的意識(shí)，提高數(shù)學(xué)反思能力。 要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力，不僅僅需要教師的示范，學(xué)生具備必要的反思知識(shí)，更重要的是學(xué)生的親身體驗(yàn)和全面參與。 聽(tīng)課反思則是從教師講解中反思思考問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)捕捉引起反思的問(wèn)題或提出具有反思性的見(jiàn)解。 寫(xiě)數(shù)學(xué)周記不僅是一種反思途徑，更是一種形成反思意識(shí)，培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施，是全方位、多角度、多層次的 39。它以總結(jié)回顧為主，是一種綜合性的反思。另外，寫(xiě)數(shù)學(xué)周記較少受時(shí)間、空間的限制，受他人影響少，給學(xué)生提供了更廣泛的平臺(tái)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記 寫(xiě)數(shù)學(xué)周記的方要目的有： 一是希望它能給你一些啟示，深刻理解自己的情感變化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)，通過(guò)它， 你將更好地了解自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 當(dāng)然，寫(xiě)數(shù)學(xué)周記貴在堅(jiān)持，鼓勵(lì)為主，對(duì)于周記不作等級(jí)區(qū)分，只作任務(wù)完成與否處理。 周記內(nèi)容可以按以下主要問(wèn)題構(gòu)建： （ 1）本周，你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？哪些學(xué)習(xí)起來(lái)較容易，哪些覺(jué)得有點(diǎn)困難？高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記 （ 2）本周，你有解得最滿(mǎn)意的一道習(xí)題嗎？得意之處在哪里？ （ 3）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題，碰到哪些釘子？現(xiàn)在解決了嗎？ 如果解決了，是怎樣解決的？ （ 4）本周，你有做錯(cuò)的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎？是怎樣做錯(cuò)的？這樣做為什么不行？正確的做法是什么？ （ 5）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？如何去解決？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ （ 6）本周，你認(rèn)為涉及哪些數(shù)學(xué)思想和方法？有哪些代表性的題目？有哪些收獲？ （ 7）本周，你最滿(mǎn)意的一節(jié)數(shù)學(xué)課是什么？最失落的一節(jié)是什么？原因在哪里？ （ 8）本周，你有哪些學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受？有什么困惑嗎？ 數(shù)學(xué)周記篇 4 “靜靜的深夜群星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每 當(dāng)我輕輕的走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心田??” 每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起我們的數(shù)學(xué)老師 —— 顧老師?？珊髞?lái)，同學(xué)們慢慢喜歡上顧老師了。 有一次，數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容都做完了，可是還沒(méi)有下課，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，便帶我們玩游戲，游戲的名字叫明七暗七?！庇螒蜷_(kāi)始了，從七組第一位同學(xué)開(kāi)始報(bào)。很快，已經(jīng)到我們組的第一個(gè)了，我是第三個(gè)?！叭弊x完后我才清醒??“啊”，我終于松了口氣，它既不是明七，也不是暗七?? 我們喜歡這樣的數(shù)學(xué)老師，他能帶我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)?！笔前。≡谏钪形覀兛傄搽x不開(kāi)數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話。來(lái)到樓下，買(mǎi)了早點(diǎn)，就付了錢(qián)?！闭f(shuō)完，就把錢(qián)交給了我，我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀！”老板聽(tīng)了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！”我一聽(tīng)，急得爭(zhēng)了起來(lái)：“叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘見(jiàn)了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：“瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)！”在那兒吃飯的人聽(tīng)了都“哈哈哈”地笑了起來(lái)，我看了看，難過(guò) 地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。那我問(wèn)你兩張五角等于多少?！? “那兩張二元等于多少？” “當(dāng)然是四元嘍！” 最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。 這個(gè)笑話，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。學(xué) 后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)