【正文】 我在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想認識： 我在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，我明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。使我的業(yè)務大大提升，我把所學理論運用到教學和教 育實踐中，效果效果相當不錯。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會?，F(xiàn)總結鑒定如下： 一、思維意識上： 本人在函授期間，能當真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教導學跟心理學理論有了較體系的懂得和掌握。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。 二、業(yè)務知識上： 三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。特別是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人認為自己的理論程度提升了很多。工作之余，本人還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了縣級一、二、三等獎，個 人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。班主任的職責是治理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和智慧的結晶。 四、存在的問題 ： 三年的函授，本質上面授只有三個月左右。大局部只能靠學員本人在教學實際中領悟、晉升。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的，但總也得不到解決。也是本人存在的問題?，F(xiàn)自我鑒定如下： 專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學與藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材與課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。 作為一個教師，作為一個在新課程背景下 的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。現(xiàn)總結鑒定如下： 一、思維意識上：本人在函授期間，能當真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教導學跟心理學理論有了較體系的懂 得和掌握。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。 二、業(yè)務知識上：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。特別是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人認為自己的理論程度 提升了很多。工作之余，本人還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。班主任的職責是治理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和智慧的結晶。 四、存在的問題：三年的函授，本質上面授只有三個月左右。大局部只能靠學員本人在教學實際中領悟、晉升。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的，但總也得不到解決。也是本人存在的問題。 自從 xx 年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格與培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。使本人的業(yè)務大大提升 ，本人把所學理論運用到教學與教育實踐中，效果效果相當不錯。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會?，F(xiàn)自我鑒定如下： 專業(yè)技能：不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。 作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。 自從 XX 年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好 !一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。通過兩年半的本科函授學習，本人 在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： (一 )思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效 果相當不錯。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會，畢業(yè)鑒定《幼師大專函授畢業(yè)鑒定》。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。 一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致 。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。平時勤儉樸素，謙 虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良。通過兩年學習，現(xiàn)已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等 **門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務能力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長 。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。面對現(xiàn)在，我努力拼搏 。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