【正文】 第四篇：初中生寫景周記 心情不好的時(shí)候，出去看一下外面的美景吧。 初中生寫景周記 1 秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，好似一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺。 可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨；而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞起來，口水都會(huì)流出來。給秋天增添了許多色彩。 初中生寫景周記 2 一絲絲涼意送走了那個(gè)火辣辣的夏天，金色的秋天來了，充滿詩情畫意；秋，不如春那樣充滿生機(jī)，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼 ......但秋有她獨(dú)特的姿態(tài)。你不覺得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無法醒了，已經(jīng)陶醉在這秋中了。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。清晨，我 推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍?！吧成成场薄皣W嘩嘩”構(gòu)成了一只表演的隊(duì)伍，載歌載舞。 漫步草野，更是一片寥闊。望過后山的小山坡，使我不禁坐了下來，那里，是裝滿了我的回憶。秋天的天更深了、更遠(yuǎn)了，藍(lán)的更濃了，一眼望不到邊。秋天，一片金黃，暗味更深了。 初中生暑假周記范文一 暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來。 語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來了，也讓人有些吃不消，那項(xiàng)就是 —— 每天背一首古詩詞。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢 ! 最讓我難辦的是讀書問題。 我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒 —— 要提問細(xì)節(jié)內(nèi)容 ! 了解我的人都知道我是怎么看名著的 —— 一目十行，過目即忘。 打個(gè)比方吧 !比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬 的《三個(gè)火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公 —— 達(dá)達(dá)尼安的名， (姓什么我忘了。 或許你會(huì)驚訝 —— 那你是怎么看書的啊 ? 書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對(duì)說不出來的，這和我記人名是一個(gè)道理。 這個(gè)我也沒什么好說的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂模悄阌袠O高的語文功底，否則能寫出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒有那么高的語文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。 思容是阿姨的寶貝兒子，三歲不到，長(zhǎng)得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆堆，模樣十分可愛。 阿姨走時(shí)，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床，他卻不認(rèn)帳，賴在床上左右折騰要媽媽。 過了一會(huì)兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角，舞動(dòng)著手臂對(duì)我說：“鵝要喝溜累。我跑到到廚房拿來牛奶 ,他果然咧開的嘴，一把抓過就吸 。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國(guó)地圖。思容還得意地哈哈大笑?！凹?xì)衣機(jī) !”思容還在叫?！毙∷既萦质菗u頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了?！凹?xì) —— 衣機(jī)，電細(xì) !我要看細(xì)衣機(jī)”?！边@我聽得懂，打開電視按到 4 頻道，真絕啦 !果然是《西游記》 !我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。過了一會(huì)兒，我突然發(fā)覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。 經(jīng)過這件事，我終于體會(huì)到小時(shí)候媽媽帶我是多么辛苦呀 !今后，我要學(xué)懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。 雖然說暑假才剛開始，我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂的假期。除此之外，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母“南征北戰(zhàn)” —— 去旅游。 來說說我的暑假計(jì)劃吧，首先，就是趕緊把我的作業(yè)做完，以便有充足的時(shí)間去“南征北戰(zhàn)”，自然，還要保證作業(yè)的質(zhì)量。最好能多上幾節(jié)吉他課。通過課本和課外輔導(dǎo)書，提高兩科水平。還有微機(jī)，我的“拿手戲”怎能不操練呢 ? 自然不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書呆子 !所以我還要“娛樂”。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。對(duì)了 ，提到游泳，我不由得想起了安全問題。 我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒說呢，你猜是什么 ?那就是寫我的“暑假日記”。 今日是一月的最后一天，也是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。她給我布置了兩件事。還有一件事是她給我布置了車爾尼 599 二十條、二十一條、二十二條和 4首練習(xí)曲，讓我表演完后回家彈。老師這么一說我馬上聚精會(huì)神地練習(xí)起來。老師讓我們從小到大，一個(gè)接一個(gè)地表演。我印象最深的是“小奏鳴曲”和“北風(fēng)吹”最好聽。我的賀卡上寫著：“陳方丁小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，鋼琴越 彈越好，爭(zhēng)取今年考四級(jí)哦 !”