【正文】 際上，文明是觸手可及的，撿起一張小紙，說話帶禮貌，不用一次性的物品??。文明是風(fēng)，吹走那些壞習(xí)慣 。文明是垃圾桶，掃去那些陋習(xí)?? 啊，文明就是一個天使，她飛到哪，哪兒就有快樂和幸福。沒有禮的家庭就會缺少和諧，沒有禮的校園就會缺少文明，沒有禮的國家就會缺少安寧 ! 每個人都希望自己生活在一個文明，和諧，干凈，清新的環(huán)境中，可是，又有誰摸著自己的心問過，你真的配擁有一個這樣的環(huán)境嗎 ?好的生活是自己爭取來的，而不是別人給你的，你的一口痰，一片廢紙，甚至隨口而出的一句臟話，都會破壞原本清香和諧的文明校園。文明之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)時時刻刻提醒著我們，文明是我們不可忘卻的道德準(zhǔn)則，它體現(xiàn)在我們每一個校園學(xué)子的舉手投足，音容笑貌上。文明是一種習(xí)慣，也是一種自覺。你隨手可以撿起地上的一片紙，你隨手可以關(guān)掉別人忘記關(guān)的燈，你隨手可以扶起無意中摔倒的同學(xué)，你可以讓你的桌子下面時刻保持干凈，你可以讓你的餐盤一粒不剩，你可以少接一滴你用不完的水?? 文明禮儀是我們每一個學(xué)子學(xué)習(xí)的源泉與動力，只要每個人都以優(yōu)雅的作風(fēng)去處事，去待人，讓文明之光去照射校園每一寸角落，我相信，那時的校園，不會再有人說，臟死了，臭死了，我不想呆在這里了?? 文明如同一道靚麗的風(fēng)景線，因為有它，天更藍了，水更清了，而作 為學(xué)生的我們，因為擁有文明，更加懂事了。今天，我在國旗下演講的主題是“文明禮儀伴我行”。幾千年來，文明禮儀在中華民族薪火相傳。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓、懂得禮儀。 文明禮儀從生活中的點滴做起。在鄰里社區(qū)，我們講公德、講衛(wèi)生。我們中國是一個有著五千年的歷史文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。俗話說：習(xí)慣成自然。因此，希望同學(xué)們在以下幾個方面有所作為。古人說天地君親師，講究一日為師，終身為父。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。整理書包回家時，檢查一下今天要做哪些作業(yè)，哪些書和東西要帶回家，不丟三落四。平時上下樓梯時，要靠右行。集體活動上下樓梯時，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不推拉身邊同學(xué)。要文明用語，禮貌待人。同學(xué)們偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說過這樣一句話，就是：文明其精神、野蠻其體魄。我們不但要多學(xué)習(xí)，使我們 的精神世界變得更加的充實和豐富。野蠻這里是用了積極鍛煉的意思。老師們，同學(xué)們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。今天，我在國旗下演講的主題是“文明禮儀伴我行”。幾千年來，文明禮儀在中華民族薪火相傳。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓、懂得禮儀。 文明禮儀從生活中的點滴做起。在鄰里社區(qū)，我們講公德、講衛(wèi)生。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。說著便把孩子抱下來， 倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是 將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。 文明由細節(jié)構(gòu)成。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。 說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，午餐過后 教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見，再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞 學(xué)校的公共財物。讓我們一起宣誓： 我會將文明帶進校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀 我會將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，學(xué)會謙讓 我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里 我會將 愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻 播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。今天國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇 為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 不久前，我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40 萬平方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有 9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學(xué)把 文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。 同學(xué)們，作為趙唐明德小學(xué)的學(xué)子，我 們的每一位學(xué)生都應(yīng)該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護它的形象和榮譽。如果，今天我們過于厚待自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價。同學(xué)們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗的趙唐明德小學(xué)的驕子。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》 有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學(xué)，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶 里去。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。真希望在構(gòu)建和諧社會的進程中，人人都 能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。從自己做起，從細微之處做起：走在校園里，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動向老師、同學(xué)問好；走在大街上，遵守交通規(guī)則，與文明同行；坐在公共汽車上，真誠的為身邊的老人讓座 ??其實，文明并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。 從今天開始我?！靶@不文明行為”調(diào)查活動正式展開，調(diào)查的主要內(nèi)容有：在校園內(nèi)說臟話、大話；隨手亂扔垃圾和不主動拾起地面上的垃圾；遇事推卸責(zé)任；抄襲他人作業(yè)；在公共場所大聲喧嘩；午休時間說話、唱歌、打鬧以影響他人休息等不文明現(xiàn)象。 有句話說得好： 如果你失去了今天， 你不算失敗，因為明天會再來。 但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。” 說到文明禮儀，我想到了一個故事。這是一個不講文明的歷史教訓(xùn)。而個人的文明水平，則可以折射出一個集體的整體素質(zhì)。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。”告別不文明的行為，需要我們在“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。 記得有記者曾經(jīng)訪問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢”？教授答道：“在幼兒園。 同學(xué)們，讓我們從身邊愛衛(wèi)生、講禮貌這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