【正文】 死守，制定了學(xué)生請(qǐng)假、班主任簽字、規(guī)范日常師生及家長(zhǎng)進(jìn)出校園的管理 。嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日值班、值日、值宿制度，做好詳實(shí)記錄，并采取責(zé)任追究賠償機(jī)制。 學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。除了利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等輿論陣地和形式外，還將根據(jù)不同的季節(jié)、學(xué)期、節(jié)假日、特殊教育日等 ，設(shè)計(jì)不同的安全教育活動(dòng)內(nèi)容、不同的活動(dòng)形式。開(kāi)展交通規(guī)則和交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí) 。 二、認(rèn)真檢查，督促整改。 檢查了各辦公室用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。經(jīng)檢查校園南側(cè)圍墻存在嚴(yán)重的安全隱患。疏散通道暢通。所有體育器械沒(méi)有破損，不存在安全隱患。 檢查了微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，這些功能室的管理都很到位，都能按照上級(jí)的要求去做，無(wú)安全隱患。 對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并教育學(xué)生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧 。 教育學(xué)生不做“三無(wú)”車(chē)輛，強(qiáng)調(diào)交通安全等工作。 校園南側(cè)圍墻已經(jīng)多年未維修，個(gè)別學(xué)生時(shí)常在墻邊玩耍，春天來(lái)臨，雨水增多，存在一定的安全隱患。 校園周邊交通和衛(wèi)生秩序還需要進(jìn)一步綜合治理。學(xué)生放學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)與接送車(chē)輛都集中在學(xué)校大門(mén)前，車(chē)流量大、行人較多，加之校門(mén)口無(wú)任何交通指示標(biāo)記，路面與校門(mén)的連接處的兩側(cè)又被高樓包裹，沒(méi)有緩沖區(qū)。應(yīng)由交通管理部門(mén)在校門(mén)前方、校門(mén)口兩側(cè)，公路邊上設(shè)立永久性明顯的交通警示牌，加減速帶，以預(yù)防和避免校園周邊交通事故的發(fā)生，確保師生的交通安全。另外，校門(mén)外小食雜店數(shù)家，食品安全問(wèn)題存在著一定的隱患，同時(shí)衛(wèi)生問(wèn)題也隨之產(chǎn)生，希望衛(wèi)生監(jiān)管部門(mén)能與我校聯(lián)手，排除安全隱患。 樓內(nèi)學(xué)生上下樓有跑跳現(xiàn)象，雖已經(jīng)有值周生嚴(yán)格管理，并將班級(jí)分組，但學(xué)生年齡偏小，自制力與約束力并不強(qiáng)，這些現(xiàn)象還偶有發(fā)生，我們對(duì)此將進(jìn)一步加強(qiáng)檢查力度，以避免問(wèn)題的發(fā)生。另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不 斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我校安全工作新局面，為我縣的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生 。用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生 。能?chē)?yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。 三、能力素質(zhì)： 能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。在班級(jí)管 理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致 。 四、心理素質(zhì)： 心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。對(duì)瑣碎的日常教 育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗 。應(yīng)當(dāng)正確履行職責(zé)和自覺(jué)接受監(jiān)督，清正廉潔、公道正派 。黨開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，提出 從嚴(yán)治黨，必須全面貫徹于黨的思想、政治、組織、作風(fēng)建設(shè)，切實(shí) 體現(xiàn)到對(duì)各級(jí)黨組織、廣大黨員和干部進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。 做為一名基層工作人員，我牢記肩頭的責(zé)任，在千頭萬(wàn)緒的實(shí)際工作中，時(shí)刻繃緊廉政建設(shè)這根弦。對(duì)員工嚴(yán)格教育，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理 。 二、通過(guò)學(xué)習(xí)，努 力提升自身素質(zhì) 參加工作以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，我結(jié)合工作實(shí)際，一方面狠抓業(yè)務(wù)，開(kāi)拓進(jìn)取，另一方面強(qiáng)調(diào)政治理論學(xué)習(xí)，全方位鑄造鍛煉培養(yǎng)自己。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。 三、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)努力克服自己存在的問(wèn)題和不足 黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，既要從大事抓 起，又要在細(xì)微之處堅(jiān)持。做為一名基層干部，要求別人做到的自己首先做到，要求下屬做好的 `自己首先做好，一年來(lái)，日常工作中我能夠嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)黨委政府各項(xiàng)工作要求，不以善小而不為，不以惡小而為之，在廣大群眾的監(jiān)督、參與和支持下做好了相關(guān)工作，能夠?qū)φ铡兑?guī)定》中“八個(gè)禁止”和“ 22 個(gè)不準(zhǔn)”，結(jié)合自己實(shí)際情況查找自己在工作中存在的問(wèn)題，并標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 牢記“兩個(gè)務(wù)必”。 (二 )堅(jiān)持廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一是在實(shí)際 工作中，我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不講無(wú)原則的話，不辦無(wú)原則的事，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇地做好各項(xiàng)工作，始終堅(jiān)持公平公正原則，公平辦事，公正做人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。