幼兒園親子游戲：小班手指游戲10種[推薦閱讀]-閱讀頁
2025-04-27 15:06本頁面
【正文】 去，本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目 ,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。 幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 3 頁共 5 頁 花園里百花開 (先向下壓腕再向上伸直 ),萬紫千紅多姿多彩 (小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞 ),菊花張開小嘴吧 (大拇指先開成菊花 ),蘭花揚起小下吧 (繞腕想對向下壓成 蘭花指、手心面向大家 ),雞冠花 (手花狀 )真神氣 (手腕對在一起另一只手成花狀直立 ),喇叭花開早早起 (左上、胸前、右上、胸前 ),什么花兒 (食指伸出放大腦邊繞想問題 )晚上開 ,節(jié)日喜慶 (由上向下水波狀 )煙花開 (手指握拳猛的張開分三次 )。 全 體集合大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖 7－ 3。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開） 手指打鼓上敲咚咚鼓（雙手運動食指）下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。中間開 了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。地下三匹馬在跑（運動 幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 4 頁共 5 頁右手拇指，中指，無名指）。下面樹洞里睡了個小松鼠（運動左小手指）。拇指頂頂（拇指相頂）。握手親親（兩手繼續(xù)旋轉，順勢上一互換位置）。 一只小雞嘰嘰 ,抵抵頭 (雞 嘴狀點桌面三下 )吃米米 (碰碰食指三下 )。二只小象 (兩只手的食指和小指同時伸直 )走過來 (放在桌面做走的動作 ),鉤鉤鼻 (大拇指碰碰 )做游戲 (兩個大拇指繞一繞 )。 一個手指 (右手 )一個 (左手 )手指變成大山 (兩食指靠一起 ),二個 (右手 )手指 二個手指變成剪刀 (剪二下 ),三個手 (左手 )指三個手指變成水母 (兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動 ),四個 (右手 )手指四個手指 (左手 )變成胡須 (合并放下吧位置 ),五個 (右手 )手指五個 (左手 )手指變成海鷗 (手心面向自己、大拇指交杈向上飛 )。 鍛煉幼兒向前爬行的能力。 (2)、主班老師帶領幼兒到場 地。 (4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。 引導幼兒練習向前爬行的動作。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢 ?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。 講解游戲規(guī)則和要求 (1)游戲規(guī)則： A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。 (2)游戲要求： A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。 B、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動 作。 分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。②引導孩子大膽地行走。 指導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。 建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。②練習孩 子四散行走，轉換蹲下、站起動作?！? 指導要點：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。送小動物回家 主要目標：訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。 指導要點：①寶寶圍坐在一位教師 的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀 ?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了?！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。 第五篇：幼兒園大班親子手指游戲 ：手指韻律操 幼兒園大班親子手指游戲：手指韻律操 目標：訓練手指的靈活活動能力，發(fā)展手的精細動作。手指寶寶做早操 早上空氣真正好，（雙手擊掌三次） 手指寶寶做早操，（雙手握拳左右搖擺一次）伸伸臂，伸伸臂，（手指伸直兩次） 彎彎腰，彎彎腰，（拇指不動，四指向下壓二次）鍛煉身體真正好。（雙手拇指翹起搖擺）
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