【正文】 感 5 隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教育越來越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，審視傳統(tǒng)英語教育往往以說教為主要手段，重視對學(xué)生知識(shí)的灌輸，而忽視了學(xué)生的需要，也忽視了英語作為一種語言，一種人與人之間交流手段所起的巨大作用。一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng) 。一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹摹?就照我教的來”而扼殺。這樣才能“突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異”，讓他們得到全面發(fā)展。 首先，要理解教材，整合教材。其次，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。采用各種活動(dòng)方式，促使學(xué)生參與體驗(yàn)，進(jìn)行合作交流。我在教學(xué)實(shí)踐中，通常采用小組討論或辯論的方式，努力使師生間的交流盡可能的充分。 最新英語電影觀后感 5 篇 600 字 第四篇：雷鋒電影觀后感 600 字 雷鋒電影觀后感 600 字 雷鋒電影觀后感 雷鋒的事跡早已成為我們耳熟能詳?shù)墓适?。學(xué)習(xí)雷鋒精神和我們現(xiàn)在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是緊密聯(lián)系的，雷鋒精神不是過時(shí)了，而是我們工作生活中要時(shí)刻牢記的，工作中我們要以雷鋒為榜樣，盡職盡責(zé)，今天的工作今天必須完成不能拖到明天生活上我們要象雷鋒那樣艱苦 樸素，要敢于向奢糜之風(fēng)說不，我們現(xiàn)在雖然生活富裕了，但是艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，要象雷鋒那樣從節(jié)約每一張紙、每一粒米做起。 “人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我們?nèi)绻嬲龅綖槿嗣穹?wù)那就是在踐行黨的群眾路線，為人民服務(wù)不需要非要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要象于海 河、焦裕祿、孔繁森、郭明義那樣從小事做起，從群眾最關(guān)心的問題做起，就是在為人民服務(wù)。 這就是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的最終目的，在今后的工作生活中要以雷鋒為榜樣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，用實(shí)際行 動(dòng)踐行黨的群眾路線。但有一個(gè)人相信大家都還記得，他那樂于助人的精神讓人難于忘懷，他的名字就叫雷鋒?？匆妱e人需要幫助，我卻當(dāng)做沒看見，也懶得去幫，自從看了雷鋒的電影時(shí)，心里感到有些愧疚，電影中的那個(gè)雷鋒深深的打動(dòng)了我。 在電影中的雷鋒是一個(gè)節(jié)省的人，自己窮但也幫助其 他比他更窮的人，影片中說道雷鋒的襪子補(bǔ)了很多次的都會(huì)刺腳的了還不舍得扔的人。一個(gè)連襪子都不舍得扔的人，居然會(huì)拿出自己存了這么就的積蓄。還很浪費(fèi)，自從看了那以后我這個(gè)毛病漸漸的改了。然后笑了笑。還有再一次，好不容易一星期休息一天的雷鋒，不是在宿舍里休息，而是跑到工地上去幫忙干活，而且比在那工地上干活的更勤快，走時(shí)名也沒有留下。 影片以真實(shí)的手法反映了我們平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒光榮的一生。在工廠參加征兵的時(shí)候，雷鋒由于身高不達(dá)標(biāo)，所以不能成為軍人，但在他的隊(duì)長的勸導(dǎo)下，首長終于同意讓雷鋒入伍。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 ？如果你是一線陽光，你是否 照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位？”雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。 我們 現(xiàn)在是家里的“小皇上”，“小公主”，可是雷鋒呢？他沒有親人的疼愛，也不能飯來張口，茶來伸手，他只能靠自己的辛勤勞動(dòng)來養(yǎng)活自己。 “人的生命是有限的，可是為人民 服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。 出道焦化廠的雷鋒，看到徐師 傅因自己身材矮小，不喜歡自己瞧不起自己，看得出雷鋒很傷心，很委屈?！碑?dāng)然雷鋒也有耍小聰明的時(shí)候，到焦化廠報(bào)道的時(shí)候，為了掩飾自己的身材矮小，竟偷偷在自己腳下踩個(gè)小箱子，讓他看起來顯得比較高。