【正文】 學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高 5 分以上。 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入年級前三名。 二、本學期工作重點 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。 組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。 三、采取的措施： ：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對 學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長 道路上的發(fā)展情況。 家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。 四、班級主題活動安排： 第一周 ，提出新學期要求，做好新學期打算。 ，早日進入正常秩序。 ，匯報學生在校的情況和了解學生在家的情況。 ，形成良好行為習慣。 。 第三周 。 。 第四周 。 。 。 。 。nbs p。 ，結合《德育分考核細則》對德育表現好的學生進行獎勵。 第七周 。 。 第八周 。 。 。 第十周 。 ，結合《德育分考核細則》對德育表現好的學生進行獎勵。 。 。 。 。 。 ，歡慶元旦。 。 。 ，結合《德育分考核細則》對德育表現好的學生進行獎勵。 第十五周 。 。 ，不能因天冷而貪眠。 。 。 第十八周 。 。 ，準備評比。 。 。 第五篇：班主任 2020 工作計劃 制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。那你知道班主任工作計劃都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關于班主任 2020 工作計劃范文 5 篇大全。 2020年班主任工作計劃范文： 一、情況分析： 本班共有 45名學生，其中有 6名同學學習認真，各方面表現突出。有 3 名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。 讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。 營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。 教師要協(xié)調好與科任教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。 三、實現目標的措施 扎實開展愛國主義教育活動 (1)愛國主義讀書競賽活動。 強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星學生”等形式。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。 督促學生上好“兩課三操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。 充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。 四、本期活動安排 三月份： 報名注冊，清掃衛(wèi)生。 制定班務計劃。 出一期板報： 四月份： 借清明之際，對學生進行愛國主義教育。 組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。 開展“優(yōu)質作業(yè)從我做起”活動。 安全教育。 填寫各種表冊。 總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。 一、學生基本情況分析 四年級 x 班共有學生 47 名，女 26 名，男 21 名。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良 好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。 二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標 了解學生思想狀況。 轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。 進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。 三、具體實施措施 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及 時鼓勵與表揚進步的學生 。 組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育 。加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對后進生要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求 ，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。 做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。 四、工作安排 二月 做好開學工作 (報名、收費 )。 加強學期初行為規(guī)范教育。 慶?！?三八”婦女節(jié)。 清明掃墓活動 。 五月 慶祝“五一”勞動節(jié) 。 學習風氣及學習方法教育。 期終考試工作 。學生身體素質測試。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希望孩子們能愛讀書 ，會讀書。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 三、措施 張貼“讀書星” ,每半個月評選出班級“讀書星” . 創(chuàng)建“讀書”欄目。 懸掛“讀書之語”板。走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。 倡導家庭讀書樂即親子閱讀。 每天吃完午飯之后，可以引導學生在教室里靜靜閱讀。 充分利用閱讀課，讓學生自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書交流活動。 對父母說：“我愛你” ,并為他們制作一份小禮物。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。所以我毅然選擇了做班主任。對于我來講這個崗位我還比較陌生的。在經過了一個星期的深思、摸索和向有經驗的班主任請教中，我從一無所知到心中有了目標。 一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。二年級是培養(yǎng)學生好習慣的關鍵時刻，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。 二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。 第二，要注意表揚和批評的藝術。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。 二、認真上好每一節(jié)德育課。 三、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。在校外，我會經常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。 班集體的共同奮 斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 五、加強班干部的培養(yǎng)。 2020年班主任工作計劃范文： 一、指導思想： 以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、 家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境。 二、班級概況： 本班由 18 名女生， 27 名男生組成。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。 結合校內 常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。 重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力 ，自我管理能力等多種能力。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。 激發(fā)學生競爭意識。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激 勵所有學生爭取更大的成績。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。 進行常規(guī)教育 。 《一日我會》學習及評價 三月份： 開展文明禮貌月活動。 《一日我會》學習及評價。 進行常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。 《一日我會》學習及評價。 五月份： “五一”活動總結。 法制教育及安全教育。 《一日我會》學習及評價。 六月份： 《一日我會》學習及評價。 做好各項工作總結。 期末復習動員 評比優(yōu)秀學生及期末結束工作