學習毛豐美先進事跡心得體會5篇-閱讀頁
2025-04-22 05:48本頁面
【正文】 事跡不能輕易復制，但榜樣的力量是無窮的、可以學習的。我從毛豐美身上借過來的力量，那就是他的品格、他的精神、他的情懷、他的情操在感動我的同時，也給了我許多思考和啟示。不同的時代，共產(chǎn)黨人承擔著不同的使命，履行不一樣的歷史職責。在改革創(chuàng)新的新時期，毛豐美便是這先進群體中的一員。學習他忠誠踐行黨的宗旨的思想覺悟；忠誠落實黨的路線方針政策，聽黨話跟黨走，時刻牢記自己是黨的人的政治覺悟；忠誠履行基層 黨組織書記職責。他讓失業(yè)青年再就業(yè)，讓全村富了起來，缺唯獨虧欠了自己的身體，最終將自己偉岸的身軀貢獻給了大梨樹這片他熱愛的土地。對照毛豐美同志找差距、查不足，使自己向榜樣靠攏。毛豐美帶領(lǐng)大梨樹村民開墾荒山，種植果樹，汗水灑在大梨樹的每一塊黑土地上，他大膽創(chuàng)新，勇于實踐，敢于挑戰(zhàn)。當今，時代的強音就是全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。改革創(chuàng)新、推動工作，需要的是集體的智慧、科學的決策，更需要對正確決策的堅持和執(zhí)行，行動是打破一切質(zhì)疑的最好辦法，是最大的擔當。 我作為一名新黨員，深知自己的黨性修養(yǎng)遠遠 不夠，自己的本領(lǐng)還不夠過硬，服務百姓的能力還有待提高。我現(xiàn)在更需要做的就是好好學習，練就一身過硬本領(lǐng)，努力實現(xiàn)自己的人生理想，為實現(xiàn)中國夢助力，為將來更好地服務人民打好基礎(chǔ)。而我，愿意繼承毛豐美的精神，傳承共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，加入到新時期的奮斗中，奮斗的青春最美麗！ 第五篇：教師學習毛豐美先進事跡心得體會 教師學習毛豐美先進事跡心得體會 教師學習毛豐美先進事跡心得體會 這段時間，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學習了中 國共產(chǎn)黨黨史。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活 自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學生提高生存能力。重構(gòu)課程框架，樹立 學生需要的課程才是好的課程 理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導課程目標的設(shè)計、課程內(nèi)容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存 教育的有效開展提供良好載體。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養(yǎng)，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學行 為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。 三、熱愛特教工作，關(guān)愛殘疾學生 做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范 作用，要求奉獻比別人多一點。特殊教育是一門科學，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對殘疾學生學生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神 。 真心實意的為家長和學生服務。黨的歷史雖然只有 xx 年，但黨的每一次進步都來之不易。
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