【正文】 的不足僅僅作為一項(xiàng)壓力時(shí)，她無(wú)比惆悵和憂(yōu)慮，而當(dāng)她把這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)， 生活也選擇了讓她活在快樂(lè)之中?！碑?dāng)那些整天大呼“學(xué)習(xí)任務(wù)太重啦 !”的學(xué)生還在迷茫時(shí)，卻不曾想過(guò)把這種壓力轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)閴毫εc動(dòng)力 是并存的。當(dāng)人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí)，就不會(huì)有攀向更高峰或爬出深淵的動(dòng)力。接受壓力吧，不要怪學(xué)習(xí)太苦，要記住“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，壓力過(guò)后，便會(huì)獲得更大的動(dòng)力 !壓力就是動(dòng)力 !接受動(dòng)力，努力奮進(jìn)，便會(huì)收獲成功。有了壓力才會(huì)有支持力。所以，人生需要壓力，為你提供前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是動(dòng)力。在過(guò)險(xiǎn)崖的時(shí)候會(huì)看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，走過(guò)的路人沒(méi)有兩手空空的，身上總是會(huì)背上些東西，或許有些人會(huì)疑惑，原來(lái)路就會(huì)很危險(xiǎn)，還背上些東西那不跟危險(xiǎn)嗎 ?如果你這樣想，那你過(guò)山崖的時(shí)候就會(huì)很危險(xiǎn)了。所以，壓力是你大意的提醒。與失明的奶奶相依為命，對(duì)于一個(gè) 3 歲的孩子來(lái)講，這是一個(gè)多么大的打擊，在他小小的心靈上施加了多么大大的壓力，然而，他沒(méi)有被壓力壓倒，這個(gè)壓力卻成了他勇敢生活下去的動(dòng)力，他沒(méi)有被困難打倒，他想到還有奶奶要照顧，五歲的小男孩就開(kāi)始做家務(wù)，可他卻還不到灶臺(tái)高，早中晚總會(huì)看到一個(gè)身影奔跑在學(xué)校與家之間。 但是，壓力過(guò)大 也會(huì)爆胎，壓力是我們的動(dòng)力，但也不能施加過(guò)度，要不然會(huì)出現(xiàn)爆胎的現(xiàn)象。曾經(jīng)有多少人為他的結(jié)果嘆惜，不解。最終走向絕路。 壓力就是動(dòng)力，壓力能抑制你的放縱，提醒你的大意，想要成功，給自己施加給壓力吧 !以壓力為主題的演 講稿 3 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !人生或有太多的不如意，很多人會(huì)用放縱來(lái)解決問(wèn)題，過(guò)度的放縱會(huì) 讓自己掉以輕心，本來(lái)人生的路就很險(xiǎn)阻，不留意只會(huì)讓自己掉到人生的谷底，所以聰明的人總是給自己壓力來(lái)提高警惕。其實(shí)，身上背些東西增加身體的壓力，提高自己的警惕，這樣過(guò)山崖時(shí)候才會(huì)更加安全。 壓力，扔你勇敢的生活下去，馬鵬飛，一個(gè)悲慘的家庭， 3 歲就失去了父母?！案F人的孩子早當(dāng)家”，沒(méi)錯(cuò)，壓力，才會(huì)促進(jìn)你成長(zhǎng)，支撐你活下去。所以，生活中的壓力必不可少，但我們不能過(guò)度施加，張國(guó)榮就是典型的例子。那樣火紅的人生就在一瞬間從高點(diǎn)摔到地面而粉粹，張國(guó)榮的自殺引起了社會(huì)的談?wù)?— 原因到底是什么 ?據(jù)有關(guān)人士說(shuō)，在他紅火的那年代，他的思想抱負(fù)都很大，心里壓力也很大，以至思想經(jīng)常得不到控制。所以也要注意，要適度給自己施加壓力。壓下長(zhǎng)柄，水就會(huì)淌出。這正如壓水機(jī)，只有受壓，才有清涼的泉水流出。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，如愿地考上了大學(xué)。 而另外有一些人，就像干涸的泉眼，無(wú)論如何加壓，也壓不出一滴作水來(lái)。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng)，隱退官場(chǎng)，那名著《 史記》的作者又將是誰(shuí)呢 ?所以，對(duì)庸者而言，壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。面對(duì)人生的壓力，我們更應(yīng)坐下冷靜思考，積極找出應(yīng)對(duì)措施，將壓力看作人生前進(jìn)的動(dòng)力。 六歲那年，我被迫被媽媽壓上了學(xué)琴的：“不歸路”。剛學(xué)時(shí)，曲子簡(jiǎn)單，每每彈出一首曲子，我都會(huì)覺(jué)得特別自豪。它不光占去了我很多玩的時(shí)間，有時(shí)作業(yè)做到很晚，然后讀讀書(shū)，洗完澡，時(shí)間就已經(jīng)不早了，哪里還有時(shí)間彈琴 ?