三是在各項(xiàng)工作中嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)辦事。 個(gè)人自查報(bào)告篇 7 自參加開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)公司黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的民主評(píng)議行風(fēng)工作來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認(rèn)識(shí)到自己存在著以下三個(gè)方面的不足。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高，與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有一定的差距。 三、抓職工隊(duì)伍建設(shè)管理力度不夠近年來(lái)，個(gè)人工作是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，組織上給予了一定的評(píng)價(jià)，但自擔(dān)任副所長(zhǎng)以來(lái)，分管全所生產(chǎn)方面的工作，帶領(lǐng)各崗位 職工搞好本職工作，為了搞好各項(xiàng)工作，完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，讓政府放心、人民滿意、上級(jí)主管部門(mén)認(rèn)可，理應(yīng)抓好職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)管理力度和執(zhí)行力度，樹(shù)立電力企業(yè)的新形象。少數(shù)職工參與社會(huì)賭博，安全意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生，不思進(jìn)取，整天怨聲載道，對(duì)待客戶的服務(wù)態(tài)度也不行，更有甚者，不能與所委會(huì)保持一致，甚至對(duì)立消極，雖然沒(méi)有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴(yán)，處罰從輕”，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，只 是片面地考慮到大多數(shù)職工平時(shí)工作任務(wù)重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯(cuò)誤也就算了，但卻沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度認(rèn)識(shí)到如果不從小事抓起，不從小的問(wèn)題糾正就有可能出現(xiàn)大的問(wèn)題，就不能做到“防微杜漸”，會(huì)嚴(yán)重影響到電力企業(yè)的形象，大大削弱隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。作為一名共產(chǎn)黨員，一名企業(yè)的管理人員，如何正確對(duì)待民主評(píng)議行風(fēng)工作，堅(jiān)定不移的與公司 黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對(duì)待自己的不足，提高認(rèn)識(shí)，修正錯(cuò)誤，首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源?？陀^地認(rèn)為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒(méi)有時(shí)間搞學(xué)習(xí)，自己給自己找“防空洞”，沒(méi)有從主觀上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習(xí)，不求進(jìn)取，認(rèn)為在基層工作只要把公司安排的各項(xiàng)工作搞好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成，不出安全問(wèn)題就行了，沒(méi)有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。自己雖然走上領(lǐng)導(dǎo)管理崗位時(shí)間不長(zhǎng)，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗(yàn)不夠，在常人眼中是正常現(xiàn)象，都 認(rèn)為每一個(gè)初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人都有這個(gè)過(guò)程，但是我認(rèn)為自己還是在工作中缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩的思想，應(yīng)該多與各個(gè)層面的人接觸，不能回避現(xiàn)實(shí)中的客觀存在的矛盾，要學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的辦法，只有在矛盾中在復(fù)雜的問(wèn)題中鍛煉自己，磨練自己，如果沒(méi)有開(kāi)拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時(shí)間再長(zhǎng)那也會(huì)一事無(wú)成。作為一名供電所的管理人員，上要對(duì)政府和公司黨委負(fù)責(zé)，下要對(duì)客戶和職工負(fù)責(zé)，不加強(qiáng)管理，不把職工隊(duì)伍建設(shè)好是不行的，但是導(dǎo)致 我前面所陳述的問(wèn)題的原因到底是什么呢？一是覺(jué)得自己年紀(jì)輕怕得罪人，怕對(duì)自己的前途有影響，干脆當(dāng)個(gè)好好人”； 二是考慮到大多數(shù)職工都是老同志、老師傅（占三分之一的同志已超過(guò) 50 歲），本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多，采取“教育從嚴(yán)、處罰從輕”，搞說(shuō)服教育，但是一部分人根本沒(méi)有從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改正過(guò)錯(cuò)，我也就“聽(tīng)之任之”，保證不出現(xiàn)原則性的問(wèn)題就夠了；三是沒(méi)有擺正自身的位置，總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了，往往是談的多，督辦的少，認(rèn)為誰(shuí)人出問(wèn)題他自己負(fù)責(zé)。造成職工隊(duì)伍，形成合力不夠，影響開(kāi)拓進(jìn)取，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個(gè)人，又影響了集體。認(rèn)真面對(duì)，慎重對(duì)待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，完善自己的工作方 法，提高駕馭現(xiàn)代化企業(yè)的管理能力。