【正文】 春的受傷人 —— 媽媽。 一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，媽媽決定曬衣服，正好我作業(yè)寫完了，反正閑也是閑著，不如來(lái)幫媽媽。先抱出爸爸的衣服，有西裝、休閑服、羽絨服??再抱出媽媽的衣服，春、夏、秋、冬的衣服，真是應(yīng)有盡有！我的衣服花花綠綠的、各式各樣的，都有，就像一個(gè)小市場(chǎng)，我們的衣服可真多??！一番忙碌，衣服、床單??全都在陽(yáng)光下集合了，我也真累了。我雖然經(jīng)常看到，但從未見媽媽打開過(guò)，一直很好奇，這次有機(jī)會(huì)了。有什么值得收藏的，我在心里嘀咕著。”我一臉驚訝的表情惹得媽媽哈哈大笑，媽媽告訴我：這件衣服來(lái)之不易啊，那時(shí)我們的經(jīng)濟(jì)條件不好，結(jié)婚了，你爸不想寒酸，七拼八湊才給我買了這件衣服，在那時(shí)可是奢侈品??！我總舍不得扔了。是啊，那里有爸爸的一份情，那是他們同甘共苦的見證。 第四篇：關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集合 [大全 ] 關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集合 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 每一棵種子，都是一份希望。 在我很小的時(shí)候，媽媽和我在院子里種下了一顆小樹苗，就這樣，一個(gè)滿懷希望的種子誕生了。它就是我的一份希望，我只想讓它快快長(zhǎng)大，最后成為一棵參天大樹。看看它是否又長(zhǎng)出了新的樹枝。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)。但古人曾說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落下的樹葉飄到地上，漸漸變成了養(yǎng)分，那小樹會(huì)長(zhǎng)得更快。 現(xiàn)在，我的希望就快實(shí)現(xiàn)了?；蛟S，我們的父母也是這樣想的，我們自己本身就是父母的一個(gè)希望，我們懷著父母的希望長(zhǎng)大，當(dāng)我們成為參天大樹的那一刻，我們的父母也會(huì)十分欣慰的。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 我的姐姐叫李亞文，是個(gè)大學(xué)生，今年十九歲，一米六九 的個(gè)頭，中等偏瘦的身材。姐姐的嘴唇色澤紅潤(rùn)，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來(lái)都沒(méi)訓(xùn)過(guò)我，打過(guò)我。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來(lái)玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。 姐姐對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。二姨媽經(jīng)常對(duì)姐姐說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，別累倒了?！惫Ψ虿回?fù)有心人，姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學(xué)。 這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律 己，學(xué)習(xí)刻苦。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 歡天喜地過(guò)春節(jié)，馬躍龍騰鬧元宵，鬧完元宵才是真正過(guò)完了年。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去。讓我來(lái)回顧一下吧！ 在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了第一單元，春天美麗的景色。還學(xué)習(xí)了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”?！保鲆粋€(gè)熱 愛(ài)學(xué)習(xí)的人。用心做好語(yǔ)文的課前預(yù)習(xí)工作，得到老師的表?yè)P(yáng)。我認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。用聞、看、嘗等去感覺(jué)不同顏色、味道的水果汁。并講了一個(gè)寓言故事：狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。 良好的開端 是成功的一半，在新學(xué)期里，我要繼續(xù)努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步。今天，我終于可以親眼目睹一下故宮的雄偉壯觀了，心激動(dòng)地砰砰跳個(gè)不停。