【正文】 不記學分 經(jīng)濟法 行政法 刑法 中國法制史 17 訴訟法學專業(yè)攻讀碩士學位 研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 根據(jù)德、智、體全面發(fā)展的方針，適應建設社會主義市場經(jīng)濟體制和健全社會主義民主與法制的需要，培養(yǎng)具有較高素質(zhì)、扎實的理論功底和較強的業(yè)務能力的訴訟法學專門人才。自覺遵 紀守法，有良好的道德品質(zhì)。比較熟練地掌握一門外國語。 二、研究方向 民事訴訟法學 主要研究民事訴訟理論、立法與實踐的現(xiàn)狀及其完善。 行政訴訟法學 主要研究行政訴訟理論、立法與實踐的現(xiàn)狀及其完善。第一、二學年主要用于完成學位課程的學習；第三學年主要撰寫學位論文（包括圍繞論文選題進行調(diào)研，準備并進行論文答辯） 四、課程設置及學分分配（見下表） 五、應修滿的學分總數(shù) 本專業(yè)碩士生在讀期間均應修滿 36 學分以上的總學分，但修習學分總數(shù)以不超過 40 學分為宜。 六、學位論文 學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練、培養(yǎng)并提高其綜合運用所學專門知識分析和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。碩士生應在導師的指導下，有計劃地閱讀文獻資料并進行必要的調(diào)查研究，至遲在第四學期開 18 學初提交論文撰寫計劃，并向指導教師作開題報告。本專業(yè)學位論文的選題內(nèi)容及其論證，必須立足于我國的實際，并對促進我國訴訟法學的發(fā)展、訴訟立法的健全和訴訟實踐的完善，具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。 七、其他學習項目安排 教學實踐是加強碩士生能力培養(yǎng)、深化所學知識的有效措施，故應積極安排碩士生進行教學實踐活動（包括講授、輔導、答疑、 組織討論、協(xié)助指導本科生畢業(yè)論文等具體環(huán)節(jié)）。 訴訟法學是一門實踐性很強的學科，因此要求碩士生在三年學習期間，至少參加一次辦案實習。 八、培養(yǎng)方式 對碩士生的培養(yǎng)，既要充分發(fā)揮導師教書育人的作用，又要重視發(fā)揮整個學科的集體指導作用，要鼓勵和發(fā)揮碩士生本人學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取系統(tǒng)的課程學習與科學研究、講授與討論、課內(nèi)教 學與課外實踐相結(jié)合等多種培養(yǎng)方式，并須特別注意因材施教。 本專業(yè)應充分重視社會實踐在碩士生培養(yǎng)中的作用，條件具備時可聘請實際工作部門中具有高級業(yè)務職稱的專家、學者擔任碩士生的兼職指導教師和任課教師。 掌握堅實的經(jīng)濟法基礎理論和各部門經(jīng)濟法原理與法律制度，了解經(jīng)濟法學科建設和國家立法的前沿動態(tài)，具有獨立從事理論研究、教學或法律實務的能力。 身心健康。培養(yǎng)從事經(jīng)濟法基礎理論研究、教學和國家機關有關經(jīng)濟立法與實務等工作的專門人才 。培養(yǎng)從事公司企業(yè)法方面的教學、科研和國家經(jīng)濟管理、企業(yè)法律顧問等方面工作的專門人才。培養(yǎng)從事有關宏觀調(diào)控法律的科研 、教學、國家經(jīng)濟管理和經(jīng)濟立法等方面的專門人才。培養(yǎng)從事競爭法方面教學、科研、國家經(jīng)濟管理和立法等方面的專門人才。培養(yǎng)從事財稅金融法方向教學、科研、國家經(jīng)濟管理和立法等方面的專門人才。 三、學習年限 學制一般為二年半至三年，在職碩士學位或跨學科專業(yè)攻讀碩士學位的學習年限一般為三年，可以延長一年。 四、課程設置及學分分配（見下表） 五、應修滿的學分總數(shù) 每位碩士生應修滿 33 至 40學分。以上構(gòu)成碩士生學位課程。學位課程每門 75 分及格，其余課程 60 分及格。至遲在第四學期確定論文選題，并提出開題報告。論文選題及開題報告須經(jīng)導師組批準。 第六學期結(jié)束前進行學位論文答辯。 研究生在校學習期間，應至少在公開刊物上發(fā)表 1 篇論文，才能獲得申請學位的資格。 對碩士研究生的培養(yǎng)，實行導師個人指導與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合。 