可這并不能成為我不練鋼琴的理由。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“洗完澡趕快去練琴，你離會(huì)背譜還差一大截呢?！蔽易阡撉倜媲?，彈了幾下就準(zhǔn) 備收工上床睡覺(jué)了?！眿寢屨f(shuō)：“不行，必須彈，你沒(méi)學(xué)過(guò)‘明日復(fù)明日，明日何其多’嗎 ?”我只好坐在椅子上繼續(xù)彈。媽媽見(jiàn)我還在繼續(xù)哭，就對(duì)我說(shuō)：“這是應(yīng)該的，先苦后甜，先苦后甜嘛，就跟學(xué)習(xí)文化知識(shí)一樣 !”我 10 遍彈好了，一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了。 以壓力為主題的演講稿 5分鐘 第四篇：以?shī)^斗為主題的一分鐘演講稿 以?shī)^斗為主題的一分鐘演講稿 只有兩種動(dòng)物能登上金字塔頂：鷹與蝸牛。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰何其短暫 !光陰何其寶貴 !當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。因?yàn)槟愕娜松?huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。你自己說(shuō)到底可悲不可悲 ? 人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣?！? 不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧 !篇二：人生就是奮斗 在最悲傷的時(shí)刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。人自呱呱墜地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。 當(dāng)你跨入社會(huì)之初，你看見(jiàn)的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿(mǎn)誘惑，反之到處布置著陷阱，步步荊棘，處處障礙。須拿出你全副的精神，與社會(huì)奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。發(fā)展你的抱負(fù)，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續(xù)不斷的，精益求精，實(shí)是求是的加以改良，充實(shí)，擴(kuò)展以底于成。我們生活一天，就得奮斗一天。 篇三：青春因奮斗而精彩 人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。 青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。不顧社會(huì)的重托，一心只在校園里尋找月光下的愛(ài)情；或者坐在幽靜的公園里談?wù)撊松?，談?wù)撔撵`的和諧，探討姑娘的感情和小伙子的憂(yōu)傷，這樣的人最終是得不到幸福的。 謹(jǐn)慎的姑娘（或小伙子）也不可能向這種青年奉獻(xiàn)自己純真的愛(ài)情，就連豐富多彩的自然景色也不會(huì)恩賜給這些人以充實(shí)的美感。但如果我們一事無(wú)成，如果我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧峡偝霾铄e(cuò)，褻讀了社會(huì)的責(zé)任，面對(duì)著人們的冷漠和責(zé)難，再優(yōu)美的景致也很難消除內(nèi)心深處的寂寞、失意和愧痛?？傊瑐€(gè)人幸福是與社會(huì)進(jìn)步密切相關(guān)的。 年輕的馬克思曾說(shuō)：“那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來(lái)幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜?。劉?ài)民 真正的幸福是：自己生前所做的事能在自己死后繼續(xù)為人類(lèi)造福。她從小患病，后來(lái)導(dǎo)致全身 2/3 的部分失去知覺(jué)。但她以驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，忘我工作，并且就在這勇敢的進(jìn)取中感受到了生活的樂(lè)趣，看到了自己生命的價(jià)值和意義，因?yàn)樗雷约喝匀皇且粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！彼€說(shuō)：“我想是的，我還有許多事情要做，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望將來(lái)。這種幸福是巨大的、永恒的，死亡也不能把它帶走?！边@種人追求的不是眼前個(gè)人的實(shí)惠，他們的幸福是：自己生前所做的工作能在自己死后繼續(xù)為人類(lèi)造福。張鋒