【正文】 前，兩手迅速地一扣。我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草?！北砻谜f：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約 10 厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。他的衣服是藍(lán)色的，衣服 上戴著一個(gè)叫“無憂物業(yè)”的牌子。一陣風(fēng)刮了過來，把樹上的葉子刮了下來，清潔工快步走過去，他拿著掃把左手在前，右手在后，很快的把落在地上的樹葉掃成一堆，用簸箕把樹葉倒進(jìn)車子里。 1他 50 多歲了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。 1他用指尖接觸到球，緩沖一下，便穩(wěn)穩(wěn)的搶斷了對(duì)方的球。只見他右手持球，奔向?qū)Ψ浇麉^(qū)。但第二道防線又阻擋了他，他向右跨了一大步，身體向右微晃，做出向右突破的假動(dòng)作，然后迅速將球拉回左邊，試圖突破，但失敗了。 第五篇：人物描寫片段 300 字 人物描寫片段 300 字 跟隨老師學(xué)習(xí)兩年，我覺得真的很榮幸。我開始認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)語文不僅僅為了考試，更重要的是我是一名中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)，愛我們的文化。文學(xué)高于生活，最終必然是歸于生活的，學(xué)習(xí)語文會(huì)讓我們的人生更加多彩?！彼恢眻?jiān)持讓我們獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的語文涵養(yǎng)。在此我感謝李老師，是她讓我明白身為華夏兒女是一件多么自豪的事情，學(xué)習(xí)語文是一件多么幸福的事情！ 每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹在一天天長(zhǎng)大。我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長(zhǎng)，指揮我們劈波斬浪。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。媽媽生氣的時(shí)候愛嘟起嘴巴，那樣子可愛級(jí)了。當(dāng)別人贊美她的時(shí)候，她總是笑的合不攏觜，然后回到家還不停的向我們炫耀。 散學(xué)典禮那天，我們回到學(xué)校拿成績(jī)。當(dāng)我問老師是否真的要離開時(shí)，老師的眼圈霎時(shí)間紅了。于是我想對(duì) 老師笑，也許這樣她就不會(huì)太難過了吧。散學(xué)典禮究竟是怎樣過的，我記不得了，或許我從未記得過。我緊緊地抱住老師。這個(gè)擁抱，從和老師初識(shí)到今天我一直就想得到。 當(dāng)諾大的教室只剩下我一個(gè)人時(shí)，我蜷縮在桌角抽泣著，看著窗外電閃雷鳴，樹木在風(fēng)雨中飄搖著，那個(gè)雷雨交加的夜晚，孤單，恐懼占據(jù)了我幼小的心靈，正當(dāng)我盡乎絕望時(shí)，是您 老師緊緊地握住了我那雙小手，將溫暖傳遞 給我，別怕老師帶你回家，那輕柔的話語似乎還在我的耳邊，那感覺仿佛在丟失了某樣?xùn)|西的瞬間又將他抓住了。在風(fēng)雨中是您拉著我的小手，將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那樣單薄，當(dāng)您將我送回家時(shí)您的衣裳已經(jīng)被雨水打透，而您還未來得及等學(xué)生說一聲謝謝，就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長(zhǎng)江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗?？粗菩Ψ切Φ哪橆a，卻沒有一絲生氣，我的臉“唰 ”地一下紅了，您卻笑笑說：“可越來越?jīng)]樣兒了哪！”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。知道嗎，老師？那個(gè)時(shí)候您在我心中的形象一下子高大了起來。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層?！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。沈老師也是很嚴(yán)厲的。上課鈴響了還不會(huì)背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會(huì)背才放過。有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，“放學(xué)留下 來！”。直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了，那位同學(xué)才從辦公室里出來，他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。老師，您的朗讀能力并沒有多么的出眾，平鋪直敘的嗓音，沒有音調(diào)的起伏，甚至沒有句子的停頓，可我明白，您聲音里的那份真摯我們都比不來。感人真摯的聲音依舊，好像這篇文章就是您寫給自己的母親的，那樣真實(shí)。”同學(xué)們都輕輕地笑了，如春風(fēng)般的溫暖蕩漾在我們的心房。中考考不好，就沒有一所重點(diǎn)高中錄取你，沒有好的高中，相對(duì)而言，也沒有好的大學(xué)，好的工作，好的人生。”也許老師說的很繁瑣，但我卻早已將老師的話銘記在心。 1老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。 1我有一位“野蠻爸爸”，他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，希望我成為“天之驕子”。 1春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。 1老師有一雙會(huì)說話的大眼睛。此后這雙眼睛更是給了我我無數(shù)的溫暖。課下，我們也總能在老師的眼里看見幸福的微笑。它仿若有千言萬語雖未說出卻印在你的心里。 1沈老師的課誰都喜歡聽，因?yàn)樗v話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個(gè)原因。有一次上寫字課，這節(jié)課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個(gè)“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個(gè)‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。那滑稽的表情和動(dòng)作，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。就在快要競(jìng)賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時(shí)候倒下了，送去醫(yī)院后就再也沒回來過，后來我才知道他因勞累過度導(dǎo)致病情惡化搶救無效死亡。 沈老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。沈 老師布置作業(yè)也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。平常沈老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上，班會(huì)課當(dāng)成語文課。