24 經(jīng)濟法學專業(yè)碩士研究生課程計劃表 類別 課程編碼 課程名稱 學分 學時 開課學期 教學 方式 考核方式 備注 學位課程 公共必修課 0000A0001 科學社會主義理論與實踐 2 36 1 講授 考試 10 學分 0000A0002 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 2 36 2 講授 考試 0000A0004 第一外國語 6 180 1， 2 講授 考試 一級學科 公共課 0301F0001 法學理論專題 3 54 1 講授 筆試 6 學分 0301F0002 法學研究方法論 3 54 2 講授 筆試 專業(yè)必修課 0301B0701 經(jīng)濟法基礎理論 3 54 3 講授 考試 必修其中 3門 9學分以上 0301B0702 商法總論 3 54 2 講授 考試 研究方向必修課 0301C0701 競爭法專題 3 54 3 講授 考試 0301C0702 企業(yè)公司法專題 3 54 3 講授 考試 0301C0703 宏觀調(diào)控法專題 3 54 4 講授 考試 0301C0704 財稅法專題 3 54 4 講授 考試 0301C0705 金融法專題 3 54 3 講授 考試 0301C0706 商法各論 3 54 4 講授 考試 0301C0707 勞動及社會保障法專題 3 54 4 講授 考試 選修課 0301C0601 民事訴訟法學專題 3 54 2 講授 考試 任選若干門，使選修課學分連同學位課程學分總數(shù)達 33至 40 學分 0301B0302 行政法學原理 2 36 2 講授 考試 0000D0701 西方經(jīng)濟學 3 54 2 講授 考試 0301D0702 宏觀經(jīng)濟管理學 1 36 3 講授 考試 0301D0501 外國民商法 2 36 4 講授 考試 0301C0921 比較國際私法專題 3 54 1 講授、討論 閉卷 0301C0103 西方法學名著選讀 3 54 3 講授 論文 0301D0703 國際經(jīng)濟法學專題 3 54 4 講授 考試 補修課 憲 法學 非法學本科補修不少于 2 門，不記學分 刑法學 法律史 25 環(huán)境與資源保護法學專業(yè)攻讀碩士學位 研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 掌握馬克思主義基本理論，具有正確的人生觀、較強的事業(yè)心和責任心、良好的道德品質(zhì)和學術(shù)修養(yǎng)，遵紀守法，熱愛祖國，愿為人民和祖國的現(xiàn)代化建設服務。熟練地掌握一門外國語。 二 、研究方向 中國環(huán)境資源法 中國環(huán)境資源法的基本理論、體系、原則和制度，中國環(huán)境資源法的法律責任和環(huán)境糾紛處理，中國環(huán)境資源法的立法和執(zhí)法。 比較環(huán)境資源法 各國環(huán)境資源法基本理論、原則、制度、體系的比較，各國環(huán)境資源法立法和執(zhí)法的比較。 三、學習年限 學習年限為三年。在職碩士研究生的學習時間年限可適當延長。 四、課程設置及學分要求 本專業(yè)課程分三大類： 第一類：必修課。由學校統(tǒng)一規(guī)定，即科學社會主義理論和實踐、馬克思主義經(jīng)典著作選讀和第一外國語。由一級學科各研究方向的指導教師共同研究決定，即法學理論專題和法學方法論。由各研究方向的指導教師共同研究決定，主要有：環(huán)境資源法導論、污染防治法、自然資源法、國際環(huán)境資源法、比較環(huán)境資源法、外國環(huán)境資源法、能源法等。由指導老師和研究生商定，優(yōu)先從沒有列入研究方向必修課的其他研究方向課程中選修。該類課程由指導老師與研究生商定。 本專 業(yè)研究生在學期間必須修滿 36 學分以上的總學分，但修習的學分總數(shù)不超過 40 學分。每 18 學時為 1 學分。 各門課程的學分、學時、授課和考試方式，詳見下表。論文選題應在理論上或應用上具有一定的意義。作開題報告時應有 35名教師參加，對論文選 題的意義和撰寫計劃的可行性作出認真的評議。學位論文應在理論上或應用上具有一定的意義和較大的參考價值，應具有一定的新見解和新內(nèi)容。學位論文不記學分。研究生在校期間必須在公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表 1篇以上的學術(shù)論文；提前畢業(yè)的學生必須發(fā)表 2篇以上的論文（其中 1篇為核心刊物以上） 。研究生的學習方法以自學為主，導師作必要的課堂講授和輔導。在培養(yǎng)研究生過程中，導師要既教書又育人，研究生要遵紀守法，積極參加政治學習和社會活動。在第二學年下學期進行一次中期分流。 28 國際法學專業(yè)國際公法方向攻讀碩士學位 研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 國際法專業(yè)攻讀碩士學位研究生，經(jīng)過在校學習，應達到： 具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護 黨的基本路線，自覺遵紀守法，有良好的道德品質(zhì)。 系統(tǒng)掌握法學基礎知識，全面深入地掌握國際法的專業(yè)知識，并對國際法的一、二個領域有較深的研究，成為一專多能的高級理論及實際應用人才。 身心健康。 