【正文】 中班教案幼兒園中班綜合教案幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 設(shè)計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力、抗挫能力和創(chuàng)新精神，我設(shè)計了這節(jié)中班社會綜合活動。 活動目標(biāo)： 探索和嘗試搬禮物的各種方法和策略。 活動準(zhǔn)備：玩具 若干，工具材料若 干：小推車、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶 活動過程： 談話：、 “前幾天，我們小朋友過了一個自己的節(jié)日，是什么節(jié)日?。块_心嗎？在‘六一’節(jié)那天你們肯定收到了許多的禮物，告訴老師你收到了什么禮物，好嗎？（幼兒回答）小朋友收到的禮物可真多啊！今天，邵老師給小朋友帶來了一位客人，小朋友你們看，是誰??？ 進入情境：教師出示木偶，由小山羊告訴幼兒禮物在哪里 小山羊：“今天我給小朋友帶來了很多的禮物，這些禮物被我藏在森林里的大樹后面，如果你們能想辦法一 次把他們都搬完，這些禮物就送給你們玩了！” 師幼共同嘗試搬禮物 《 1》找尋禮物 《 2》看看有些什么？ 《 3》幼兒嘗試一次將禮物全搬走 請出小山羊，對幼兒的表現(xiàn)予以評價 文檔僅供參考 文檔僅供參考 《 1》先請幼兒將自己搬來的禮物放在椅子前 《 2》幼兒介紹搬運方法和策略（對活動中使用的工具材料，運用的各種方法有創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表揚，對幼兒的合作行為給予肯定） 《 3》小山羊結(jié)合“一次全搬完‘這一規(guī)則要求決定是否將玩具送給大家 《 4》教師鼓勵幼兒再爭取一次機會，不怕失敗?！? 《 3》 體驗成功的快樂 感謝小山羊，大家一起高高興興的把禮物搬回教室。 整個活動過多的強調(diào)了禮物，而沒有很好的讓幼兒探索搬運方法，體驗到一文檔僅供參考 文檔僅供參考 種合作精神。今天，我演講的題目是：媽媽愛我，我愛媽媽?。ǔ笆郎现挥袐寢尯茫哆M媽媽的懷抱，幸福哪里找?”這是我最愛唱的一首歌，我要唱給媽媽聽，唱給普天下的媽媽聽，因為它代表了我的心聲，代表了普天下兒女的心聲，唱出了“媽媽愛我，我愛媽媽！”。當(dāng)我還是一個襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒時，媽媽的愛是對我無微不至的照料、慈祥溫柔的親吻；當(dāng)我成為一個牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的幼兒時，媽媽的愛就是為了教我說話的口干舌燥，扶我走路累的直不起來的腰；等我上了學(xué)，媽媽的愛是上學(xué)路上為我拎著書包的手，下雨天為我遮雨的傘，生病時為我治病的藥；再后來又變成了千叮嚀，萬囑咐 :“女兒，你要聽老師的話?。　薄安灰屯瑢W(xué)打架?。　薄盎丶业穆飞蟿e貪玩?。　薄皩W(xué)習(xí)可要用心??！”“對了，過馬路小心車啊！”??“啊，啊！”當(dāng)時的我還沖媽媽直嚷嚷：“媽，我說您煩不煩哪！哪來那么多‘啊’呀 ！”慢慢地我逐漸懂事了，才明白那些令人厭煩的“啊”是媽媽無私的給予，是媽媽深情的付出，一點兒不做作，一點兒不抽象，這就是媽媽的愛，是人世間最真、最純、最美好、最偉大的愛。 俗話說：閨女是媽媽的貼身小棉襖。 一天晚上，我做作業(yè)遇到了難題，拿著作業(yè)本去找媽媽。我正準(zhǔn)備大聲叫喊媽媽時，從奶奶屋里傳來了他們其樂融融的聲音。這幅和諧溫馨的畫面霎時變成了在我胸中澎湃激蕩的熱流。我先給鍋里添了水，然后把鍋放在灶臺上，接著便點燃了爐火。突然，里屋傳來了媽媽的聲音：“韜韜，韜韜！這孩子，作業(yè)沒做完，跑哪兒去了？”“來了！”我端著熱水興沖沖的進屋，不料剛好和出屋的媽媽撞在了一起。我張皇失措的對著媽媽：“媽媽，我?我?”。“作業(yè)還沒做完，你跑這兒來干嘛？”我說 ：“媽媽，我??我給您洗腳?！昂?，好，??我的韜韜長大了！”我說：“媽媽愛我，我也愛媽媽。我知道，在這恬靜、清澈、輕柔的長河里，每一點、每一滴都是媽媽所傾注的青春、心血和祝愿。我愿天下所有的媽媽都如我的媽媽一樣，永遠年輕、永遠漂亮 ! 第五篇：小班教案媽媽愛我我愛媽媽 小班教案媽媽愛我我愛媽媽 為了增進母子之間的感情，幫助幼兒體驗?zāi)赣H對孩 子的關(guān)愛，開設(shè)了這節(jié)小班社會活動《媽媽愛我，我愛媽媽》。 ，會幫媽媽做力所能及的事。你們愛你們的媽媽嗎 ?今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。 三、師幼集體交流 師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小朋友，你們的媽媽愛你們嗎 ?你們的媽媽是怎樣愛你們的 ?會為你們做什么事 ?(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡 ) 師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎 ?那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為 課后反思： 本次我教壇新秀開課，我收到的開課內(nèi)容是小班社會《我愛媽媽》。 目標(biāo)設(shè)為兩點： 感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。 根據(jù)活動的預(yù)設(shè)，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導(dǎo)入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)心，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照顧她來引出媽媽 養(yǎng)育孩子的辛苦，從而體會媽媽對孩子的愛。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。 可能小班小朋友由于年齡特點，語言表達能力不是很好，所以他們總是會比較經(jīng)常性的重復(fù)一樣的回答。 小班教案媽媽愛我我愛媽媽 媽媽，是幼兒最熟悉的人，是幼兒依戀的對象。為了增進母子之間的感情，幫助幼兒體驗?zāi)赣H對孩子的關(guān)愛，結(jié)合本次主題《甜甜蜜蜜》，我開設(shè)了這節(jié)小班社會活動《媽媽愛我，我愛媽媽》。 孩子的愛。 整個活動的層次比較清晰，環(huán)節(jié)層層遞進。整個活動目標(biāo)基本達到，效果較好。之后，通過觀察照片，引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的長相，說說自己的媽媽，并結(jié)合生活中的事例說說媽媽是怎樣照顧寶寶的，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對孩子的愛。最后，以演唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束整個活動。在設(shè)計問題的時候應(yīng)該考慮小班幼兒的年齡特點，提問的淺顯一些，幼兒答不出，教師可以換一種表達方法，也可結(jié)合生活中的具體事例來說一說。