【正文】 一人走，你給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會(huì)孤獨(dú)，挫折，失敗等種種坎坷。因?yàn)橛行┦?，只能一人過。 所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方?！? 目送讀后感 “我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。” 這是我對(duì)《目送》的第一印象。短短的一片散文，讀來卻有一番苦澀的滋味：關(guān)于時(shí)間，關(guān)于親情。爸媽就站在離別的車站，目送我們離去，在我們被外面的世界吸引時(shí)，獨(dú)自承受落幕的落寞。任街口的告別無力、風(fēng)化?? 待事業(yè) 有成時(shí)，回頭一瞥，會(huì)很驚奇得發(fā)現(xiàn) —— 就是現(xiàn)在也有這種感觸 —— 爸媽頭上，怎么多了那么多的白發(fā)，眼角的細(xì)紋是何時(shí)，織得那么密，那么深 ! 在那個(gè)年代里，爸媽已算是晚婚一族。而今十七年過去，在老師還在諄諄教誨早戀的弊端時(shí)，已經(jīng)有胖嘟嘟、白嫩水靈的孩子喚他們“阿公”“阿婆”了。媽媽才是徐娘半老的模樣，因?yàn)樗麄兊牡絹?，卻不得不提前邁入“歐巴?！钡男辛?。不知不 覺中，爸媽開始老了。歲月磨人老?? 幾十年前，爺爺目送爸爸遠(yuǎn)去，赴杭求學(xué) 。兒女就像林間的鳥兒，離開了此地，之后半年、一年，甚至永遠(yuǎn)都不會(huì)來。 有人說，夫妻之間，留下的那個(gè)最是痛苦 。一邊 是千年修得的共眠人，一邊是十月懷胎的骨肉至親，無論是目送誰離去，這身心便像是受了凌遲，掏心剜肉的痛 ! 人生自古傷離別，卻阻止不了月的陰晴圓缺。 因?yàn)橛行┦?，只能一個(gè)人做 。有些路啊，只能一個(gè)人走?? 第四篇：《目送》讀后感 800 字 3 篇 《目送》讀后感 800 字 龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。龍應(yīng)臺(tái)，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。開頭作者是寫自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢 慢地一步一回頭地走進(jìn)校門，消失在自己的視野中；再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開；當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們?cè)跓o助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前，是在看到我們歡樂時(shí)他們也能偷著樂??是的，養(yǎng)兒方知父母恩。 于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。我一遍一遍地讀著這段話，那 不必追 三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。我知道，花開總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒有了最親的人，庭前花開卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無人分享，世界上再也不會(huì)有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來自何處，你，可以這樣想象嗎？ 感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》， 讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的 獨(dú)立 ,還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個(gè) 人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’ 銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的： 我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。 人在生命的路途中，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛 ，讓人不甘又無奈。讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。讀《目送》總有想流淚的感覺， ()為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻 不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。 不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語(yǔ)，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求 媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行？而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。 《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)?—— 這條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志；在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。 第五篇：《目送》讀后感 800 字 《目送》讀后感 教育科學(xué)系小教三班 1305403002 鄭銀燕 《目送》是一 本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。 翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺 —— 仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重?！赌赣H節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處 那份無從說起的寂寞。無法忍受，卻需要面對(duì)的是：到底什么才是最寶貴的？ 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母 子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。