【正文】 大學(xué)生強烈好勝心的副產(chǎn)物。 ：即表觀自我和體現(xiàn)個性。這一心理特征反映在消費行為上，就是喜歡購買一些具有特色的商品，而且這些商品最好是能體現(xiàn)自己的個性特征，對那些一般化、不能表現(xiàn)自我個性的商品，他們一般都不屑一顧。 ：在生活消費中，從自身的需求出發(fā)，符合 實際，講究實惠。調(diào)查報告顯示，還是有許多大學(xué)生在購買商品時，比較注重的是質(zhì)量和價格；對于自己熱衷度低的東西方面，幾乎所有大學(xué)生都不會因控制不住自己而大肆花錢；而且大部分大學(xué)生的消費主要用于基本生活消費，對于自己想要買的某樣?xùn)|西在錢不夠時會想到自己存錢而不是像父母要錢。 是孩子的第一任老師，那么父母在日常生活消費中的原則和立場就是子女最初始的仿效對象。 ，在教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠認(rèn)真，對大學(xué)生的消費心理和消費行為的研究也不夠充足。現(xiàn)從個人、學(xué)校、社會三方面對大學(xué)生消費提出幾點建議： ，要樹立自己合理的消費觀念，理智地對待自己的消費，克服攀比情緒。還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念，增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟 情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。目前，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學(xué)生消費心理和行為研究不足，對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進良好生 活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。在很大程度上，大學(xué)生的過度消費是因為市場上缺乏自己經(jīng)濟條件相適應(yīng)的商品造成的。 總而言之，只有個人、學(xué)校、社會三方面共同努力，才能真正改變當(dāng)前大學(xué)生的消費模式。他們在不吝于學(xué)習(xí)消費，也肯投入大把的娛樂花銷；他們會向父母要錢，也有自己的收入來源 。因此我們可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理想思考的消費觀。故而作為大學(xué)生，我們需要克服攀比心理，樹立適應(yīng)時代潮流的科學(xué)的消費觀，確立正確的人生準(zhǔn)則；其次，我們需要增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力，正確認(rèn)識和使用金錢規(guī)律。于公于私，我們都要形成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣。我就是在這種信念的支持下，開始了自己的初次社會調(diào)查。我苦思冥想?yún)s還是沒有絲毫頭緒，只好借助于網(wǎng)絡(luò)。我瀏覽了許多不同的網(wǎng)站，了解了調(diào)查問卷的格式，即卷首、基本信息、調(diào)查問題三部分，便著手設(shè)計。在寫調(diào)查報告時，我聯(lián)系高一政治課上學(xué)到的知識，并結(jié)合本次調(diào)查的結(jié)果，寫了“消費心理分析”。進行社會調(diào)查不是光光只靠一個人就能完成的事情，它必須通過整個寢室的共同努力，相互信任，最終才能勝利達成。就調(diào)查過程而言，學(xué)會了與同學(xué)合作去完成任務(wù)，也在發(fā)問卷的過程中鍛煉了膽量，并且進一步熟悉了怎樣去完成一個調(diào)研，當(dāng)然這之中也發(fā)現(xiàn)了自己工作方面的不足并加以改進。 （王曉荷） 作為這次綜合實踐活動的組長，我很好地鍛煉了自己的能力，學(xué)會了統(tǒng)籌全局，分派任務(wù)。通過對大學(xué)生當(dāng)前消費狀況的調(diào)查，我也意識到了目前大學(xué)生消費存在的許多問題。例如買東西要買品牌，沒有收入來源花錢卻大手大腳，吃東西挑剔甚至不愿去食堂吃等等。 （吳雁冰） 短短數(shù)周的實踐調(diào)查，不僅讓我 們學(xué)到了更多生活常識和消費知識，更讓我們彼此之間更加熟悉，大大增強了我們的團隊默契。以前一直覺得錢花的快而且不知其具體去處，更不用說消費比例了。 (王雅） 這次實踐活動，我分配到的任務(wù)是分發(fā)問卷。