國際組織法 國際組織法的基本原理；國際組織與國際法的相互關系；聯(lián)合國法；國際經(jīng)濟組織法；區(qū)域性國際組織法；專門機構(gòu)法及國際行政法；中國與國際組織的關系。 歐洲聯(lián)盟法 歐洲聯(lián)盟法的基本原理；歐洲聯(lián)盟的組織法；歐洲聯(lián)盟對外關系法；歐洲聯(lián)盟的司法制度；歐洲聯(lián)盟法與國際法和成員國法的關系。 條約法 條約法的歷史發(fā)展；現(xiàn)代條約的類型和特征；條約的地位與作用；條約的締結(jié)與生效；條約的保留；條約的無效與終止；條約違反責任和爭端解決。 外交關系法 29 外交關系法 的理論與實踐。 本專業(yè)實行中期分流。 四、課程設置及學分分配（見下表） 五、應修滿的學分總數(shù) 本專業(yè)碩士研究生在校期間均應修滿 34 學分以上的總學分。 六、學位論文 本專業(yè)碩士研究生至遲應于第四學期在導師指導下，選定學位論文題目，并在導師的安排下在第四學期結(jié)束前向指導小組作開題報告。本專業(yè)碩士研究生還應在導師的安排下在第五學期結(jié)束前就論文的進展情況向指導小組作一次中期報告。學位論文應在理論上具有一定的創(chuàng)見或?qū)?決實際問題有較大參考價值。 七、其他學習項目安排 本專業(yè)碩士研究生在校期間，在導師的安排下可參加一定的教學工作和社會實踐活動；可根據(jù)需要并在培養(yǎng)經(jīng)費許可的條件下，適當參加有關的學術(shù)會議；可于學位論文選題確定之后外出調(diào)研和搜集資料；在校期間應在公開刊物上至少發(fā)表 1 篇學術(shù)論文。指導小組集體負責碩士研究生的入學考試與錄取、培養(yǎng)方案的制定、課程安排與落實開題報告和中期報告的評議及學位論文的評 閱與答辯。 本專業(yè)采用系統(tǒng)課程學習與科學研究相結(jié)合、講授與討論相結(jié)合、課內(nèi)教學與課外實踐相結(jié)合等多種培養(yǎng)方式，既注重本學科的集體指導作用，又強調(diào)導師因材施教、教書育人的作用，并特別提倡和發(fā)揮碩士研究生本人自學和獨立研究的積極性、主動性和創(chuàng)造性。具體要求： 具有堅實的馬克思主義理論基礎，堅持四項基本原則，理想高尚，品德優(yōu)良，服從國家分配，積極為社會主義建設服務。具備獨立從事研究工作、教學工作，以及外事、外經(jīng)、外貿(mào)和國際金融等部門的法律實務工作的能力。 熟練掌握一門外語，能順利地閱讀法律的外文書刊，有較強的翻譯能力和聽說能力，能用外文寫出畢業(yè)論文摘要。 身心健康。 國際沖突法 主要研究沖突法的基本理論和制度。 國際民事訴訟法 主要研究管轄權(quán)、司法協(xié)助、外國法院判決的承認與執(zhí)行等內(nèi)容。 中國國際私法 的理論與實踐 主要研究中國國際私法的立法、司法實踐和學說體系。 三、學習年限 學習年限二年半至三年，前二年主要用于學習學位課程和調(diào)查研究，后一年主要用于研究和撰寫學位論文。 32 四、課程設置及學分分配（見下表） 五、應修滿的學分總數(shù) 本專業(yè)碩士應修滿 32 學分，入學前為非法律專業(yè)的碩士生應修滿 36學分，方能進行學位論文的答辯。 六、學位論文 本專業(yè)研究生在完成論文選題 并提交論文撰寫計劃之后，最遲應在第四學期結(jié)束前向指導小組作開題報告，并應選擇適當時機就論文的進展情況向指導小組作一次中期報告。學位論文完成后，應于第六學期通過答辯。必須在公開刊物上至少發(fā)表 1 篇學術(shù)論文。 指導教師要根據(jù)因材施教的原則，根據(jù)每個研究生的原有基礎和實際情況，制訂出詳細具體的個人培養(yǎng)計劃，以落實本培養(yǎng)方案。 在本門學科內(nèi)掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事國際經(jīng)濟法學研究與教學工作的能力或從事涉外經(jīng)濟法律實務工作的能力，并比較熟練地掌握一門外國語，成為一專多能，適應社會主義市場經(jīng) 濟和科技發(fā)展需要的高層次國際經(jīng)濟法專門人才。 二、研究方向 國際金融法 本方向主要研究國際投資金融法、國際貿(mào)易金融法、國際貨幣金融法等。 國際貿(mào)易法 本方向主要研究國際貨物買賣法、海商法、世界貿(mào)易組織協(xié)定等。 跨國公司法 本方向主要研究關于管制跨國公司的國內(nèi)法措施與有關的國際法問題等。實行中期分流。 六、學位論文 碩士生一般應在第四學期結(jié)束前完成開題報告，在第三學年獨立完成，并通過答辯。 七、其他學習項目安排 教學實踐。 社會實踐。 科研實踐。 八、培養(yǎng)方式 貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取系統(tǒng)的課程學習與科學研究、講授與討論、課內(nèi)教學與課外實踐相結(jié)合等方式，因材施教，嚴格要求，確保培養(yǎng)質(zhì)