他和小易 之間，沒有什么山盟海誓，沒有曖昧的言語，甚至沒有一句表白，他倆唯一擁有的只是彼此的默默關(guān)心和互相支持。但小易伸出的手卻始終沒有得到雷鋒的回應(yīng)只能失望地縮回。 雷鋒的的精神也是值得我們大家學(xué)習(xí)的。他為了夢想成真，他用盡各種辦法，終于打動(dòng)了政委，實(shí)現(xiàn)愿望。 最后，我認(rèn)為自己作為一名團(tuán)員更要學(xué)習(xí)吸取雷鋒的那種為夢想堅(jiān)持，為人民服務(wù)的精神，帶動(dòng)更多的人加入到學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中來，讓更多的人知道雷鋒的精神！ 電影《憤怒的小孩》觀后感 影片《憤怒的小孩》講述的是古靈精怪的淘氣包孫小傲，因?yàn)榘职謰寢尪荚诙砹_斯工作，留下小傲一人由耳聾寡言的爺爺照顧。半路上小傲意外地發(fā)現(xiàn)搬家車?yán)锊刂男∨⑻m蘭，小傲用彈弓將 蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來是被犯罪團(tuán)伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團(tuán)伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界。 這是一部引人深思的影片。這些留守孩子們因?yàn)殚L期無法與父母見面，與父母缺乏溝通，得不到父母的關(guān)愛，一直生活在思念與孤獨(dú)之中 。 通過這部影片，希望普天下外出工作無法與孩子一起生活的父母們能知道孩子們的想法，做到時(shí)常陪伴他們，關(guān)注他們，讓孩子們在父母的關(guān)愛下茁壯成長?？傊?，希望全社會(huì)都能關(guān)注到留守孩子們希望與家人多相處的愿望，伸出援助之手，解決這一難題。 《戰(zhàn)馬》是史蒂文該片在本屆奧斯卡大獲好評，榮獲最佳影片、最佳攝影、最佳混音、最佳音效編輯、最佳音樂、最佳藝術(shù)指導(dǎo) 6 項(xiàng)提名，雖然最后顆粒無收，輸了獎(jiǎng)項(xiàng)，但卻贏得口碑。莫爾普戈 1982 年創(chuàng)作的同名小說改編，講述了一個(gè)有關(guān)忠誠、勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的史詩傳奇，通過戰(zhàn)馬幾任不同的主人，揭示了戰(zhàn)爭帶來的傷痛、烽火交織的無情，體現(xiàn)了 斯皮爾伯格一貫的反戰(zhàn)主題。康伯巴奇 (《神探夏洛克》中酷到爆的夏福，由于歷史背景的要求，在本片中看起來老土帽了 )、湯姆艾文 (斯皮爾伯格親點(diǎn)的新星 )、艾米麗影片通過“喬伊”串起了“艾伯特”一家、英國騎兵軍官、德國士兵兩兄弟、法國的爺孫倆 、另一德國老士兵、戰(zhàn)場上為解救被戰(zhàn)壕鐵絲纏繞的奄奄一息的喬伊而攜手的英德兩名士兵等眾多人物形象，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭中人性的光芒和各種復(fù)雜情感。充滿童心的斯皮爾伯格在電影中穿插了許多有趣的環(huán)節(jié)，比如那只頻頻出現(xiàn)的鵝，德軍的丟鉗子，平和了戰(zhàn)爭殘酷的事實(shí)，但不論是美國南北戰(zhàn)爭，還是一戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都象把雙刃劍，摧殘著交戰(zhàn)雙方人民的心靈與肉體。 2 月 29 日，爸媽帶我去電影院看 戰(zhàn)馬 。 電影開始了，那美麗的高坡牧場的樣子深深吸引住了我，視線一點(diǎn)也離不開屏幕，好像被固定住了似的。可是好景不長，由于喬伊又結(jié)實(shí)又跑的像飛一樣，所以被一位英格蘭的軍人用去和德軍打仗了。可是，英國人失敗了，喬伊被德軍用去了，它和一匹黑馬結(jié)為好友，可后來，那匹黑馬活活累死了。最后，英國人 和德國人同時(shí)把喬伊救了出來，化解了這場戰(zhàn)爭，最后，他們又在一起了。六個(gè)月以前，這匹馬從來沒離開過媽媽身邊。 那天，拍賣場亂哄哄的，它和媽媽永遠(yuǎn)的分開了，從此以后它與媽媽再也沒有見過面?? 喬伊的第一個(gè)主人叫艾伯特，他對喬伊格外喜愛。它交了一個(gè)好朋友 —— 托普桑，是一匹最威風(fēng)、最高大的戰(zhàn)馬。艾伯特為了找到心愛的喬伊，便去參軍了?？伤炔渴芰酥貍?，得了破傷風(fēng)。戰(zhàn)爭結(jié)束了，馬丁少校卻要把經(jīng)歷過煙火洗禮的戰(zhàn)馬全部拍賣掉。 這本書告訴我們即使是人與動(dòng)物之間也是可以產(chǎn)生深厚友情的。這種做法極其惡劣，我們應(yīng)該帶寵物去寵物醫(yī)院治療，永遠(yuǎn)照顧它們。它不知奪走了多少人與動(dòng)物的寶貴生命 !讀了這本書，我明白了友情的可貴，也真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭給人和動(dòng)物帶來的巨大危害與打仗時(shí)期的艱苦