后來有個好心的學(xué)長告訴我說要去自習(xí)室，微笑地遞問卷，再附上準(zhǔn)備好的筆。人間冷暖，邁上社會才會更深刻的體會到，其實我們不妨做一個幫助他人同時也幫助自己的人??！ （湯芊芊） 這次，我們針對大學(xué)生消費情況采用問卷形式做了調(diào)查。并針對這些現(xiàn)象以及深藏在現(xiàn)象底下的問題秉著實事求是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做了有益的探索。 （孫怡雯） 第五篇：大學(xué)生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告 當(dāng)代大學(xué)生高消費案例 校園也是一個小社會，由于有些人有窮爸爸，有些人有富爸爸，同一教室的大學(xué)生，消費水平也就有了天壤之別，一些在校大學(xué)生的消費行為不乏“大手筆”，敢花、舍得花的魄力讓 許多工薪族難以望其項背。當(dāng)正在吃飯的女友崔某接過這一浪漫禮物時，早已激動得淚飛如雨，正在餐廳吃飯的數(shù)百名同學(xué)目睹了這一“神圣”時刻。 李某與崔某偶然在一次聚會中相遇，崔某對李某一見鐘情，為了得到李某的青睞，崔某開始近似“瘋狂”地追求李某。見身邊同學(xué)經(jīng)常會收到男 友送的鮮花，便?！安唤?jīng)意”間向李某說“某某又收到了一束鮮花”、“某某送給某某的玫瑰真漂亮”??在崔某的暗示下，多情的李某決心讓傾心于自己的女友也好好地浪漫一次。 B、一雙鞋 :1400 元 某高校體育專業(yè)大學(xué)生白某向記者列出了自己一天的營養(yǎng)餐單：早飯，一杯牛奶、一個水果（蘋果）、一個酥餅；午飯，炒雞蛋一份，青菜一份，米飯兩碗；晚飯，紅燒肉、牛肉、雞肉任選 一份，青菜一份，米飯兩碗，一天僅飯錢就要花 1520元。小白指著自己腳上的鞋說：“你看，我這雙鞋不起眼吧，還 600 多呢！”小白告訴記者，在他們班有個同學(xué)每一身服裝都要幾千元，他陪這位同學(xué)就買過一雙 1400 多元的耐克運動鞋。目前駐煙高校中 50%的大學(xué)生擁有手機，并且有 的持有兩部或者兩部以上手機。他解釋說是為了“統(tǒng)籌使用，節(jié)省話費”。 當(dāng)代大學(xué)生貧困案例： 時下的大學(xué)校園里，在一些大學(xué)生隨心所欲地享受高消費生活的同時，也有另外一個群體，在校園里他們是大學(xué)生，走出校園他們是打工一族，他們僅能維持最低的生活標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我見到劉洪蘭時，一點也看不出她是一個貧困生，一身樸素的衣服非常干凈，扎著一個羊角辮，顯得很精神，與我談話時也極其開朗。 為了給劉洪蘭湊學(xué)費，劉良忠不僅借遍了家里的親戚朋友，而且將家里的一頭耕牛賣了?！案F人的孩 子早當(dāng)家”，劉洪蘭很快學(xué)會了精打細(xì)算地生活，小心翼翼地支出著手中的每一分錢。這樣一天 2 塊錢就能填飽肚子；衣服，除非迫不得已才買，每件控制在 40 元以內(nèi)，她常年換洗的衣服僅有兩套；化妝品，幾乎沒有，她的盆里只有一塊香皂、一瓶小護士而已。而周圍的同學(xué)，即使是農(nóng)村來的每學(xué)期花費也幾乎沒有少于 1500 塊的，至于城里的孩子，一般每個月 600 塊都覺得“捉襟見肘”。兩年來，她努力地學(xué)習(xí)，努力地打工，積極參加各種各樣的活動，爭取各種各樣的獎勵，參加社團，進學(xué)生會，做班干部??從不給自己空閑的時間，她覺得自己過得很充實，也很幸福。 9 月初，返回?zé)熍_大學(xué)時，劉洪蘭只帶了父親借來的 3000 元錢，而她要交的學(xué)費和住宿費就要近 5000 元。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，樹立正確和積極的消費觀念，并培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。進行一定的調(diào)查和研究，從而引導(dǎo)當(dāng)代 大學(xué)生樹立正確的消費意識并且提出適應(yīng)的策略來改變一些不良的消費習(xí)慣。 二、問題提出 現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都處于良好的經(jīng)濟環(huán)境中，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要還是家庭供給，家長們對自己子女十分寵愛 ,所給的零花錢也比較多 ,同時在不斷出現(xiàn)的外界新事物的影響下，當(dāng)代學(xué)生的消費市場更加廣闊，消費觀念的轉(zhuǎn)變，也催生了大學(xué)生消費的激增。