【正文】 沒(méi)有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有個(gè)性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生喜愛(ài)。在本人的指導(dǎo)之下，學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果，學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛煉 ，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性大大提高，學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了一步，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績(jī)一直處于都勻市農(nóng)村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、精心指導(dǎo)是分不開的。我始終堅(jiān)信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學(xué)生自己。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，講課語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，幽默風(fēng)趣，說(shuō)理深入淺出，使課堂充滿活力。 從 2021 年以來(lái)，我就一直擔(dān)任我校理化教研組長(zhǎng)，在教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開展說(shuō)課、集體備課以及聽、評(píng)課活動(dòng)，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在 2021 年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文比賽中，我組 4 位教師（全校共有 8 位教師參加）參加投稿，全部獲獎(jiǎng)。在各項(xiàng)工作中，充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來(lái)，我在教學(xué)崗位上辛勤工作，勇于開 拓進(jìn)取，教育教學(xué)成績(jī)顯著，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱的條件。任現(xiàn)職以來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié) 同志，關(guān)心集體，師德高尚，作風(fēng)正派，為人師表。在教育工作中，我一直進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。課堂上能勝任大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作， 充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求做 到內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，盡量能照顧到全部，向 40分鐘要效益。為了提高自身的教學(xué)水平，我每年都積極參加省市區(qū)各種教研比賽，并能 運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法取得良好的效果， **年我設(shè)計(jì)的 ***教案在***獲 *等獎(jiǎng)；同年我撰寫的論文 ***在 ***獲 *等獎(jiǎng)； ***年我的論文 ***在 ***獲 *等獎(jiǎng)； ***年我的論文 ******獲 *等獎(jiǎng)； 從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對(duì)教育與育人的鐘愛(ài)，無(wú)愧于家 長(zhǎng)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，會(huì)更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，勤奮 踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的成果。我叫趙安彬，于 2021 年 7 月畢業(yè)于雙鴨山礦務(wù)局師范學(xué)校， 02 年 10 月被分配到七星一校，一直工作至今。俗語(yǔ)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)， 固然我能較快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一位教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多、很多。想了好久，最后還是認(rèn)真寫，這不但是出于對(duì)上級(jí)的尊重，更是回顧一下自己的極好機(jī)會(huì)。 實(shí)在，我心里明白，是七星一校養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了很多。一校這棵扎根極深的老樹，通過(guò)一代又一代人的努力，會(huì)不斷地萌生新枝 ，顯示出它固有的魅力。 基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每節(jié)課，上好每堂課，批好每份作業(yè)，教育好每個(gè)學(xué)生，努力往做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研活動(dòng)，并參加各種大賽 ， 04 年 3 月，在全市小學(xué)英語(yǔ)教師技能展現(xiàn)活動(dòng)中，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。同年 9 月被普教中心評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師。我沒(méi)有孤負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我給予的厚看，將自己在外學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育理念利用在課堂教學(xué)中，并在校級(jí)教學(xué)公然課中取得好成績(jī)。 06 年 3 月在寶山區(qū)新課改教案評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng) 。固然比賽結(jié)果不是我們的終究目標(biāo)，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，進(jìn)步他們的水平。同年 6 月，參加雙鴨山市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)賽活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)。 愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，往感受他們的喜怒哀樂(lè)。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最好教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生東風(fēng)沐浴般的教育。 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已在全省全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，我一改以往教師教、學(xué)生 學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中展開探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交換，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。