從思想教育入手，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)崗位管理制度的執(zhí)行力度，努力提高職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰(zhàn)斗力，讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能，更要履行社會(huì)職能，為建立和諧的 ****現(xiàn)代化文明添磚加瓦。在本階段和整個(gè)行評(píng)活動(dòng)中，我將會(huì)做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認(rèn)真把握好這次民主評(píng)議行風(fēng)的機(jī)會(huì)，提升服務(wù)水平，向黨和人民交一份滿意的答卷。 第四篇：【必備】個(gè)人自查報(bào)告 我們眼下的社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。 個(gè)人自查報(bào)告篇 1 為深入貫徹落實(shí)中央、省委、縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示精神，著力解決黨員干部“為官不為”問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，激勵(lì)黨員干部履職盡責(zé)，勤政有為，擔(dān)當(dāng)干事，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，經(jīng)局黨組研究，決定在全縣財(cái)政系統(tǒng)開(kāi)展“為官不為”專項(xiàng)整治活動(dòng)。 一、整治范圍 全縣財(cái)政系統(tǒng)的在職工作人員。 二、整治重點(diǎn) (一 )缺乏大局意識(shí)，對(duì)上級(jí)決策部署陽(yáng)奉陰違，搞上有政策下有對(duì)策 ，執(zhí)行打折扣、搞變通，政令不暢，工作落實(shí)不到位。 (三 )刻板教條，不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)，特別是在滑辦〔 20xx〕 17號(hào)、滑辦〔 20xx〕 13 號(hào)文件確定的縣委縣政府主要工作、重點(diǎn)項(xiàng)目和縣主要領(lǐng)導(dǎo)交辦的重要事項(xiàng)落實(shí)中，反復(fù)要求，仍推進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢。 (五 )對(duì)涉及到幾個(gè)股 室 (單位 )的事項(xiàng)，牽頭 (股室 )不主動(dòng)，相關(guān)股室 (單位 )不配合，股室 (單位 )之間互為前置，推諉扯皮。 (七 )工作紀(jì)律松弛，上班遲到早退、隨意脫崗，工作時(shí)間不務(wù)正業(yè)，聚眾聊天、玩游戲、看電影、炒股、網(wǎng)上購(gòu)物、出入休閑娛樂(lè)場(chǎng)所等，以及工作日午間飲酒。 三、方法步驟 專項(xiàng)整治活動(dòng)從 5 月上旬開(kāi)始至 6 月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。充分利用財(cái)政網(wǎng)站、微博等媒體，搭建平臺(tái)，開(kāi)設(shè)專欄，集中宣傳，營(yíng)造氛圍，讓全縣廣大干部群眾成為專項(xiàng)整治的參與者、監(jiān)督者、評(píng)判者。 (二 )自查整改 (5月中旬至 6 月上旬 ) 。 。各單位要結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)多種方式征求工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)建議，認(rèn)真梳理查找本單位存在的問(wèn)題。各單位要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，召 開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)進(jìn)行專題研究，建立工作臺(tái)賬，明確責(zé)任部門(mén)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人、整改措施、整改時(shí)限等，填報(bào)《“為官不為”問(wèn)題專項(xiàng)整治自查整改情況表》 (附件 2)，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理。自查整改情況要報(bào)縣專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并在一定范圍公開(kāi)，接受監(jiān)督，切實(shí)避免搞形式、走過(guò)場(chǎng)，確保專項(xiàng)整治活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能的單位，要在 動(dòng)員會(huì)后一周內(nèi)，將本單位的主要工作職責(zé)、工作流程、辦理時(shí)限承諾等在本單位公開(kāi)欄、財(cái)政網(wǎng)站予以公示，并匯編成冊(cè)，接受廣大干部群眾監(jiān)督，對(duì)沒(méi)有按要求公示的通報(bào)批評(píng)，限期整改。設(shè)立舉報(bào)電話： 8169655，在財(cái)政網(wǎng)站、財(cái)政微博予以公布，暢通渠道，認(rèn)真受理群眾投訴舉報(bào)，做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)，使群眾反映的問(wèn)題事事有回音、件件有著落。通過(guò)定期或不定期，采取集中節(jié)點(diǎn)督查和不打招呼突擊檢查等形式，開(kāi)展明查暗訪，突出對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的明查暗訪。 。通過(guò)查閱有關(guān)資料和相關(guān)卷宗、個(gè)別座談、走訪服務(wù)對(duì)象等方式，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找原因，實(shí)施問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持以查辦案件推進(jìn)專項(xiàng)整治活動(dòng)的深入開(kāi)展。 。 ?？茖W(xué)設(shè)置參評(píng)單位和部門(mén)、評(píng)議內(nèi)容、參評(píng)人員，評(píng)議突出針對(duì)性和實(shí)效性。 (四 )建章立制 (6月中下旬 ) 要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的原則，認(rèn)真梳理專項(xiàng)整治活動(dòng)中查找出的問(wèn)題。 四、工作要求 (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從各股室 (單位 )抽調(diào)人員成立督查組，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投 入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