【正文】 文明的規(guī)范。文明禮儀讓我們的生活變的更加美好，我們?yōu)槭裁匆仐壦?? 2020小學生文明禮儀演講稿 6 尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上午好 ! 我是四年級 (1)班的 xx，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。是同學有困難時的熱情幫助 。是自覺將垃圾放入垃圾箱 。 近年來，我們實驗小學集團學校無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化?？梢哉f，學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。你一言，我一行，才能塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的 言行舉止展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。在學校，尊敬老師，團結同學，愛護校園的一草一木 。在公共場所要遵守公共秩序。文明禮貌是最容易做到在的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。最后， 我希望同學們都能夠養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。一起來看看關于禮儀演講稿 2020,歡迎查閱 ! 關于禮 儀演講稿 1 親愛的同學，敬愛的老師：大家好 !這天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。這要產是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。我國是一個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。在我們身邊有許多的日常用言， 我們要學以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。讓文明之花在校園里縮放吧 ! 文明用語這只是一方面。當老 師送來一陣微笑時，我們都會很高興?！钡业幕锇闆]說，結果沒想被老師叫到了辦公室批評了?！逼谕銈兟犃酥笠材茏龅?，行嗎 ?就應能夠吧 ? 相信同學們都看到過孔融讓梨吧 !他那么小，就懂得尊敬兄 長，友愛謙讓的道理。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓 。其實要謙讓并不難，只要你能做到。但做起來并不是很難，只要從小事做起，從一點一滴學起。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠燦爛，美麗，圣潔。禮儀教育不是一般 的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。 學習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。以學會尊重他人為起點。 其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。 禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。 關于禮儀演講稿 3 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 —— 光彩奪目 。有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這美，就是文明禮儀之美。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“文明禮儀大國”、“禮儀之邦”的美稱屹立于世界民族之林。但是，就校園生活這塊來看，我們身邊的一小部分同學身上依然存在著一些不文明的行為。當你謾罵他人的時候，你是否想過，你丟掉的，其實是自己的尊嚴和人格 。文明禮儀是由細節(jié)構成的，當我們忽略細節(jié)的時候，豈不知優(yōu)秀的品質已在不經意間與我們擦肩而過。 文明的學生，一定是講禮貌的人。文明的學生，一定是遵守紀律的學生。文明的學生，一定是有愛心和責任感的 人。 同學們，只有每一個人都具備了文明的素質，那么這個國家的整體素質才會提高。為什么呢 ?人家回答：“因為有不文明行為的人大多數是來自中國大陸的游客?！暗拇_，同學們，請讓我們時刻記住，我們的行為不只是代表了我們自己，還代表著我們的家庭、我們的學校、我們的祖國 !作為一個重要的代表者，你是否還會有輕率、沖動的言行呢 ? 古今中外，文明禮儀都是一張最美麗的名片，是做人和做事取得成功的重要條件。 關于禮儀演講稿 4 文明禮儀，是一個公德社會，一個美好的字眼。 文明禮儀間朵花，一朵永不凋零的花 。文明禮儀是一首詩，一首沒有結尾的詩 。文明禮儀是?? 有的同學為省走幾步路的時間，把果皮、紙屑扔在整潔的地面上 。有的同學，一開口便是一串串臟話 。 文明禮儀，會使一個人，一座城市變得美好，變得潔白無暇，同學們，讓我們一起攜起手來，把那些不文明，不道德的行為習慣全部消滅，把文明禮儀永記我們的心中。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。知是行之始，行是知之成 。知而不行，只是未知。 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高 。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎 ?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。 同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行” ! 關于禮儀演講稿 2020 第四篇：禮儀演講稿 今 天，我在這里，要和大家共同分享的一個主題是“不學禮，無以立”。 那么，到底什么是禮儀呢 ? 禮儀是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。 縱觀中國五千年歷史，你會發(fā)現“禮”是人類歷史發(fā)展的一種客觀要求：從西周視禮 為“國之大柄”到現代的“五講四美”；從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。它是協(xié)調人際關系的基礎。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。一來一回之間，通過人與人之間的互相原諒，互相包容，互相謙讓，建構起了現代社會真正意義上的“ 和諧”。 參與今天的活動，讓我如此慶幸，我相信這種“個人 單位 社會”三位一體，相互合作的學習方式，其實是將無聲的禮儀教育融入于我們的日常生活。另一面是帶回來，通過活動的平臺，培養(yǎng)我們的堅韌、自信和勤勉，同時把這些優(yōu)良的品質帶入明日的工作。 “不學禮，無以立”，這文明的清泉，源源不斷于我行積極向上的企業(yè)文化。那么在這個市場競爭激烈的年代，在這個以人為本的社會，我們更要注重自己的禮儀規(guī)范。人們通常把“禮儀”兩個字放在一起講，其實它們是分開的，“禮”即“禮節(jié)”，比如我們通常說的婚禮、典禮、禮尚往來等等。 二、禮儀的由來 小時候，父母就教我 們待人要有禮貌，懂文明，懂禮節(jié)。到底哪一種說法比較準確，我們也 無法考究，但從以上三點說法，我們不難看出，禮儀是人們在社會活動中為了維護一種穩(wěn)定的秩序，保持一種交際的和諧應