【正文】 三 : 同學(xué)們：你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：”如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。 人可以幾天不吃飯，但幾天不喝水卻不行。同學(xué)們，你們知道水有多少用處嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼 150 千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥 500 千克，織布 220 米，磨面粉 34 袋。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。今天，我走上講臺(tái)演講的題目是：“節(jié)約每一滴水”，我相信一些不節(jié)約水的人聽了會(huì)有所啟發(fā)，以后會(huì)節(jié)約水源。我們中國(guó)是 12 個(gè)貧水國(guó)家之一，由于人們的浪費(fèi)，水源越來越少了。但是，生活中還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，比如 :有些小朋友買來水槍裝滿水到處射水；還有一些學(xué)生洗完碗或洗完手以后都不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)了許多水；甚至還有些人 打水仗，把水隨便潑灑?? .我國(guó)人均水源量占全世界的五十幾名，最近云貴高原那里長(zhǎng) 時(shí)間持續(xù)干旱，使得那里的居民生存面臨著嚴(yán)重威脅，針對(duì)這個(gè)問題，我們中國(guó) 13億要養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)。 我希望大家能好好保護(hù)水資源。今天，我走上講臺(tái)演講的題目是：“節(jié)約每一滴水”，我相信一些不節(jié)約水的人聽了會(huì)有所啟發(fā)，以后會(huì)節(jié)約 水源。我們中國(guó)是 12 個(gè)貧水國(guó)家之一，由于人們的浪費(fèi)，水源越來越少了。但是，生活中還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，比如 :有些小朋友買來水槍裝滿水到處射水；還有一些學(xué)生洗完碗或洗完手以后都不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)了許多水；甚至還有些人打水仗， 把水隨便潑灑 ??.我國(guó)人均水源量占全世界的五十幾名，最近云貴高原那里長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)干旱，使得那里的居民生存面臨著嚴(yán)重威脅，針對(duì)這個(gè)問題，我們中國(guó) 13億要養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)。我希望大家能好好保護(hù)水資源?！? 看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走；有的上完廁所后，卻在里面打起了“水仗”，玩起了水游戲；更有的甚至把喝水 的水壺當(dāng)成了“水槍”，在地上撒起了水柱。 同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼 150 千克，生產(chǎn)化肥 500 千克，織布 220 米，磨面粉 34 袋。例如，看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)⑾匆路疀_洗廁所 等。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。 請(qǐng)節(jié)約每一滴水 松原市長(zhǎng)嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年二班許家琪 你們一定看過這樣一則公益廣告：有一個(gè)水龍頭正在往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就沒有了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：”如果人類不珍惜水，那么世界上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。所以說，水是生命的搖籃。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)需要水，水還是大自然的“空調(diào)器”?? 全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。全世界七十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，水多可貴呀！我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水卻很少，而且隨著工業(yè)的發(fā)展，被很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！ 對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總不覺得那么重要。 3 月 22 日是世界節(jié)約用水日，每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要節(jié)約水資源，保護(hù)生命之水。 請(qǐng)學(xué)生說出這兩盆花差異之處，以及造成差異的原因。老師可提示問題： 老師歸納學(xué)生發(fā)言結(jié)果。 學(xué)生想想如果學(xué)校停水一天對(duì)自己及班級(jí)、學(xué)校造成的影響。 四、知識(shí)測(cè)試 請(qǐng)多多關(guān)心地球，了解更多正確的環(huán)保用水資訊，小小動(dòng)作大節(jié)約 人類生存之三大要素除了陽光、空氣還有什么？ 水土壤維他命 水分占人體的重量比為多少？ 約 5060％約 4050％約 60～ 70％ 地球表面積有多少被水覆蓋？ 70％ 80％ 60％ 聯(lián)合國(guó)預(yù)測(cè) 21世紀(jì)人類可能為何而戰(zhàn)？ 為水而戰(zhàn)為糧食而戰(zhàn)為能源而戰(zhàn)。 您知道家庭沖水馬桶的耗水量占全家每日用水量之百分比嗎？ 約占 40％約占 50％約占 30％ 洗油膩碗盤您知道有那些節(jié)約用水方式？ 先用餐巾紙巾擦拭后再清洗用熱 水直接沖用大量的洗潔精。來自海洋 。 1您知道世界水資源日是那一天？ 4 月 22日 3 月 20 日 3 月 22 日 1世界上每人每日平均用水量約多少公升？ 約 200公升約 300 公升約 250 公升。 二、認(rèn)識(shí)水的重要作用 地球上離不開水 ,哪里需要它們 ? 工業(yè)農(nóng)業(yè)需要水，生產(chǎn)生活需要水，用水的地方還真多！ 你家停過水嗎 ?說說當(dāng)時(shí)的情景吧。 ３、有一天，你去沙漠旅游，身邊帶著錢、水、食物?？旖^望時(shí)，上帝出現(xiàn)了，他說：“我 的孩子，我可以帶你走出這片大沙漠，但你只能帶走你身上一樣?xùn)|西。水是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、了解水危機(jī) １、地球上是有很多水，地球表面 70%被水覆蓋，但大部分是海水，占 % 你能用海水洗澡嗎？喝呢？灌溉農(nóng)田？ ２、這 %的淡水是不是都可以直接利用呢？ 人類實(shí)際可利用的淡水資源是哪些？大約占多少呢？ 假設(shè)把這個(gè)瓶子里的水看作是全球的淡水總量，你來把可利用的淡水倒入這個(gè)瓶子里。 請(qǐng)一段錄象。 四、節(jié)水金點(diǎn)子 過渡：然而，就在有人一輩子都沒有得到一杯干凈水的時(shí)候，卻有人在浪費(fèi)著寶貴的水。 這是我們同學(xué)在校園里拍到的一組錄像。小水滴有幾句話要告訴你。 小水滴還想考考你。請(qǐng)看小品《收水費(fèi)》。 小陳：哦，李師傅呀！請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)，您有什么事嗎？李師傅：我是來收這個(gè)月水費(fèi)的。 小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水 呢！你說我該怎么辦？ 小陳叔叔家一個(gè)月用了多少水？ 小陳叔叔家怎么會(huì)用了這么多水呢？我們一起去他家看看。但看來他家浪費(fèi)水的現(xiàn) 象蠻嚴(yán)重。 ★組的金點(diǎn)子真多！下個(gè)月，陳叔叔家肯定會(huì)少繳不 少水費(fèi)。 五、節(jié)水廣告語 認(rèn)識(shí)它嗎？什么意思？ 你想把它貼在什么位置？不缺水的地方也要貼嗎？ 在旁邊配上句廣告語就更好啦！ 我的節(jié)水廣告語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 寫在你的水滴卡片上。 六、總結(jié) 同學(xué)們，沒有水，地球上的動(dòng)植物將會(huì)失去生命的光輝；沒有水，我們就不能正常生活；沒有水，我們將面臨死亡的威脅！為了不讓眼淚成為地球上的最后一滴水，為了讓地球 —— 人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色紗衣，讓我們每一個(gè)人都珍惜水資源，節(jié)約每一滴水吧！