生命生命讀后感小學(xué)生500字[推薦5篇]-閱讀頁(yè)
2025-04-26 03:54本頁(yè)面
【正文】 ，繼續(xù)用身體配合陽(yáng)光凈化著空氣，用花粉配合著昆蟲釀出香甜的蜜，用果實(shí)滿足人們的口舌之欲。是呀 !人生不是黑暗的，而是光明的，但需要你來(lái)打磨它，它才會(huì)放出璀璨的光芒。生命是小瓜苗在極其惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)的茁壯成長(zhǎng) 。當(dāng)讀完全文的時(shí)候，我豁然醒悟：生命屬于我們自己，但是它只有一次，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它是寶貴的，不管它是殘疾的，還是健康的，只要你去愛(ài)護(hù)它，就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，還能讓自己的生命永遠(yuǎn)綻放出光彩。凱勒，她不幸地?fù)碛忻ぁ⒚@、啞三種生理缺陷，但她克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話 。最后，她創(chuàng)造的成就令所有人都感到震驚。有的人整天打電腦游戲，把大把大把的時(shí)間全部浪費(fèi)在電腦前 。 想著想著，我不由的臉紅起來(lái)，平時(shí)我為了多玩一會(huì)，匆匆忙忙把作業(yè)做完，也不檢查，最后錯(cuò)誤百出，更別說(shuō)騰出時(shí)間讀書啦。 通過(guò)這個(gè)短文，我明白了：我們要敢于面對(duì)困難和挫折，我們要時(shí)刻記住，不管身體健康還是殘疾，既然父母給了我們生命，我們都要好好珍惜，做一些力所能及的事，不依賴別人，靠自己的能力生活，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的多姿多彩的繽紛世界。今天，我讀了一篇課文，叫做 《生命生命》。讀了這篇課文后，我深受啟發(fā)。每一個(gè)既將走向絕境的人都會(huì)對(duì)生命完全放棄了信心，就慢慢地等待死亡。它為了能夠生存下去，抱著一絲希望在絕境奮力求生，最后終于被杏林子給放了。 我曾經(jīng)還閱讀過(guò)一篇短文，文中的主人公是海倫她是一們聾盲啞人，所以不管學(xué)什么，說(shuō)話都非常得吃力。如果我們正常人學(xué)習(xí)一個(gè)東西，只要花一倍的努力去學(xué)習(xí)。而我們正常人如果做十幾分鐘多就喊累 ，那不是連一個(gè)殘疾人都不如了嗎。 人的一生其實(shí)很短暫，但只要在短暫的生命中拼命發(fā)出耀眼的火花，生命即使微弱也能璀璨無(wú)比。生命是短暫的 ,人生是有限的 ,但我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值 ,使生命成為永恒。更何況是我們?nèi)?呢 ?磚縫中求生的瓜苗，居然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，這顆小小的種子包含著多么強(qiáng)的生命力啊 !作者靜聽(tīng)自己的心臟律動(dòng)后產(chǎn)生的生命意識(shí)：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命讓人生有意義。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難，但憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來(lái)的自修，杏林子被評(píng)為第八屆臺(tái)灣十大杰出女青年之一呢 !現(xiàn)在已有小說(shuō)、散文、劇本等四十多本了。 你們知道張麗莉嗎 ?她為了救五位學(xué)生失去了自己的雙腿。她用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了人生的價(jià)值。生命像一只貝殼，只有經(jīng)過(guò)海浪的沖刷才會(huì)光彩奪目??從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加熱愛(ài)生命，要讓自己的生命發(fā)出耀眼的光芒。下面讓我來(lái)介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會(huì)。杏林子在磚縫中看見(jiàn)一粒香瓜子，過(guò)來(lái)幾天竟然長(zhǎng)成了一截瓜苗，杏林子再次體會(huì)到生命的含義。通過(guò)這三件事寫出了杏林子對(duì)生命的贊美和熱愛(ài)之情。有些人懂得怎樣好好愛(ài)惜生命，有些人卻拿生命當(dāng)兒戲。生命對(duì)于每一個(gè)人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，一個(gè)小孩子由于平時(shí)很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應(yīng)她。女兒聽(tīng)后哇哇大哭，受不了這從來(lái)沒(méi)有受過(guò)的挫折 ，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。 第五篇：生命生命課文讀后感 500 字 生命生命課文讀后感 讀了《生命生命》這篇文章，我深受感動(dòng)。 作者杏林子在寫稿的時(shí)候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強(qiáng)的求生欲望感動(dòng)了她，所以放過(guò)了飛蛾。她還用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的。 在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)初一的學(xué)生因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎？她根本就沒(méi)有 把生命當(dāng)作一回事，而是把生命當(dāng)兒戲。等她 16 歲時(shí)她讓媽媽買她喜歡的東西，因?yàn)槟菛|西對(duì)人有危害，媽媽沒(méi)有答應(yīng)。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。 樹砍了會(huì)再生，花謝了會(huì)再開(kāi)，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保 護(hù)和珍
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