還利用本身的技術(shù)上風(fēng)，幫助同事制作多媒體課件，在制作進(jìn)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有甚么論資排輩，惟有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。我只知道得到了很多榮譽(yù)，而不知道干了多少對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有突出貢獻(xiàn)的事。 讓我不斷地讀懂教育、讀學(xué)生，在成績(jī)學(xué)生、成績(jī)教育的同時(shí)同樣成就自己，這是始終不渝的尋求。 第四篇：競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn) —— 競(jìng)聘高級(jí)教師述職報(bào)告 芳華鎮(zhèn)戚家山學(xué)校王麗蓮 尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師： 我于 2021 年 8 月分配到雨補(bǔ)小學(xué)任教，由于工作的需要于 2021年 8 月調(diào)到戚家山小學(xué)任教。期待著送走一批又批我哪可愛(ài)的學(xué)生。以“勤勤懇懇教書、踏踏實(shí)實(shí)育人”作為自己座佑銘來(lái)鞭策自己，激勵(lì)自己。 今天，當(dāng)我翻開大大小小榮譽(yù)證書時(shí)，我深信：三尺講臺(tái)是我縱橫的絢麗舞臺(tái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是點(diǎn)亮學(xué)生心中的航燈。 圍繞教書育人、服務(wù)育人、管理育人的“三育”功能，樹立服務(wù)同師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。往常進(jìn)行家訪活動(dòng)，也熱情歡迎家長(zhǎng)或群眾“校訪”，及時(shí)了解，掌握學(xué)生情況。 二、以人為本，尊師愛(ài)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心 熱愛(ài)是最好的教師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我校是部分寄宿制學(xué)校。課后，我經(jīng)常找學(xué)生談心、交流、拉近學(xué)生距離；操場(chǎng)上，我不失時(shí)機(jī)接近孩子，一起打球、做游戲，親近學(xué)生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡問(wèn)暖化煩惱，幫學(xué)生化解生活苦惱。送回家又太遠(yuǎn)，交通工具又不方便，我和我丈夫背著高雙寶同學(xué)跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請(qǐng)他吊針，而我三歲的女兒卻放在家中， 一個(gè)人睡著。第二天，由于自己半夜三更又太急太冷，也弄病了。 三、一絲不茍、善始善終，抓好常規(guī)教學(xué) 馬校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”。用美好的目標(biāo)愿望激勵(lì)動(dòng)人，以法規(guī)班規(guī)約束人，以人格魅力感召人，以榜樣形蠏引導(dǎo)人，以真誠(chéng)關(guān)懷溫暖人。 在減負(fù)提質(zhì)的背景下，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，關(guān)心學(xué)困生，關(guān)愛(ài)貧困生，在教學(xué)中，讓學(xué)優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生吃得消，中等生吃得了，是教育探討的主題。 為了這份愛(ài)與責(zé)任，我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W(xué)生身上。忽然高年級(jí)學(xué)生叫我：“王老師，孩子掉到水溝里”，我忙跑出教室，看到女兒滿身污泥，渾身濕透，我禁不住留下眼淚。” 四、勤于實(shí)踐、善于總結(jié)、樂(lè)于探究、勇于創(chuàng)新當(dāng)前，課改讓我們感到：“換頭腦”、“快充電”的時(shí)候，面對(duì)科技、信息時(shí)代，要求教師必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，我不甘落后不滿足一只粉筆的教學(xué)，積極參加繼續(xù)教育、函授，上級(jí)組織的培訓(xùn)。在擔(dān)任學(xué)校低段教研組長(zhǎng)時(shí)，積極組織課堂教學(xué)識(shí)字、拼音、看圖說(shuō)話等課題研究，虛心向各教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探教法、議課改。 一份耕耘，一份收獲。 2021 年 7 月由鎮(zhèn)組織的學(xué)前綜合測(cè)試中，全鎮(zhèn)共 31 個(gè)班，我班榮獲第一名。 2021 年 7 月由鎮(zhèn)組織 的學(xué)前綜合測(cè)試中，全鎮(zhèn)共 27 個(gè)班，我班榮獲第一名。 2021年 9月被芳華鎮(zhèn)黨委授予先進(jìn)教師。 2021年 1 月獲得西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)（函授）本科學(xué)歷。 2021年 10 在鎮(zhèn)組織的學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。在各級(jí)的培養(yǎng)、關(guān)心，指導(dǎo)下，我堅(jiān)信：只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，用自己的雙手和大家一道 —— 三尺講臺(tái)默奉獻(xiàn)，一片丹心育英才。 一、傾心教育，為人師表 我愛(ài)崗敬業(yè)，教 書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè) .課堂教學(xué)效率高，學(xué)生課外沒(méi)有負(fù)擔(dān) ,十幾次執(zhí)教市、縣級(jí)公開課、觀摩課 。 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。期間多次被評(píng)為優(yōu)秀教師及六好職工。所帶我校男女籃球隊(duì)在參加局市級(jí)的比賽中，也多次獲得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。 二、精心施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生 緊隨當(dāng)前課改的新形勢(shì)，狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓；能主動(dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問(wèn)他們對(duì) 體育課的感受；及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，及時(shí)糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)研究，力爭(zhēng)使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在課上，只有堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。 成績(jī)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為梅小競(jìng)技體育的明天出力，流汗。