【正文】 活，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。 初中學(xué)習(xí)計劃篇 1 高中學(xué)習(xí)的方式 你要找到學(xué)習(xí)的 榜樣，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學(xué)習(xí)的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人。如果你真的不明白，請大膽發(fā)問，這是解決問題的最好方法。這些關(guān)系著你的成績。你會發(fā)現(xiàn)，其實你的錯誤就那幾個。 早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文 ,要爭取 完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。 可以和成績好的同學(xué)或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。 高中各科學(xué)習(xí)方法 數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)。此外最重要的是認(rèn)真與細(xì)心，錯題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。做作業(yè)一定要認(rèn)真，多記些名人名言、拼音與詩詞。課后一定要復(fù)習(xí)，此外，練習(xí)冊一定要跟上去，時間緊抽一抽就出來了。 政治：上課認(rèn)真聽，課本要重中有重地讀。 傍晚歷史、政治和地理，自己調(diào)整，每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。 關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們， 記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色、狀態(tài)、氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。 日常學(xué)習(xí)時間安排 每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在 5~6 小時 學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午 8： 3011： 30。晚上 19： 3021： 30。 根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。例如：你數(shù)學(xué)定的是 2 個小時，但 2 小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。 晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。 每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長 /喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行，避免偏科現(xiàn)象。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。 學(xué)習(xí)計劃的制定 高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運(yùn)用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費(fèi)。一般而言，早上 6： 00– 7： 00 頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息 30– 50 分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。 尊重自己生物鐘 由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。 學(xué)習(xí)要有時間限制 為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么 ?再干什么 ?如果完成的好時可獎勵自己一次 。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。 公開學(xué)習(xí)計劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。 高考優(yōu)秀考生時間表 早上 6 點 8 點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段，可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。 上午 9 點 11 點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 正午 13 點 14 點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。最好休息，也可聽輕音樂。 下午 15 點 16 點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。 傍晚 17 點 18 點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。 晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。也可作難易交替安排。對自己有足夠的自覺，善待他人。每天自我反省。事業(yè)與家庭同時兼顧。這是我大一最主要的任務(wù)。 專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。 學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。 英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強(qiáng)閱讀量。 體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。 四、學(xué)習(xí)原則 循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。 學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。 初中學(xué)習(xí)計劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 在市、縣教育局、學(xué)校的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教研活動，切實提高教研活動的質(zhì)量。以“一條龍”活動為主要形式開展教研活動，求精、求實、求活、求新，全面實施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價。 3．加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī) 范性管理，加強(qiáng)對備課活動的檢查和通報力度。 6．積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。 新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。 本學(xué)期以四月為學(xué)校教研月。通過“教研月”，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，增強(qiáng)新課程理念，用好實驗教材，不斷反思自 己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 抓好各種形式的教研活動，教研組活動至少安排每兩周一次，每次活動必須有主題、有中心發(fā)言人，每學(xué)期組織一至三個研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決實際存在的問題。 (吳志勇 ) （ 2）活動形式： 各教研組務(wù)必要根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)實際，對在教育教學(xué)中存在的問題積極開展如教研沙龍、教研課（公開課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課）、專題研究、集體備課、觀評優(yōu)質(zhì)課、課題學(xué)習(xí)與交流等活動。 （ 3）量化考核： 各教研組邀請全組教師和蹬組領(lǐng)導(dǎo)到場，至少每 2 周安排一節(jié)集中活動時間。其結(jié)果和績效掛鉤；對 3 次及 3 次以上無故不到的取消當(dāng)年所有評優(yōu)、晉級資格。 大力開展九年級的復(fù)習(xí)備考課。 45 歲以下每人必須講一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，各組提前做好安排和布置。 20xx 年級要繼續(xù)探索“小組合作、當(dāng)堂訓(xùn)練“的高效課堂教學(xué)模式。進(jìn)行隨堂抽查和每月底月檢制度。 每個學(xué)科組每學(xué)期至少要安排一次大型學(xué)生活動。 聽課：堅持推門聽課和課堂開放制度。同時邀請其他學(xué)科教師或家長參與課堂評價。 ：加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)管理力度。 “實效性、針對性”，做到及時訓(xùn)練，及時批改，及時總結(jié)反饋。 1積極進(jìn)行教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研的實踐。 1圍繞中考開展中考備考研討。 五、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 （一）立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。 （ 1）學(xué)科建設(shè)要求： 打造校內(nèi)“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色。（認(rèn)真貫徹 “三轉(zhuǎn)、五讓”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念?！拔遄尅笔侵冈? 課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。學(xué)生已會的不講、學(xué)生自學(xué)能會的不講、講了學(xué)生也不會的不講。各種練習(xí)要及時反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。 數(shù)學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。 英語學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，各英語教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；要利用早、晚讀輔導(dǎo)及課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 （二）專業(yè)引領(lǐng) —— 搭建教師學(xué)習(xí)對話的平臺 沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時間。 ①校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動，要求大家互相聽課，匯報交流教學(xué)情況，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。二是給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，組織開展學(xué)?！敖虒W(xué)大獎賽”讓他們在一些大型研討會上 展露風(fēng)采等。 ③學(xué)校承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動要求教師空課時間主動參與各項活動，聆聽各位專家們的報告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。 我校青年教師居多，成長型教師已成為一個可喜的群體。要求他們在兩至三年內(nèi) 成為新一批的學(xué)科帶頭人。在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題。教研組是開展校本教研的中間力量與基本組織。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進(jìn)行交流分析。 （四）課題研究 —— 與校本教研相結(jié)合。 凝煉課題，扎實研究，再上臺階。深入研究課堂教學(xué)，教學(xué)與研究合一，朝著一堂好課“教得有效、學(xué)得愉快”的目標(biāo)努力。 （ 2）繼續(xù)實行每每堂課后教學(xué)反思撰寫制度。 （ 3）開展小型多 樣的主題式研討活動。要求活動前定好研究主題，觀摩后圍繞主題進(jìn)行評議。 （ 1）同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流 —— 大力加強(qiáng)備課組建設(shè) （ 2）加強(qiáng)教師平時聽課，互相研討、學(xué)習(xí)。要求聽課或培訓(xùn)老師回校后，做到“取經(jīng)”回來，大家共享。 （ 4）創(chuàng)設(shè)課題研究的舞臺 ，促進(jìn)研究成果的形成和轉(zhuǎn)化。 上交科務(wù)計劃，備考計劃。 組織教師認(rèn)真閱讀新課程新課標(biāo)。 全校推行“推門聽課”，七、八年級“觀摩課”。 組織畢業(yè)班第一次月考，并進(jìn)行月考分析。 教研組長會議，制定教研月活動計劃。選拔校級教師教學(xué)能手。 英語組和數(shù)學(xué)組組織籌劃學(xué)生活動。 組織第二次月考。 教研組長例會。 招開部分學(xué)生座談會。 第三次月考。 6 月 做好畢業(yè)班學(xué)生考前心理教育。 畢業(yè)班考前模擬訓(xùn)練。 收各教研組活動總結(jié)，并書面形成本學(xué)期學(xué)校教研工作總結(jié)。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成 。 第三，要做好語文課的課前預(yù)。還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想 。對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。 要做到這一點，我覺得首先應(yīng)該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài)，讓自己回到平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！ 學(xué)情分析： 在語文方面，我打算做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作筆記。課后，會及時溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。同時，這樣做，也可以儲備一些語文常識方面的知識。時間緊就把自己沒有把握的題目做一遍 .平時如果作業(yè)不多的話 ,自己多做一點習(xí)題 !我一定記住 :熟能生巧 !這一點致關(guān)重要 !!還有一點 :切忌驕傲。語法不僅僅要背得 ,而且要熟練 (這點跟數(shù) 學(xué)一樣 ),學(xué)習(xí)了語法就多用用 ,單詞也一定要努力背誦 ,不一次性背誦 ,反復(fù)鞏固 ,多學(xué)多背多用才是硬道理 !也不要忽略課外的培養(yǎng) ,多看一點適合自己的英語雜志電視等等。 ,最好不要再想著出去玩 ,要在這 10 分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少 ,有問題及時解決 . ,抓緊時間回家 ,10 分鐘內(nèi)吃完飯 ,然后就一心學(xué)習(xí) . 7．要適當(dāng)做些經(jīng)典題 . 陳玫伊 20xx825 初中學(xué)習(xí)計劃篇 5 一、計劃實施的目標(biāo)： 、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力； ，提高身體素質(zhì)； ，初中學(xué)習(xí)計劃。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）