經(jīng)過(guò)午門和太和門，一座高大的 .宮殿展現(xiàn)在我眼前，它叫太和殿也稱為金鑾殿，金黃的琉璃瓦，在湛藍(lán)的天空映襯下顯得十分壯觀。登上漢白玉的 階梯，來(lái)到了大殿前，大殿內(nèi)金碧輝煌，最引人注目的是大殿內(nèi)的十二根柱子，柱子上雕龍畫鳳，栩栩如生，殿內(nèi)到處刻著龍的圖騰，正中央還擺著一把黃金龍椅，把手上有一只活靈活現(xiàn)的龍，顯得尊貴奢侈。現(xiàn)在成了陳列館，里面擺滿了工藝品，都是皇帝和皇帝妃子用過(guò)的東西，制作得非常精美，令人看了贊嘆不已。這里有奇形怪狀的假山，亭臺(tái)樓閣、奇石羅布、佳木蔥郁、古柏老藤，風(fēng)景非常優(yōu)美。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 弘揚(yáng)讀書精神是一種美德。令我印象最深刻的一則故事就是曾子殺豬了。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟著去，妻子就哄他說(shuō)：“你在家等我，回來(lái)給你殺豬燉肉吃?！痹诱J(rèn)真地說(shuō)：“我們的一言一行對(duì)孩子都有影響，我們說(shuō)話不算數(shù)，孩子以后就不會(huì)聽我們的話了。這個(gè)故事告訴家長(zhǎng)和我們：在任何時(shí)候，都不能欺騙孩子。 讀了這個(gè)故事讓我想起了 10 歲那年的一件事：那一天，我特別想要一張游戲卡。見我很反常，就問(wèn)：“你是不是有什么心事？”媽媽就是厲害，一猜就能猜到。她爽快的答應(yīng)了，但有一個(gè)條件，就是要等她的衣服先拿去干洗，然后再去買。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)她終 于回來(lái)了，我高興的跑過(guò)去要我的游戲卡，結(jié)果媽媽的回答讓我大吃一驚：“什么游戲卡？我有答應(yīng)過(guò)你嗎？”我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你明明答應(yīng)過(guò)我的，你不誠(chéng)實(shí)！你會(huì)把我?guī)牡?！我以后再也不理你啦！”媽媽好像明白了，她?duì)我道了歉，并保證以后不在這樣了。 讀了這個(gè)故事我深受啟發(fā)。每每想起那一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊回響。我們班人才濟(jì)濟(jì)，表面上不張不揚(yáng)，其實(shí)也是藏龍臥虎之地。我充滿信心，看來(lái)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一定馬到成功。演員們也不覺(jué)挺胸昂頭，自信裝得滿滿一籮筐。我手心有些微微的發(fā)汗。 也許是我的表演帶卻了同學(xué)們的情緒，接下來(lái)的幾個(gè)節(jié)目的反響都很強(qiáng)烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一時(shí)間用“人聲鼎沸”來(lái)形容不為過(guò)。接著，主持人又領(lǐng)著大家互動(dòng)，氣球爆炸的響聲此起彼伏。 音樂(lè)會(huì)在樂(lè)聲中開始，亦在歡笑中結(jié)束，圓滿且完美。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 一個(gè)人至少要有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。不論走到哪里，都會(huì)感到彷徨。有目標(biāo)的人會(huì)有 追求，也會(huì)有未來(lái)。當(dāng)你有了目標(biāo)，你會(huì)開始去探索這個(gè)精彩的世界，去追求一種不一樣的人生。他為著自己的目標(biāo)去追求，開始了一個(gè)不平凡的故事。夸父失敗了，但他并不是一個(gè)失敗者?？涓甘侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的，他化作了鄧林，不見了蹤跡，但卻留下了逐夢(mèng)時(shí)的背影，這位逐夢(mèng)人的形象依然光芒萬(wàn)丈。 人生最值得追求的財(cái)富莫過(guò)于一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，而我也愿意，憑著一個(gè)目標(biāo)，用一生去追求。 今天，我坐在 電腦前，打開開關(guān)，點(diǎn)擊穿越時(shí)空，我便站到了作文面前?！薄半y怪我上周過(guò)的不太好，又是掉水坑又是石頭砸的。我說(shuō)：“別提了，上周我那靈感的泉眼忽然干枯了，害得我一滴水都沒(méi)接到。”“聽你這么一說(shuō)，我好像明白一點(diǎn)了，可是??”“沒(méi) 什么可是不可是的！”作文終于爆發(fā)了：“我可不想再和你做朋友了！” 就這樣，我們倆陷入了矛盾之中?? （二）作文路上的攔路虎 作文路上，總有那么幾個(gè)攔路虎。所以，我必須和作文重新交朋友。 我首先去靈感泉眼那接了滿滿一桶水，便上路了。樹林里，詞窮虎早已盯著我了，趁我不注意，倒了我桶里的所有水。 （三）揭開作文的神秘面紗 作文打開門，坦然地接受了我，至少這說(shuō)明作文不再生我的氣了。作文，是用文字來(lái)表達(dá)自己的感情、思想，就像煮飯、開車一樣，要多練！”聽了作文的話，我明白了。有迷人的花壇，有翠綠的草坪，但是我最喜歡的還是校園 的那棵扁桃樹。就連天上的太陽(yáng)公公也露出了笑臉。小鳥飛到扁桃樹上，嘰嘰喳喳叫了起來(lái)。突然，蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，就像大自然給予扁桃樹的甘露，扁桃樹葉貪婪地吸著細(xì)雨的甘甜，枝葉顯得格外的綠，讓扁桃樹充滿了勃勃生機(jī)。但翠綠的扁桃樹，用他那粗壯的枝干和茂密的綠葉，給我們遮住了火辣辣的陽(yáng)光?！翱炫堋?！原來(lái)是三年級(jí)（ 2）班的同學(xué)在玩追人。不用說(shuō)，肯定是秋大媽來(lái)到了，秋大媽被扁桃樹穿上了金色的服裝，讓扁桃樹顯得格外漂亮。但是它依 然是那么生機(jī)勃勃。 第五篇：【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 [范文模版 ] 【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字四篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 考試失敗，心情一落萬(wàn)張，“苦咖 啡”的苦澀涌上心頭，隱隱約約心在顫抖，時(shí)刻告誡我去搏擊長(zhǎng)空。我硬著頭皮答完，還想數(shù)學(xué)或許能帶給我好運(yùn)氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍(lán)，但爐上的咖啡已過(guò)火。 苦咖啡終會(huì)加糖 我品著這杯苦咖啡，它雖苦，但通過(guò)不斷的磨練，終會(huì)變甜。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會(huì)了蛋殼貼畫呢?？吹搅诉@個(gè)題目，大家一定會(huì)這樣想吧?！暗皻べN畫”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮，不信，我給你講講。 先拿出好了的卡紙，然后在上面描出要貼成的形狀。剛開始學(xué)的時(shí)候，我在看老師示范時(shí)，也覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，畫畫，涂涂，貼貼就行了。 描好了輪廓，下面就該貼了。為了能讓貼出來(lái)的畫更加漂亮，我可以告訴你一個(gè)小訣竅：貼蛋殼的時(shí)候可以先貼好外面的輪廓，然后再貼里面的，這樣，才會(huì)顯得很均勻，很美觀。 同學(xué)們，以后吃了蛋后，可千萬(wàn)別把蛋殼扔掉哦，它經(jīng)過(guò)我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術(shù)品。 兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了。 如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。 當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對(duì)，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會(huì)因此變得更好美好，所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。 《彼得 .潘》講述了小飛俠、永無(wú)鄉(xiāng)，和孩子們的故事，長(zhǎng)不大的彼得 .潘，兇殘的野獸，成人找不到的永無(wú)鄉(xiāng)，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚，當(dāng)然還有無(wú)窮無(wú) 盡的冒險(xiǎn)故事 .....經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們夢(mèng)中與幻想中的一切，這里都能找到熟悉的影子。創(chuàng)造這個(gè)童話人物的是蘇格蘭著名創(chuàng)作家、小說(shuō)家、散文家詹姆斯 .巴里。它是一場(chǎng)令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢(mèng)幻狂想曲，作者塑造了許多可愛(ài)，可笑或逗樂(lè)的人物形象，設(shè)計(jì)了不少奇巧的情節(jié)，令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。我們盡管留念卻已回歸無(wú)路。巴里用帶淚的喜劇，對(duì)比了童年無(wú)窮的快樂(lè)，與成人的枯燥無(wú)味。幸好還有那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得 .潘。 人總要長(zhǎng)大，這很是不幸，但人是有希望的 —— 只有孩子是開心的，自由的，無(wú)憂