【正文】 嚴的法庭、嚴格的程序，無不折射出法律的嚴肅和公正。而在公訴人和辯護人的爭論中，我又能了解到案件爭議的焦點。 最后，書寫法律文書。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當好的歸納和判斷能力，要抓住合議的重點，準確地運用法律專業(yè)術語 ，從某種意義上講也是對自己理論知識的檢驗。法律文書不僅格式要規(guī)范，內(nèi)容更要合法、合理、合情。雖然在校期 間已經(jīng)學習了法律文書的寫作，對法律文書也有了一定的了解，但是在寫判決書的過程中，我深切地感受到法律要想運用的好、有說服力，光靠書本上的知識是不夠的，一定要多進行實務鍛煉。 實習之前，對法院及法官的認識僅限于書本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。 。在刑庭實習，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個案 件的處理都關系到諸多人的切身利益，所以每個案件都需要以公正客觀的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。在實習過程中，接觸到的案件跟書本上學的案例相差懸殊。但是實踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達成統(tǒng)一意見。 。恰恰相反，法官工作實屬不易。每個案件，法官們都會盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補償，被告人能夠得到一定的寬??；每個案件，法官們都會反復斟酌，以求客觀公正；每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。實習期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實的保障。雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實情況卻極不樂觀。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當比例。被告大多都是 80 后甚至 90 后的孩子，他們在作案的時候沒有基本的法律常識，不計后果，圖一時之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個社會造成巨大的傷害。對于未成年犯罪社會具有不可推卸的責任，在這個物欲橫流的社會，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣牟涣硷L氣，走上不歸路。 首先，向周圍具有豐富法律實踐經(jīng)驗的人學習，學習別人優(yōu)秀的能力，優(yōu)良的工作習慣和思維技巧。通過與他們的接觸和交流讓我對法官這個神圣的職業(yè)更加的向往。 其次，不斷加強法律知識的學習。如果滿足于現(xiàn)狀，你會發(fā)現(xiàn)你所掌握的法律知識很快就會過時。在實習時我發(fā)現(xiàn)，每名審判人員的書架上 都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常注意法律知識的更新。 六、總結(jié) 很多事情，你只有深入其中才能夠真正的了解，通過其他途徑得到的難免會有偏差。通過實習，我開闊了視野，熟悉了法院的工作流程，掌握了一些基本的法律技能，同時還培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和獨立工作能力。從他們身上我不僅學到了法律知識，還學到為人處事的方法，這些都是我將來走上工作崗位的寶貴財富。 第五篇：大學畢業(yè)生實習報告 (法律系 ) 大學畢業(yè)生實習報告（法律系） 根據(jù)法學專業(yè)本科教學計劃的安排，本人于 xx 年 2 月 24 日至 xx年 4 月 28 日在 xx 市中級人民法院民事審判第一庭參加了為期兩個月的畢業(yè)實習。 在畢業(yè)實習過程中，我盡量把課本知識同實踐相結(jié)合，運用所學的法學理論解決實際問題，遇到不懂的問題虛心向老師請教，實習工作做到了守紀、認真、 踏實、負責，得到了法院領導和指導老師的褒獎。在法院領導和指導老師的引導下，我進一步，溫習了辦理民事案件一審、二審的程序，熟悉了民事司法文書的寫作，協(xié)助司法人員進行文書送達、案件調(diào)解、參與庭審、卷宗整理等工作，培養(yǎng)提高了辦理民事案件的實踐能力。個人綜合素質(zhì)的優(yōu)劣是一個大學畢業(yè)生社會競爭力強弱的最重要標志，交際表達能力則是個人綜合素質(zhì)的最重要體現(xiàn)。在實習過程中，我深切的感受到只有具備良好的交際表達能力，才能適應將來社會巨大的競爭壓力。在法院實習工作之出，由于本人文字表述能力尚不能達到實習工作的各項要求，因此全面提高寫作能力迫在眉睫。 另外， 本次實習我最重要的收獲是深化了對司法體制改革的認識。報告第五部分提出了加強政治建設和推進政治體制改革的任務，并且明確指出了發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明的改革目標。正是為了建設法制文明和司法文明，從制度上保證司法權的獨立、公正行使，維護國家法制統(tǒng)一，實現(xiàn)社會公平和正義，我們必須進行司法體制的改革。這些弊端的存在，對外而言，使得司法機關無法抗衡地方和部門保護主義的干擾，其結(jié)果是導致作為中央權力的司法權的分散化和地方化，國家法制和司法的統(tǒng)一性受到破壞，司法權威受到損害；對內(nèi) 而言，不符合司法權運行的特殊性和規(guī)律性，嚴重影響了司法的公正與效率，同樣也使司法權威受到損害，不利于司法職能的發(fā)揮。 1999 年，最高人民法院制定并組織實施了“人民法院五年改革綱要”，提出了 39 項具體的改革任務和措施，涉及審判管理、訴訟方式、執(zhí)行體制、證據(jù)規(guī)定以及法官管理等多個方面、多個層次。 但是，由于種種原因，涉及司法體制等方面的深層次改革進展遲緩。十六大報告關于推進司法體制改革的這一段話，文字雖然不多，但字字珠璣，內(nèi)容豐富，針對性強，要求具體，目標明確。 實現(xiàn)公平 和正義，這是現(xiàn)代法治化國家的一個國際化命題，具有鮮明的時代特征。在法治條件下，社會正義首先體現(xiàn)在立法上，叫做“分配正義”。司法的基本職能作用就在于調(diào)整、解決法律性的矛盾和糾紛，矯正失去了公平的分配正義，所 以司法上的正義又叫“矯正正義”。 其次是明確提出了司法體制改革的任務，報告具體確定了推進司法體制改革的七項任務，幾乎涵蓋了構建現(xiàn)代司法體制的各個方面，非常全面，也非常具體，為全面啟動和推進司法體制改革提供了重要的政策依據(jù)。司法體制是黨和國家政治體制的重要組成部分，因此在政治建設和政治體制改革的大課題下講司法體制改革問題是非常適當和準確的 。 總之，經(jīng)過兩個月的實習工作，我經(jīng)受社會鍛煉，接觸法律實踐，培養(yǎng)提 高運用法學理論分析、解決實際法律問題的能力，基本圓滿完成了本次實習的各項要求，達到了畢業(yè)實習的目的，為正式踏入社會工作作好了全