在消費觀上，現(xiàn)在的大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)已不是單一的，而是向多元化的方向發(fā)展。 三、研究過程 準(zhǔn)備階段：根據(jù)已經(jīng)了解的當(dāng)代大學(xué)生消費的狀況以及心理因素大學(xué)生對經(jīng)濟的 分配和利用狀況，購物心態(tài)等方面著手，查閱資料并經(jīng)過相關(guān)的深入和研究，編制了相關(guān)的調(diào)查問卷?？傆嫲l(fā)放問卷 200份回收的有效問卷 186 份，其中男生 95 份，女生 93 份。 報告撰寫：對統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行科學(xué)分析，并參考查閱到的相關(guān)的資料以及觀察、訪談等收集的資料，進行認(rèn)真研究，撰寫成文。根據(jù)統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果表明， 87%的當(dāng)代大學(xué)生在消費時注重追求品牌，而注重實用及其他的僅占 13％，這充分說明當(dāng)代的年輕一代大學(xué)生大多存在盲目消費行為，消費存在缺乏計劃性和合理性，理性消費目前尚難成主流，消費觀念方面還存在著不少的問題。而且假期的消費數(shù)額也不盡相同，其數(shù)額在 300 元以下 的占 7%、300500 元的占 11%、 5001000 元及以 上的占 60%， 1000 元以上的占 12%(詳見表 1)，從數(shù)據(jù)上可以看出當(dāng)代年輕大學(xué)生的假期消費數(shù)額還是相當(dāng)可觀的。只有極少數(shù)用在與學(xué)習(xí)有關(guān)的方面，可見其消費傾向趨于享受和游玩等方面。 通過調(diào)查，還發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在消費方面的攀比現(xiàn)象比較嚴(yán)重，認(rèn)為身邊有攀比現(xiàn)象的占 %（詳見表 4），我認(rèn)為這種現(xiàn)象不利于當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，會使大學(xué)生的消費走向歧途。 調(diào)查同時顯示當(dāng)代大學(xué)生的假期消費偏高疏于理財，在回答“你在假 期有記帳的習(xí)慣嗎？”，的問題時，僅有 %的大學(xué)生回答“有”，%的大學(xué)生回答“沒有”，而還有一小部分大學(xué)生給出的答案是“不太愛記、大體總數(shù)記一下”、“大部分錢不知花到什么地方去了”。 （五）對策與建議 引起當(dāng)代大學(xué)生消費問題的原因很多，諸如 :大學(xué)生目前自制力還較差、學(xué)生家長從小對兒女的溺愛、當(dāng)代大學(xué)生本身愛攀比心理等等。與此同時，我也針對上述的現(xiàn)象提出了當(dāng)代大學(xué)生假期消費問題的一些對策和建議： 首先，我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費觀念，發(fā)揚艱苦奮斗精神。但是我們應(yīng)當(dāng)明白華美的外衣掩蓋不了丑陋的內(nèi)心，同樣破舊衣服也遮蔽不了高尚的品質(zhì)。由于大學(xué)生正處于消費前沿，要對社會上的新興事物要學(xué)會辨別，增強消費意識，提高自主消費能力。 其次，學(xué)生家長應(yīng)該對子女加強教育和引導(dǎo)，提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，這樣大學(xué)生才能形成勤儉節(jié)約、不奢侈、不享樂的正確消費觀和正確的人生觀。我認(rèn)為這應(yīng)該從小做起，根據(jù)年齡不同的特點，學(xué)校和家長按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容，進行理 財教育。 最后，進入新世紀(jì)，競爭是更加激烈了，有能力的人才會站的住腳。所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現(xiàn)在就要學(xué)會好好的利用自己手上的錢，正確的消費、合理的消費！把錢花在應(yīng)該花的地方上、花到點子上！ 參考資料：