【正文】 動，不影響別人休息。 教育教學要求： 本學期以主題教學為主，在常規(guī)教學中進行區(qū)域活動研究。能表達自己的見解，喜歡欣賞不同形式的文學作品，積極主動參加文學語言活動，感受作品的情感基調。幫助幼兒認識、了解初步的衛(wèi)生常識。引導幼兒進一步了解周圍同伴，愿意幫助他人。引導幼兒初步學習布置畫面，體驗繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團結友愛。 （五）家長工作 召開家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。 定期 家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或寫紙條，及時處理好棘手事件。 （六）月保教工作重點提示二月份 穩(wěn)定幼兒情緒，讓新生幼兒盡快適應幼兒園生活，能和老師、同伴打招呼。通過快樂的分享活動，體驗與同伴一起做游戲、分享食物，大家在一起的快樂。知道遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師 、同伴共處的快樂。在老師的鼓勵下學習穿脫折疊、整理自己的衣物。在老師的幫助下，學會穿衣服和褲子。四月份： 初步會用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。開展主題《我住的地方》。五月份： 繼續(xù)嘗試用各種手工材料來裝飾一些物品 ，學習一些撕、貼、畫的技能。穿脫衣服比賽，增強幼兒的自理能力。開展主題《走在花叢中》。慶“六一”活動。七月份： 開展主題《大熱天》，做好幼兒測評工作，幼兒評議表填寫。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數幼兒能用普通話主 動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。本學期，我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己，在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。 二、工作任務與措施： （一）常規(guī)教學工作 １、開學初，依據新《幼兒園教 育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。 ２、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力 和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。 加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。 ２、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。４、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班 級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。６、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。 ２、抓好各項常規(guī)工作。 ２、認真組織幼兒戶外體育活動。 開展春季疾病預防工作。 五月份 １、根據主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。 （ 1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。 （ 3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。 對幼兒進行暑期安全教育。 第五篇：小班下學期班主任工作計劃 班主任工作計劃 (20212021 學第二學期 ) 一、班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服 。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦 。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 二、工作計劃 對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形 成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中 。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。 三、發(fā)展目標 (一 )健康領域： 1．適應幼兒園的集體生活， 鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲 。 12．了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護 。 3．愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。 5．愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要 。 2．喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。 4．在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊芬庹泻羰煜さ娜?，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 3．逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 5．喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。 2．樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。 4．親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。 2．喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。 4．學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。 3．注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 (二 )語言領域： 1．培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。 3． 各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。 (三 )社會領域： 1．利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。(四 )科學領域： 31．知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。 3．選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。 (五 )藝術領域： 1．利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。 3．學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。 5．利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。 五、家長工作 1．認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。 3．出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了 4 可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。 2．入廁時，盡量避開活動結束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。 3．用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，同時教師應該 ，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。 七、每月工作安排 二、三月份： 1．做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。 3．更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。四月份： 1．結合主題，組織幼兒踏青。 3．更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。 2．做好幼兒“六一”體檢工作。 3．繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。 2．做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等